UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO
I.

INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura
: Biofsica Mdica
1.2. Cdigo de asignatura
: EEM-104.
1.3. Naturaleza de la asignatura : Terico - Prctico
1.4. Condicin de la asignatura : Obligatorio
1.5. Crditos
: 03
1.6. Requisito
: Ninguno
1.7. Semestre
: 2016-I
1.8. Ciclo
: Primero.
1.9. Horas teora semanal
: 02 horas
1.10. Horas prctica semanal : 02 horas
1.11. Duracin
: 17 semanas
1.12. Docente responsable
: Mg. JAIME ALBERTO MORI CASTRO

II.

SUMILLA

La asignatura de Biofsica tiene como propsito facilitar la comprensin, el aprendizaje y la aplicacin de

los conocimientos, las leyes y los principios de la Fsica, que rigen los diversos fenmenos relacionados
con la Biologa y Fisiologa de las estructuras del organismo humano, con especial nfasis en el campo
de la Medicina Humana. Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: Unidad: Biomecnica,
Unidad: Fluidos, calor, temperatura y termodinmica, Unidad: Fsica de la audicin, bioelectricidad,
Unidad: Fsica de la visin y fsica nuclear.

III.

COMPETENCIAS GENERALES.

La formacin profesional implica el logro de competencias profesionales en Medicina Humana, basadas en el

conocimiento mdico integral, cuidado del paciente, profesionalismo, aprendizaje y mejora basada en la prctica
profesional sistemtica, comunicacin en el ejercicio profesional, uso de la evidencia en la prctica mdica, uso
idiomtico y de la informacin y sus tecnologas, aplicacin de principios ticos y legales durante su prctica
profesional y fuera de ella, trabajo efectivo en los sistemas de salud donde ejerce liderazgo, delega funciones,
evala el desempeo, toma decisiones con autonoma y trabaja en forma participativa con la comunidad, y en la
prctica de la investigacin cientfica y anlisis de la informacin.

IV.

COMPETENCIAS TRANSAVERSALES

a) Trabajo creativo, en equipo e innovador

La formacin profesional del mdico implica el ejercicio de liderazgo que propicie la generacin de equipo
de trabajo creativo e innovador, que propicie pasar de un paradigma hacia otro que genere cambio.
b) Cultura investigadora de comunicacin e informacin
La investigacin como contenido transversal del currculo es de suma importancia, porque posibilita la
generacin de nuevo conocimiento o recreacin del existente y es aplicable en todo el proceso de
formacin de los estudiantes, cuya informacin del resultado no es patrimonio de una lite, sino de la
comunidad.

V.

LOGRO DE COMPETENCIAS GENERALES.

1

El alumno al culminar la asignatura ser capaz de describir y comprender las leyes y principios
de la Fsica moderna, orientadas a situaciones mdico - biolgicas aplicando correctamente los
conocimientos de la Fsica, que rigen los diversos fenmenos relacionados con la Biologa y
Fisiologa humanas e interpretando desde el punto de vista Biofsico las relaciones causales del
proceso salud-enfermedad de la poblacin, en la especialidad de Medicina Humana.

VI.

COMPETENCIAS ESPECIFICA
Reconoce, comprende y aplica los principios bsicos de la biofsica esttica y dinmica y su
relacin con las ciencias de la salud al campo de la Medicina Humana.
Identifica, define e interpreta los conocimientos relacionados con la mecnica respiratoria y el
equilibrio cido bsico.
Reconoce y explica los fundamentos biofsicos de la audicin y la visin as como los
relacionados con las radiaciones y su utilidad prctica: diagnstica y teraputica en el campo de
la salud.

VII.

RED DE APRENDIZAJE.

BIOFISICA
MEDICA

UNIDAD I

BIOMECANICA.

UNIDAD II

UNIDAD III

FLUIDOS, CALOR, TEMPERATURA Y

TERMODINAMICA

FISICA DE LA AUDICION,
BIOELECTRICIDAD

UNIDAD IV

FISICA DE LA VISION Y FISICA NUCLEAR

VIII.

PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDACTICA 1: BIOMECANICA. Al finalizar la primera unidad el estudiante conoce y resuelve los problemas sobre biomecnica en el ser
humano, expresando solidaridad y colaboracin con sus compaeros.
Semanas

Semana
1

Semana
2

Semana
3

Semana
4

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Recursos

Descripcin del campo de estudio de la

Biofsica y su relacin con otras disciplinas.
Medida, precisin, cifras significativas y error
experimental. Anlisis de informacin
procedente
de
diferentes
fuentes
bibliogrficas acerca del campo de estudio,
importancia que tiene en el equilibrio dinmico
y homeostasis de los seres vivos

El profesor realiza una exploracin en el

grupo, respecto a las ideas que los alumnos
traen en relacin con los conceptos a
abordar en esta unidad. Organizacin de
laboratorio, formacin y distribucin de
grupos. Inters en el estudio de la Biofsica
y la importancia que sta tiene en el uso de
la energa por los seres vivos. Metodologa
de investigacin aplicada en estudios de
biofsica mdica.
Aprende y aplica los conceptos de la fuerza,
y del momento, la presin arterial y los
factores que influyen en ella. Precisar la
importancia del gasto cardiaco en la
homeostasis sangunea. Problemas de
aplicacin. Seminario

Demuestra orden y puntualidad,

manifiesta curiosidad cientfica
Demuestra esmero inters, orden y
puntualidad. Tiene inters por la
solucin de los problemas fsicos
aplicados a ciencias de la salud.
Muestra habilidad, destreza y
criterio cientfico Organizacin de
seminarios. Formacin de grupos y
distribucin de temas
Respeta
la
opinin
ajena
Demuestra orden y puntualidad
Muestra inters permanente por la
solucin de los problemas fsicos
aplicados a ciencias de la salud.
Muestra habilidad, destreza y
cuidado en el manejo de los
instrumentos..
Demuestra
inters
y
responsabilidad para identificar un
problema y establecer soluciones.
Reflexiona y formula sus propias
conclusiones aplicadas a ciencias
de la salud. Muestra habilidad,
destreza.
Muestra inters permanente por la
solucin de los problemas fsicos
aplicados a ciencias de la salud.
Elabora un resumen y arriba a
conclusiones propias Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Fuerza, propiedades. Primera y Tercera ley de

Newton, fuerza muscular. Componentes de la
fuerza. Momento, equilibrio rotacional, centro
de gravedad, equilibrio.

Dinmica, Primera ley de Newton del

movimiento, velocidad y aceleracin.
Movimiento circular uniforme. Movimiento
armnico simple, Segunda ley de Newton del
movimiento.

Aprende y aplica los conceptos de

dinmica, y del movimiento. Realiza
mediciones
directas
e
indirectas
expresando el resultado con su
incertidumbre. Problemas de aplicacin.
Seminario.

Energa, trabajo y energa, energa potencial y

cintica, gasto de energa celular, ciclo de
Krebs, cadena respiratoria, conservacin de la
energa. mpetu, teorema del centro de masa,
conservacin del mpetu. Balistocardiografia.

Conoce los tipos de energa, conoce la

respiracin celular, conoce el metabolismo
celular. Explica la razn de los diferentes
valores de la presin sangunea obtenidos
al medirla en diferentes partes del cuerpo y
en diferentes posiciones. Describe algunos
aspectos fsicos esenciales en el proceso
de respiracin humana.

Evaluacin
Criterios
Instrumentos
Dominio
de Hoja
de
conceptos
evaluacin

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Responsabilida
d

Evaluacin
individual

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Dominio
conceptos

Hoja
de
evaluacin

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Responsabilida
d

de

Evaluacin
individual

UNIDAD DIDACTICA 2: FLUIDOS, CALOR, TEMPERATURA Y TERMODINAMICA. Al finalizar la segunda unidad el estudiante conoce y resuelve
los problemas sobre fluidos, calor temperatura y la termodinmica en el ser humano, expresando solidaridad y colaboracin con sus compaeros.

Semana
5

Fluidos, tres fases de la materia, presin,

gases, gas ideal, lquidos, Calor, concepto,
medida de la intensidad de calor.
Temperatura. El calor y la actividad celular.
Transporte de electrones y protones en la
membrana mitocondrial. Transferencia de
calor en el ser humano. Regulacin celular
de la temperatura. Actividad de las
protenas desacoplantes (UCP) en la grasa
parda. Mecanismos de prdida de calor.
Slidos, propiedades. Materiales biolgicos

Verifica experimentalmente la relacin entre

la velocidad de un fluido a travs de un
conducto y la presin en sus paredes.
Verifica experimentalmente el fenmeno de
la viscosidad de un lquido. Discrimina entre
fluidos newtonianos y no newtonianos.
Resuelve problemas numricos de
aplicacin. Explica la relevancia de los
tensoactivos en la respiracin pulmonar.

Demuestra orden y puntualidad

Demuestra
inters
y
responsabilidad para identificar un
problema y establecer soluciones.
Se esfuerza por manejar el
vocabulario cientfico Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y
equipo de laboratorio.

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Dominio
conceptos

Discute la funcin de los detergentes con

respecto a la tensin superficial. Explica la
importancia del surfactante pulmonar, en
particular en los bebs prematuros.
Describe las propiedades calorficas
especiales del agua como componente de
los sistemas biolgicos

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Responsabilida
d

Evaluacin
individual

Termodinmica biolgica, La termodinmica

y su importancia. Ciclos termodinmicos.
Concepto de sistemas: Aislado, Cerrado,
Abierto. Procesos de transformacin de la
energa. La primera y segunda Ley de
Termodinmica. Definicin de Entalpa.
Entropa. Fundamentos microscpicos de la
Termodinmica estadstica. Aplicacin en
los seres vivos. Principios fsicos de los
sistemas de control. Equilibrio dinmico y
homeostasis.

Describe las fuerzas intermoleculares entre

molculas de diferente naturaleza. Describe
las causas de la difusin en los sistemas
biolgicos. Describe la forma de producir un
sonido y medir su velocidad

Contenidos
Actitudinales:
Demuestra orden y puntualidad
durante su permanencia en el aula
Mantiene espritu crtico durante
las
exposiciones
Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y
equipo de laboratorio.
Muestra inters permanente por la
solucin de los problemas fsicos
aplicados a ciencias de la salud

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Dominio
conceptos

Hoja
de
evaluacin

Semana
6

Semana
7

Semana
8

PRIMER EXAMEN PARCIAL

de

de

Hoja
de
evaluacin

UNIDAD DIDACTICA 3. FISICA DE LA AUDICION, BIOELECTRICIDAD. Al finalizar la tercera unidad el estudiante conoce y resuelve los problemas sobre fsica de la
audicin y la bioelectricidad con relacin en el ser humano, expresando solidaridad y colaboracin con sus compaeros.
El sonido, ondas mecnicas longitudinales,
velocidad del sonido, intensidad, escala
decibelica.
Semana
9

Semana
10

Semana
11

Semana
12

Fenmenos ondulatorios. Ondas: clases.

Comportamiento. Dispersin. Interferencia.
Difraccin.
Reflexin.
Refraccin.
Superposicin.
Ondas
sinusoidales,
estacionarias. Sonido y emisin. Intensidad
y resonancia. La voz humana y
mecanismos de audicin. El sonido, ondas
mecnicas longitudinales, velocidad del
sonido. Clasificacin del sonido y sus
efectos biolgicos. Infrasonidos y efectos
contaminantes.
Sonido
audible,
ultrasonidos y aplicaciones biomdicas.
Concepto de electricidad. Carga elctrica.
Ley de Coulomb. Campo elctrico y
potencial elctrico. Corriente continua y
alterna. Voltaje. Actividad elctrica y
membranas biolgicas. Los transportes
electrognicos
y
las
membranas
biolgicas.
Conduccin
elctrica.
Resistencia.
Excitabilidad elctrica y canales inicos.
Aislantes y conductores. Campos
magnticos. Superconduccin. El par de
Cooper. Importancia en los seres
biolgicos.

El profesor ausculta los prerrequisitos para

la comprensin del tema. Verifica
experimentalmente la dilatacin de slidos,
lquidos y gases al aumentar temperatura.
Explica las consecuencias dainas o
benficas de las temperaturas extremas en
la biologa y medicina. Define las escalas
Celsius y Fahrenheit destacando que se
utilizan dos puntos fijos para establecerlas.
Verifica cualitativamente las leyes de los
gases.
Verifica experimentalmente la transmisin
de calor por conduccin, conveccin y
radiacin. Determina experimentalmente la
capacidad trmica especfica de varias
sustancias por el mtodo de mezclas.
Explica por qu es ms severa una
quemadura con vapor de agua a 100 C
que una producida por agua a la misma
temperatura. Describe la regulacin de la
temperatura del cuerpo humano, los
animales y las plantas.

Demuestra orden y puntualidad Muestra

espritu crtico durante las exposiciones
Muestra habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y equipo de
laboratorio

Gua practica
Multimedia
Taller
de
casos
prcticos

Responsabilida
d

Evaluacin
individual

Demuestra inters y responsabilidad para

identificar un problema y establecer
soluciones. Mantiene la unidad grupal
Muestra habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y equipo de
laboratorio

Gua practica
Multimedia
Taller
de
casos
prcticos

Dominio
conceptos

Hoja de
evaluacin

El profesor ausculta los prerrequisitos para

la comprensin del tema Reconoce la
importancia del potencial de membrana en
la transmisin del impulso nervioso.
Describe la propiedad capacitiva de los
sistemas biolgicos usando un modelo
elctrico
Define la bioelectricidad y sus principios
aplicados al potencial de membrana.

Demuestra orden puntualidad durante su

permanencia en el aula Respeta la opinin
ajena. Muestra inters permanente por la
solucin de los problemas fsicos aplicados a
ciencias de la salud. Muestra habilidad,
destreza y cuidado en el manejo de los
instrumentos y equipo de laboratorio.
Demuestra orden, puntualidad, inters y
responsabilidad para identificar un problema
y establecer soluciones. Muestra inters por
la solucin de los problemas fsicos
aplicados a ciencias de la salud. Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el manejo
de los instrumentos y equipo de laboratorio

Gua practica
Multimedia
Taller
de
casos
prcticos

Responsabilida
d

Evaluacin
individual

Gua practica
Multimedia
Taller
de
casos
prcticos

Dominio
conceptos

Hoja de
evaluacin

de

de

UNIDAD DIDACTICA 4. FISICA DE LA VISION Y FISICA NUCLEAR .Al finalizar la cuarta unidad el estudiante conoce y resuelve los problemas sobre fsica de la visin
y la fsica nuclear con relacin en el ser humano, expresando solidaridad y colaboracin con sus compaeros.
Naturaleza de la luz, la propagacin de la
luz, velocidad e ndice de refraccin, la
reflexin de la luz, la refraccin de la luz, las
leyes de la refraccin.
Semana
13

Semana
14

Semana
15

Semana 16
Semana 17

La primera determinacin experimental de

la velocidad de la luz. ngulo lmite o
crtico. Fibra ptica. Objetos e imgenes.
Espejos. Formacin de imgenes en
espejos esfricos. Lminas y prismas: La
luz en las lminas. El prisma ptico. Lentes.
Aberracin. Polarizacin de la Luz

Fsica moderna -Tubo de rayos catdicos.

Efecto fotoelctrico, ondas de De Broglie y
principio de incertidumbre de Heisenberg.
Caractersticas de los rayos X y su
utilizacin en diagnsticos. Terapia con
radioistopos. Radiactividad. Dosimetra
fsica y biolgica. Efecto biolgico de la
radiacin ionizante. Gammagrafa y
tomografa axial computarizada 2DO.
Examen Laboratorio.

Realiza ejercicios de aplicacin del efecto

Doppler.
Describe
el
espectro
electromagntico con sus valores de
longitudes de onda y frecuencias
asociadas. Muestra la interferencia y
difraccin
de
la
luz.
Describe
cualitativamente caractersticas esenciales
y aplicaciones del lser. Aplica las
propiedades de la propagacin de los rayos
luminosos para localizar el punto ciego
El profesor, ausculta los prerrequisitos para
la comprensin del tema. Describe un
procedimiento sencillo para determinar la
capacidad resolutiva del ojo humano.
Explica el funcionamiento del ojo como un
instrumento ptico. Explica cmo los
anteojos corrigen defectos de la visin.

Demuestra
inters
y
responsabilidad para identificar un
problema y establecer soluciones.
Mantiene la unidad grupal

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Responsabilida
d

Evaluacin
individual

Demuestra
inters
y
responsabilidad para identificar un
problema y establecer soluciones.
Se esfuerza por manejar el
vocabulario cientfico Muestra
inters permanente por la solucin
de los problemas fsicos aplicados
a ciencias de la salud. Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y
equipo de laboratorio.
Contenidos
Actitudinales:
Demuestra orden y puntualidad
Demuestra
inters
y
responsabilidad para identificar un
problema y establecer soluciones.
Elabora un resumen y arriba a
conclusiones propias. Muestra
habilidad, destreza y cuidado en el
manejo de los instrumentos y
equipo de laboratorio

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Dominio
conceptos

Hoja
de
evaluacin

Gua practica
Multimedia
Taller de casos
prcticos

Responsabilida
d

Explica la utilizacin de los tubos de rayos

catdicos en los instrumentos y equipos
mdicos. Realiza una investigacin
bibliogrfica sobre la produccin de rayos X
y sus aplicaciones en la medicina. Explica
la produccin de radioistopos y sustancias
marcadas. Explica los efectos dainos de
las radiaciones ionizantes en el cuerpo
humano. Explica los principios bsicos de la
gammagrafa y la tomografa axial
computarizada.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

de

Evaluacin
individual

IX.

METODOLOGIA

a. Mtodos didcticos
Clases tericas: Mediante clases magistrales, expositivas, con ayudas audiovisuales
acordes con la Tecnologa Educativa Moderna; considerando en todo momento la
participacin activa del estudiante. Las clases tericas se desarrollan una vez a la
semana, en las aulas de la universidad con la asistencia de todos los alumnos que
conforman la promocin y con la verificacin correspondiente.
Clases prcticas: La prctica ser eminentemente demostrativa, con participacin activa
del estudiante, tanto individual como en grupo. Los estudiantes se agruparan en orden
alfabtico. El profesor orientara el trabajo diario y evaluara en forma permanente.
Seminarios: Son expositivos, de discusin y deduccin, se lleva a cabo un da. Se
utilizara informacin de publicaciones y revistas actualizadas, promoviendo el desarrollo
del conocimiento.
Conferencias: Estas tocan tpicos de inters, y son expuestas por profesores invitados
previamente, y que son especialistas en el tema a tratar.
X.

SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin de los estudiantes se regir en base al reglamento acadmico y las directivas

acadmicas de la UAL.
EVALUACIONES
Teora: Evaluaciones del conocimiento
Primer Examen Parcial (Octava
Semana)
Examen Final (Dcimo Sexta
Semana)
Practica I+II
Evaluacin Continua
Total

PORCENTAJE
40%
20%
20%
40%
20%
100

Nota:

XI.

Las evaluaciones, justificaciones de inasistencias y examen sustitutorio se rigen de

acuerdo al Reglamento de Estudiantes vigente.
El examen sustitutorio reemplaza la nota ms baja obtenido en el primer o segundo
examen o se considera como la nota del examen parcial en caso de inasistencia del
estudiante al mismo
Examen de aplazados se podr solicitar en un plazo de 48 horas despus de haber
concluido la semana 17 del ciclo acadmico
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Los medios y materiales que se utilizan para las secciones de aprendizaje son:

Proyector multimedia
Pizarra acrlica

XII.

SEMANA

Diapositivas por seccin

Gua de Practicas por sesin
Computadoras en clases
Calculadoras
Plumones acrlicos
PROGRAMACION DE PRACTICAS DE LABORATORIO

EVALUACION

CONTENIDO TEMATICO
DESARROLLADOS

ESTRATEGIAS

INCERTIDUMBRE:
MEDICIN,
ERROR
EXPERIMENTAL
Y
PORCENTAJE DE ERROR

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

MEDICIONES DE LONGITUDES,
REAS
Y
VOLMENES
DE
DIFERENTES OBJETOS

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Trabajo grupal

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Trabajo grupal

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Participacin
individual

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Trabajo grupal

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Trabajo grupal

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Trabajo grupal

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

Aprendizaje
colaborativo

Interpreta el mensaje
aprendido en el
campo medico

MOVIMIENTO CORPORAL
ANDAR HUMANO

HIDROSTASTICA PRINCICPIO DE
ARQUIMEDES DENSIDAD

EL

OSMOSIS

MEDICION INDIRECTA
PRESION ARTERIAL

TRANSFERENCIA
Y
CONSERVACION DE LA ENERGIA

10

CRITERIOS

DE

LA

PRESION HIDROSTATICA

USO Y MANEJO DEL VOLTIMETRO

MEDICION DE PRESION ACUSTICA

11

TRANSMISION REFRACCCION
ABSORCION DE LUZ

12

EQUIPONTENCIALES: Medicin de
lneas equipotenciales.

INSTRUM.
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio
Gua de
prctica y
ensayo de
laboratorio

HORAS DE
PRACTICAS
SEMANAL
2

XIII.

FUENTES DE INFORMACIN

Referencias bibliogrficas impresas:

1) Lippert H. Anatoma. Estructura y Morfologa del Cuerpo Humano. 4 edicin.
Madrid: Editorial Marban; 2003
2) Cromer AH. Fsica para las Ciencias de la Vida. Reverte S.A. Barcelona Espaa:
2006.
3) Cabello H. Fsica aplicada a la Medicina. Hozlo S.C.R.L. 2007.
4) Frumento A. Elementos de la Biofsica. 5ta. Edicin Mosby/Doyma Libros. Espaa:
2005.
5) Mac Donalds, Bums D. Fsica para las Ciencias de la Vida y la Salud. Fondo
Interamericano S.A. 7ma. Edicin. Bogot: 2006.
6) Quezada E.,Aguilar W. Fsica para las Ciencias de la Vida y la Salud. Editorial
Libertad Concyted.Lima Per: 2005.
7) Bueche F y Hecht E. Fsica general. 9 ed. Mxico: Mc Graw-Hill; 2000.
8) Gowitzke B y Milner M. El cuerpo y sus movimientos, base cientfica. Barcelona:
Padotribo; 2001.
9) Nelson P. Fsica biolgica: energa, informacin y vida. Barcelona: Revert; 2005.
10) Schneider E y Sagan D. La termodinmica de la vida. Barcelona: Tusquets; 2008.
Lima, abril del 2016
.