PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERA EN NEGOCIOS Y GESTIN

EMPREARIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Administracin del tiempo.

Desarrollar y dirigir organizaciones a travs del ejercicio
tico del liderazgo, con enfoque sistmico para
contribuir al logro de objetivos estratgicos.
Primero
27
18
45
3
El alumno construir un estilo de liderazgo para dirigir
organizaciones con eficacia.

Unidades Temticas
I.
II.

Administracin del tiempo

Liderazgo
Totales

Prcticas
11
16

Horas
Tericas
7
11

Totales
18
27

27

18

45

ELABOR: COMIT TCNICO DE HABILIDADES

GERENCIALES

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

ESTUDIOS

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-5A -04

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

I. Administracin del tiempo

11
7
18
El alumno administrar eficientemente el tiempo para mejorar el
desempeo y cumplimiento de objetivos personales y
organizacionales.

Saber

Administracin Explicar los conceptos:

del tiempo
administracin del
tiempo, eficiencia y
efectividad, control,
urgente e importante,
mitos y enemigos del
tiempo, planeacin del
tiempo y sus
herramientas (agenda
ejecutiva, matriz de
administracin del
tiempo).

Saber hacer
Planificar el uso de
tiempo considerando
factores de eficiencia y
efectividad y a travs
de un planificador de
uso de tiempo.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

Identificar los elementos

que integran un
planificador de uso del
tiempo: objetivos ,
metas, lista de
pendientes, lista de
actividades (priorizadas)
horarios, holgura para
atencin de
contingencias

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Temas

Saber

Herramientas Identificar los enfoques

para
la de tiempo de respuesta
administracin y de tiempo discrecional
del tiempo
Explicar los conceptos de
principio 10 - 90, ciclo de
productividad, ley de
parkinson.

Saber hacer

Ser

Seleccionar las
herramientas de
gestin del tiempo
adecuada
Planificar reuniones de
trabajo efectivas.

Identificar las
herramientas de gestin
del tiempo (delegacin;
manejo de
interrupciones;
asertividad y gestin del
estrs: solucin de
problemas,
desensibilizacin
sistemtica,
sensibilizacin encubierta
y visualizacin) y sus
caractersticas.
Explicar los conceptos e
identificar las
caractersticas de las
reuniones de trabajo
efectivas (horarios,
objetivo, participantes,
agenda, requerimientos
y minuta de acuerdos e
informacin previa).

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso elaborar un
programa de trabajo (semanal y
mensual) utilizando las
herramientas de planeacin que
incluya: Planificador de uso del
tiempo, objetivos, metas, lista
de actividades, secuencia de
actividades priorizadas,
definicin de horarios, holgura
para atencin de contingencias,
herramienta de gestin de
tiempo aplicada, plan de reunin
efectiva.

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos y
herramientas relacionadas con
la administracin del tiempo.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Estudio de casos
Lista de Cotejo

2. Reconocer su importancia e
impacto en la eficiencia de una
organizacin.
3. Analizar su aplicabilidad en la
problemtica planteada.
4. Estructurar una estrategia de
solucin

El alumno realizar un plan

estratgico de Negociacin que
contemple: Pre-negociacin:
Objetivos, Tiempos,
Responsables (Papel del lder y
del equipo), Estilo de
comunicacin, Matriz de
Factores, Estilo de Negociacin,
Resultado Programado,
Estrategia de Negociacin,
Tctica personal
Gruesa y Fina
Trminos Legales y comerciales
Tiempo
Comparar estndares
Alternativas (Mnimo dos planes)
Acuerdo Preliminar
Post-Negociacin
Cierre de acuerdos
Resultados obtenidos
Comparacin entre lo planeado y
lo obtenido
reas de oportunidad
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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Equipos colaborativos,
Ejercicios prcticos
Simulacin

Medios y materiales didcticos

Impresos (casos)
Internet
Medios audiovisuales.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Autoestima

II. Liderazgo
16
11
27
El alumno desarrollar habilidades de liderazgo a travs de
identificar sus fortalezas y reas de oportunidad para su aplicacin
en el mbito personal y organizacional.

Saber
Explicar los conceptos de
autoestima, sentido de
pertenencia, competencia
personal, y su
implicacin en el
liderazgo.
Identificar los elementos
de la autoestima
(autoconocimiento,
autoconcepto, ) y los
mecanismos para
fortalecerla.

Saber hacer
1.-Elaborar un plan de
fortalecimiento de
autoestima.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

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Temas
Motivacin
inteligencia
Emocional

Saber
e Describir el concepto y
caractersticas de
inteligencia emocional (IE)
y motivacin y, su
influencia en el mbito
laboral
Explicar el proceso del
manejo adecuado de las
emociones y la relacin
con el liderazgo.

Identificar las tcnicas de

motivacin: job
enrichment, programa de
calidad de vida laboral,
teora de las tres
necesidades.
Liderazgo
Identificar los estilos de
Transformacional liderazgo
(Autocrtico,
democrtico,
transaccional,
laissez
faire,
situacional
y
transformador).
Identificar la diferencia
entre lder y jefe.
Describir las habilidades
de un lder transformador
(generar
cultura
de
innovacin
continua,
enfoque
a
fortalezas,
construccin
de
una
cultura de colaboracin y
servicio, crear cultura de
valores)
Identificar los elementos
de la rejilla administrativa
o grid gerencial.
Explicar el concepto de
empowerment.

Saber hacer

Ser

Determinar las reas de

oportunidad en IE y
estrategias para
fortalecerlas.
Disear estrategias
motivacionales
conforme a las
caractersticas de sus
colaboradores.

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

Distinguir el estilo de Proactivo

liderazgo personal y Respeto
elaborar un plan de Responsabilidad,
atencin de reas de Iniciativa
mejora.
Puntualidad
Crtico
Definir una propuesta Espritu de superacin
de estilo de liderazgo personal
acorde
a
las Analtico.
necesidades
de la
organizacin.
Elaborar
planes
tcticos
y
operacionales
orientados
a
la
aplicacin del liderazgo
transformacional.

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
A partir de un estudio de
caso elaborar un reporte
ejecutivo que contenga:
Identificacin
de
la
problemtica mediante el
diagnstico
de
autoestima,
reas
de
oportunidad de IE y grid
gerencial.
Propuesta de solucin
orientada a la aplicacin
de:
planes
de
fortalecimiento
de
autoestima,
motivacionales,
operacionales
y
de
liderazgo
transformacional.

Instrumentos y tipos de
reactivos
1.-Comprender los conceptos Estudio de casos
de: Inteligencia emocional (IE), Listas de cotejo
motivacin y tcnicas de
motivacin, estilos de liderazgo,
lder y jefe.
Secuencia de aprendizaje

2.-Comprender los conceptos,

elementos y mecanismos de
autoestima,
sentido
de
pertenencia,
competencia
personal.
3.-Relacionar los conceptos con
la problemtica planteada.
4.-Analizar
alternativas
de
solucin.
5.-Comprender la estructura del
plan de accin.

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Ejercicios prcticos,
Equipos colaborativos,
Juego de roles

Medios y materiales didcticos

Impresos
(casos),
Internet,
medios
audiovisuales.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Administrar el tiempo a travs de tcnicas Realiza un planificador de uso del tiempo que
de planeacin y organizacin del tiempo incluye: objetivos, metas, lista de pendientes,
para eficientar el desempeo propio.
secuencia de actividades priorizadas por
importancia y categorizada por grado de
urgencia, definiendo horarios y margen para
atencin de contingencias.
Evaluar el estilo de liderazgo personal a
travs de tcnicas de exploracin y
autoconocimiento para
fortalecer un
estilo de liderazgo

Realiza el autodiagnstico que contiene: estilo de

liderazgo, estilo gerencial, nivel de sociabilidad,
reas de oportunidad.
Disea el plan de capacitacin que atiende a las
reas de mejora identificadas, precisando el
objetivo personal, recursos y tiempo disponibles.

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

Editorial

Fundamentos de
Administracin,
Conceptos y
aplicaciones

Distrito
Federal.

Mxico

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& (1985)

Principios de
Administracin

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El supervisor eficiente

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Mc.Cay J.

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Tiempo

Distrito
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Mxico

Manual
Moderno

(1999)

Enciclopedia ilustrada
cumbre

Distrito
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(2002)

Diccionario de la Real
Academia Espaola

Stephen P. ,

(1996)

De Cenzo A
Terry
Franklin

Lloyd L. Byars

Distrito
Federal

Espaa

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