INCORPORADO AL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

PALENQUE, CHIAPAS CLAVE: 07PSU0086B

LICENCIATURA:
PSICOLOGIA GENERAL
MODALIDAD:
ESCOLARIZADA
DOCENTE:
PSIC. KARLA YAZMIN POZO PREZ

PRESENTA:
Juan Gregorio Carrera Moreno
TRABAJO:
MAPAS CONCEPTUALES
Unidad uno y dos
GRADO: 5 SEMESTRE

PALENQUE, CHIAPAS

GRUPO: A

FECHA: 23/08/2016 / 30/08/2016

1. INVESTIGACIN Y CIENCIA.

Las ciencias
formales son

conjuntos
sistemticos de
conocimientos
racionales y
coherentes, que se
ocupan del estudio
de los procesos
lgicos y
matemticos, (por lo
que su objeto de
estudio no es el
mundo, la realidad
fsico-natural, sino

CIENCIA FORMAL Y
CIENCIA FCTICA.

Las ciencias
fcticas o ciencias f
actuales

estn basadas en
buscar la coherencia
entre los hechos y la
representacin
mental de los
mismos

La ciencia del latn scienta conocimi

ento

A partir de estos se generan

preguntas y razonamientos, se
construyen hiptesis, se
deducen principios y se
elaboran leyes generales
y sistemasorganizados por
medio de un mtodo cientfico.

conocimientos estructurados. Los

conocimientos cientficos se
obtienen mediante observaciones
y experimentaciones en mbitos
especficos.

Que es ciencia?

. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos

conduce a la generacin de nuevos conocimientos
en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a obsercaciones pasadas,
presentes y futuras.

La ciencia considera y tiene como fundamento

las observaciones experimentales. Estas
observaciones se organizan por medio de mtodos,
modelos y teoras con el fin de generar nuevos
conocimientos. Para ello se establecen previamente
unoscriterios de verdad y un mtodo de
investigacin

LA CIENCIA Y
SU MTODO

Mtodos de La ciencia

La ciencia

Definicin

Clasificacin
Mtodo y tcnica

Emprica

Terica

Mtodos
generales

teora

induccin
deduccin

Conversaciones
empricas alos datos de
la hipotesis

CARACTERSTICAS
DEL MTODO
CIENTFICO

hiptesis

Definicin de mtodo
cientfico

Operacin de concepto

Interpretacin y anlisis
de los datos
Observacin recogida
por los datos

Camino hacia el conocimiento es un mtodo de

investigacin usado principalmente en la produccin
de conocimiento en las ciencias.

http://es.slideshare.net/longojose/la-investigacin-en-psicologa
1935 por WalterBlumenfeld en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, LimaPer,

Pero sin embargo, en los pocos aos que la Psicologa llevasiendo considerada una ciencia, y no metafsi
del primer Laboratorio de Psicologa Experimental, 1935

La investigacin en Psicologa.

por Wundt en Leipzing, Alemania;

Carlos Velsquez Centeno La creacin del primer Laboratorio de Psicolog

2. LA INVESTIGACIN PSICOLGICA: ENFOQUES

CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

Funcin d la literatura.

Fundamental
auxiliar

Relacin terica de investigacin.

Cuantitativa: estructurada,
francs siguen una
estructura lgica
Cualitativo : abierta,
interactiva.

Relacin con el entorno

operativos
orientativo

2.1 Fundamentos de la perspectiva

cuantitativa de la Investigacin:
Positivismo, Inductivismo, Relativismo,
Racionalismo.

Papel del sujeto estudiado

Interacion psicolgica entre

el estudio y el objeto de
estudio

Positivo
activo

Integracin fsica entre el

estudio y el objeto de
estudio y el objetivo
estudiado

http://web.ua.es/en/ice/documentos/recursos/materiales/el-paradigma-cualitativo-enla-investigacion-socio-educativa.pdf

Proponen cuatro existenciales para su

anlisis y son:
1.
Espacio vivido,
2.
Cuerpo vivido,
3.
Tiempo vivido,
4.
Relaciones humanas vividas

Etnogra fa:

Fenomenologa
La fenomenologa trata de describir las
expresiones causales "estructura del
mundo de la vida"

La etnografa tiene obje to de estudio

la discusin de la cu ltura aplicada a
los grupos poblacionale s.
Su m todo es el descubri miento:

I n v e s t i g a c i n Ac c i n
Inaugurada en su fase preliminar a finales de la
dcada de los 40s, su segunda etapa fuer la
r e a l i za c i n d e l S i m p o s i o M u n d i a l S o b r e l a
I n v e s t i g a c i n A c c i n y e l An l i s i s C i e n t f i c o .

2.2 Fundamentos de la Perspectiva

cualitativa de la investigacin: La
fenomenologa, la hermenutica, el
Interaccionismo simblico.

Hermenutica:
La comprensin de la realidad social en la hermenutica
se asume bajo la metfora de un texto, la cual es
susceptible de ser interpretada mediante el empleo de
caminos metodolgicos.

T eo r a f u n d a d a .
La teora fundada es una metodologa para desarrollar teora a partir de datos que son
sistemticamente capturados y analizados, es una forma de pensar a cerca de los datos y
p o d e r l o s c o n c e p t u a r, s e a p l i c a e l n t e r j u e g o e n t r e l o s p r o c e s o s d e a n l i s i s y r e c o l e c c i n
de datos, su mtodo general es el anlisis comparativo constante, pone nfasis en la
construccin y desarrollo de un tipo de teora deno minada sustantiva.

Plantearse
una
estra tegia
para
descubrir lo que hacen los miemb ros
de una comunidad
a) mue streo
cua litativo .

De sentraa r el signi fi cado de ese mundo

par ticu lar. Seguimien to e tnogrfico .

a) como Inter. literal

b ) c o m o I n t e r. a p a r t i r d e l a r e c o n s t r u c c i n d e l
mundo del texto.

http://investigan1.blogspot.mx/2011/01/enfoques-y-modalidades-de-investigacion.html

C A R A C T E R S T I C A S D E L A M E TO D O L O G A C U A N T I TATI VA

2 .- LA INVESTIGACIN CU ANT ITATIVA

Surge en los siglos XVIII y X IX, en el proce so de
con solida cin
del Capi tal ismo y
en
el
seno
de
la So ciedad Burguesa Occiden tal . Con la finalidad de
anali zar los confli cto s so ciale s y el hecho econmi co
co mo Universo comple jo.
Insp iradas
en
la s Cien cia s Na turale s y estas en la fsica Ne wtoniana s a
par tir de los conoci mientos de Ga lileo . Con Claude Saint
Simn y Augu sto Comte surge la Socio loga como Ciencia.
cua litativa /in vestiga cion-cua litativa2 .sh tm l#ix zz4 ItE5Yml I

L a M e t o d o l o g a C u a n t i t a t i v a e s a q u e l l a q u e p e r m i t e e x a m in a r
lo s d a t o s d e m a n e r a n u m r ic a , e s p e c i a lm e n t e e n e l c a m p o d e
la E s t a d s t ic a .
P a r a q u e e x is t a M e t o d o l o g a C u a n t i t a t iv a s e r e q u ie r e q u e e n t r e
lo s e le m e n t o s d e l p r o b l e m a d e i n v e s t i g a c i n e x is t a u n a r e l a c i n
c u ya N a t u r a l e za s e a l in e a l . E s d e c i r, q u e h a ya c la r id a d e n t r e lo s
e l e m e n t o s d e l p r o b le m a d e i n v e s t i g a c i n q u e c o n f o r m a n e l
p r o b l e m a , q u e s e a p o s ib l e d e f i n i r l o , l im i t a r lo s y s a b e r
e x a c t a m e n t e d o n d e s e i n ic ia e l p r o b l e m a , e n c u a l d i r e c c i n v a y
q u e t i p o d e in c i d e n c i a e x is t e e n t r e s u s e le m e n t o s .
c u a l i t a t iv a / in v e s t ig a c io n - c u a li t a t i v a 2 . s h t m l # i x zz4 I t E V Z p 6 U

2.3 Contrastacin entre los criterios de los

enfoques cuantitativo y cualitativo
de la investigacin psicolgica

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y

CUALITATIVA
El objetivo de
cualquier
ciencia
es
adquirir
conocimientos y la eleccin del mtodo adecuado que
nos permita conocer la realidad es por tanto
fundamental.
El problema surge al aceptar como ciertos los
conocimientos errneos o viceversa.

LIMITACIONES CUANTITATIVAS
Las limitaciones se sitan a nivel de varios riesgos de distorsin,
el menor de los cuales no es ciertamente la conversin
deformante de lo cualitativo en cantidades artificialmente
calculadas sobre datos previamente transmutados ad hoc
El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la
investigacin cuantitativa:

La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.

La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para estudiar

los sistemas Sociales.

Tomar una parte del sistema como variable independiente
(causa) y todo el de los datos Cuantitativos lo que se
puede observar en las investigaciones tradicionales.

Los mtodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podran ser

resumidos como desarrollo de la teora y anlisis de la teora respectivamente. Los
mtodos inductivos estn generalmente asociados con la investigacin
cualitativa mientras que el mtodo deductivo est asociado frecuentemente con la
investigacin cuantitativa.

http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacioncualitativa2.shtml