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EDUCACION INICIAL
LA ATENCIN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN
LA EDUCACIN INICIAL
Diagnostico participativo.
Caracterizacin de la familia
Caracterizacin de la comunidad
2. Segunda fase: Diseo de estrategias metodolgicas
para el desarrollo de la atencin a las familias, es un
aspecto transcendente en la ejecucin de esta va de
atencin, es el inicio de las acciones dirigidas a la
atencin pedaggica de la poblacin infantil entre 0 y 6
aos que no acceden a los centros de educacin inicial
o que no son atendidos por programas de atencin
integral. El diseo de las estrategias para la atencin
pedagogica conjunta, implica un proceso previo
orientado a:
COLOR.Tapones y colores.
De Mara del Rosaro Garca Lucero 2 Comentarios
( 1 voto(s), promedio: 5,00 de 5 )
Objetivo(s):
secundarios.
Trabajar la motricidad fina de dedos y mueca.
Reforzar la lectura y memorizacin de los nombres de los colores.
Actividad(es):
Material:
Tapones de leche.
Goma eva troquelados con formas de crculos.
Colorido juego el que os presentamos hoy, y adems ecolgico ya que est realizado con
tapones de botellas de plstico reciclados. El objetivo que pretendemos con este juego es que
los
nios
identifiquen
relacionen
las
letras
maysculas
con
las
minsculas
correspondientes. Y para ello hemos preparado un tablero en el que hemos dibujado unos
crculos (podemos utilizar los tapones para realizar las marcas, as encajarn perfectamente al
colocarlos encima de la letra que indica), y en cada uno de los crculos hemos escrito las
letras en minscula.
Por otro lado hemos preparado los tapones de colores (podis utilizarlos para realizar un
ejercicio matemtico de clasificacin por colores de manera previa), y hemos enganchado en
cada uno de ellos una letra en mayscula recortada en goma eva (aunque tambin podis
hacerlo en cartulina, e incluso escribirlas con un rotulador permanente).
Una vez lo tenis todo listo, solo debis proponer el juego a los nios, pidindoles que
coloquen cada uno de los tapones en su espacio correspondiente de manera que el tapn
con la letra mayscula debe ir sobre el crculo con la letra minscula, hasta que hayan
colocado todas las letras con sus respectivas parejas. Es entretenido, y les gustar jugar a l
mientras aprenden y repasan las letras del abecedario.
Este sistema podemos aplicarlo a otros aprendizajes, como los colores, los nmeros, etc. Es
sencillo y fcil de preparar, y a los nios les gustar jugar con l mientras aprenden cosas
nuevas.