Syllabus Fisica Moderna

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CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e ingeniera
SIGLA: ECBTI
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: CBI, Ciencias Bsicas de Ingeniera
CURSO: Fsica Moderna
CODIGO: 299003
TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: 3
N DE SEMANAS: 16 Semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fsica General, Teora Electromagntica y de Ondas, Clculo Diferencial, Clculo Integral,
Ecuaciones Diferenciales
DIRECTOR DEL CURSO: Angelo Albano Reyes
Carvajal
FECHA DE ELABORACIN:
07 de junio de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso de Fsica Moderna hace parte del campo de formacin disciplinar, especficamente en formacin disciplinar comn de
Ingeniera Electrnica e Ingeniera de Telecomunicaciones, el cual, est dirigido hacia la compresin de los fenmenos fsicos
descubiertos en el siglo XX, que implicaron una revolucin conceptual y experimental de la Fsica, para que el estudiante
adquiera una visin completa de las bases o fenmenos que dieron inicio a la evolucin tecnologa.
El curso es metodolgico de tres (3) crditos acadmicos que se desarrolla durante diez y seis (16) semanas y se encuentra
distribuido en tres unidades. La primera unidad abarca la teora especial de la relatividad, la segunda unidad comprende todo lo
relacionado con las partculas y ondas, y finalmente, el estudiante en la tercera unidad se introduce a las teoras atmicas y a
las nociones de la mecnica cuntica.
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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
General
Desarrollar competencias bsicas en el estudiante para que explore, analice, comprenda y adquiera los principios de
la Fsica Moderna que transformaron la concepcin clsica y dieron inicio a las modernas tecnologas, mediante el
estudio de leyes, postulados, fenmenos y experimentos que conllevan a aportar soluciones desde su perfil
profesional a problemticas del entorno.
Competencias generales del curso:
El estudiante aplica la teora especial de la relatividad en problemticas particulares de su entorno, utilizando

los postulados y fenmenos que rigen a dicha teora.
El estudiante entiende que toda teora tiene lmites de validez y conocer los correspondientes a la Fsica
Clsica, indicando las diferencias entre sta y la Moderna.
El estudiante comprende la evolucin de la teora atmica mediante el estudio de los modelos atmicos
aplicados a diferentes experimentos.
El estudiante reconoce la importancia de la Fsica Moderna en su vida cotidiana.
El estudiante conoce algunas de las aplicaciones ms importantes de la Fsica Moderna en la tecnologa
actual.
El estudiante utiliza la tecnologa moderna para mejorar sus habilidades y tcnicas de investigacin y
comunicacin.
El estudiante obtiene nociones bsicas de la mecnica cuntica para comprender el comportamiento de las
partculas a nivel atmico solucionando la ecuacin de Schrdinger para diferentes aplicaciones.
El estudiante comprende las leyes y postulados que rigen la fsica moderna y sus aplicaciones.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO
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Esquema del contenido del curso:
Nombre de
la unidad
Contenidos de aprendizaje
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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Serway, R., (&) Jewett, J. (2009). Relatividad. En Fsica para

ingeniera y ciencias con fsica moderna. Vol. 2. (7 Ed)(Pg.
1112-1143). Mxico D.F: CENGAGE Learning.
Pasos para acceder al libro:
UNIDAD 1.
TEORA
ESPECIAL DE
LA
RELATIVIDAD
Principio
galileano
de
la
relatividad.
Experimento de Michelson-Morley.
Principio de la relatividad de
Einstein.
Consecuencias
de
la
teora
especial de la relatividad.
Ecuaciones de transformacin de
Lorentz.
Ecuaciones de transformacin de
velocidad de Lorentz.
Movimiento lineal relativista.
Energa relativista.
Masa y energa.
Teora general de la relatividad.
1. Registrarse con usuario y contrasea del correo institucional

de hotmail en el link: Recursos Digitales de la Biblioteca
UNAD.
2. Ingrese al link Librisite (20 ebooks en Matemticas:
PERPETUIDAD) y de clic en Ingresar.
3. Descargue e instale el software de lectura que aparece en la
columna izquierda llamado "Adobe Digital Editions". (Se
requiere hace este paso una sola vez en su computador
personal).
4. Una vez instalado el software, en el link de "Ciencia" dar clic
en "Fsica" y posteriormente ingresar al libro: Fsica para
ciencias e ingenieras Vol. 2.
5. Finalmente, descrguelo dando clic en el icono de "Prstamo
Rpido".
Nota: En el espacio de Soporte Tcnico actividades del
aula, ubicado en el Foro General del Curso, usted
encontrar algunos enlaces para descargar el libro gua del
curso.
UNIDAD 2.
PARTCULAS
Y ONDAS
Radiacin de cuerpo
hiptesis de Planck.
Efecto fotoelctrico.
Efecto Compton.
Fotones
y
negro
ondas
Serway, R., (&) Jewett, J. (2009). Introduccin a la fsica

cuntica. En Fsica para ingeniera y ciencias con fsica
moderna. Vol. 2. (7 Ed)(Pg. 1153-1178.). Mxico D.F:
CENGAGE Learning.
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electromagnticas.
Propiedades ondulatorias de las
partculas.
Partcula cuntica.
Revisin del experimento de doble
rendija.
El principio de incertidumbre

UNAD.
2. Ingrese al link Librisite (20 ebooks en Matemticas:
3. Descargue e instale el software de lectura que aparece en la
personal).
4. Una vez instalado el software, en el link de "Ciencia" dar clic
5. Finalmente, descrguelo dando clic en el icono de "Prstamo
Rpido".
curso.
UNIDAD 3.
MECNICA
CUNTICA Y
TEORA
ATMICA
Interpretacin de la mecnica
cuntica
La
partcula
cuntica
bajo
condiciones de frontera.
La ecuacin de Schrdinger.
Una partcula en un pozo de altura
finita.
El efecto tnel a travs de una
barrera de energa potencial.
Serway, R., (&) Jewett, J. (2009). Mecnica cuntica. En

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna. Vol. 2.
(7 Ed)(Pg. 1186-1227). Mxico D.F: CENGAGE Learning.

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2.
3.
Aplicaciones del efecto tnel.
El oscilador armnico simple.
Espectros atmicos de los gases
Los primeros modelos del tomo
Modelo de Bohr del tomo de
hidrgeno.
Modelo cuntico del tomo de
hidrgeno
4.
5.

UNAD.
Ingrese al link Librisite (20 ebooks en Matemticas:
Descargue e instale el software de lectura que aparece en la
personal).
Una vez instalado el software, en el link de "Ciencia" dar clic
Finalmente, descrguelo dando clic en el icono de "Prstamo
Rpido".
curso.
Referencias
bibliogrfic
as
complemen
ta-rias
Unidad 1:
Matinz, A. (2009). La Teora de la Relatividad. Abril 07, 2014, Sitio web: http://teoria-de-larelatividad.blogspot.com/2009/03/7c-las-transformaciones-de-lorentz.html
Einstein y La Relatividad Especial, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HZ6KDRlyWTw
Relatividad
Especial
y
general,
Recuperado
de:
http://matap.dmae.upm.es/cienciaficcion/cartelera2002/12monos/archivos/relatividad/relatividad.htm
Teora de la Relatividad-Viaje a la Relatividad, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=g27s_OdiTvo
Relatividad, Transformada de Lorentz (Parte 1), Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=oXvC00cqj6I
v=ts8BV_fxLcQ
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v=k3WBhqnfxoA
v=Ff64JNYzzTU
Unidad 2:
La luz y el espectro electromagntico, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MlUHEGSqllo
El mundo cuntico: Dualidad onda partcula, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=Ow316a2vCyg
Todo sobre la incertidumbre 1/5, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=QikB1lBZEE8
Todo sobre la incertidumbre 2/5, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=fSmdy8tc1QE
Todo sobre la incertidumbre 3/5, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hwaK2G9UIOs
Unidad 3:
Todo sobre la incertidumbre 4/5, Recuperado de: https://youtu.be/ESMFX7hQ6Z8
Todo sobre la incertidumbre 5/5, Recuperado de: https://youtu.be/SGub5RFr-Cg
Cmo es un tomo? Fsica Cuntica, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=qiQEJ_PM59Y
Referencias tericas:
Bauer, W., (&) westfall, G. (2011). Fsica para ingeniera y ciencias, con fsica moderna. Vol. 2. Mxico D.F:
McGraw-Hill.
Giancoli, D. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Vol. 2. Mxico D. F: Prentice Hall.
Tipler, P., (&) Mosca, G. (2010). Fsica para la ciencia y la tecnologa. Vol. 2. Espaa: Revert.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unida
Contenido
Competen
Indicadore
Estrategia de Aprendizaje
N de
Evaluacin
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de
Aprendiza
je
Reconoci- Reconocimient
miento o del curso
del curso
cia
El estudiante
identifica el
entorno de
aprendizaje
del curso,
establece y
reconoce la
metodologa
del curso.
s de
desempe
o
Identifica la
metodologa
de
participacin
en las fases
1, 2 y 3.
La estrategia en la cual se desarrolla

el curso de Fsica Moderna es el
aprendizaje basado en problemas.
Dicha
estrategia
contempla
la
realizacin de cuatro fases (Fase 0,
Fase 1, Fase 2 y Fase 3).
Distingue las
fechas de
aportes
individuales
en cada una
de las fases
1, 2 y 3.
La Fase 0 corresponde a la actividad

de reconocimiento del curso.
La Fase 1 corresponde a actividades
que debe desarrollar el estudiante
relacionado con temticas de la
Unidad 1.
Unidad 2.
Unidad 3.
Fase 0:
En
esta
fase
se
hace
el
reconocimiento del curso y para ello
es necesario que el estudiante
presente
la
Evaluacin
de
Reconocimiento y para ello es
necesario
que
identifique
los
siguientes aspectos:
Haga un recorrido por todos los

espacios o entornos del curso.
Lea los documentos como
Sema
-nas
Propsi
to
Identificar el
entorno de
aprendizaje
del curso.
Criterios de
evaluacin
Ponder
a-cin
Entiende de
Producto
manera
individual
adecuada la
Fase 0:
importancia
25 Puntos.
de los aportes
Reconocer
individuales
Total Fase
la
en el
0:
metodologa desarrollo de
25 puntos
del curso.
las actividades
5%
grupales.
Identificar
fechas
Identifica de
importantes manera
para el
ptima las
buen
fechas de
desarrollo
realizacin de
del curso.
las diferentes
actividades
Establecer
con que
cules son
cuenta el
los
curso.
conocimient
os previos
Identifica y
acerca de
establece de
Fsica y
manera
matemtica adecuada
s que tiene cantidades
el
fsicas bsicas
estudiante. para el curso.
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UNIDAD
1.
TEORA
ESPECIAL
DE LA
RELATIVIDAD
Principio
galileano de
la
relatividad.
Experimento
de
MichelsonMorley.
Principio de
la
relatividad
de Einstein.
Consecuenci
as de la
teora
especial de
la
relatividad.
Ecuaciones
de
transformaci
n de
Lorentz.
Ecuaciones
de
transformaci
n de
velocidad de
Lorentz.
El estudiante
aplica la teora
especial de la
relatividad en
problemticas
particulares
utilizando los
postulados y
fenmenos que
rigen a dicha
teora.
syllabus, la gua integradora de

aprendizaje y la metodologa
de participacin que presente
el curso entre otros.
Haga un repaso de Fsica
General.
Comprende
la diferencia
entre las
trasformadas
galileanas y
las
trasformadas
de Lorentz
en
problemas
particulares
de la fsica.
Fase 1:
Actividad grupal:
El estudiante en esta fase debe
identificar en primer lugar los espacios
necesarios
de
interaccin
para
desarrollar las actividades propuestas
en la unidad 1.
Identifica las
trasformadas
de Lorentz
para el
tiempo, la
velocidad y
la posicin
en la
solucin de
problemas
de la teora
especial de
la
relatividad.
Finalmente, una vez realizada la

comprensin de los contenidos de
manera individual, proceder en forma
grupal a resolver de manera terica
los pequeos problemas plateados que
encuentra en la Gua Fase 1, con el
fin de que adquieran competencias
bsicas de la fsica moderna y para ello
es necesario que en forma grupal:
Analice y comprenda los

problemas.
Realice planteamientos de
cmo solucionarlos.
Indague sobre que conoce y

desconoce de los problemas.
Obtenga la informacin
Posteriormente, de manera individual

el estudiante leer y comprender los
contenidos de aprendizaje dispuestos
para la unidad 1.
Aplicar la
Comprende de
Producto
teora
manera
Grupal Fase
especial de adecuada la
1: 60
la
diferencia entre
puntos
relatividad las trasformadas
en
galileanas y las
problemtic trasformadas de
as
Lorentz en
particulares diferentes
utilizando contextos
los
postulados Aplica de forma
y
correcta las
fenmenos trasformadas de
que rigen a Lorentz para el
dicha teora. tiempo, la
velocidad y la
posicin en la
solucin de
problemas de la
teora especial
de la relatividad.
Aplica de
manera
adecuada las
consecuencias
de la teora
especial de la
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PGINAS:
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UNIDAD
2.
PARTCUL
AS Y
ONDAS
Movimiento
lineal
relativista.
Energa
relativista.
Masa y
energa.
Teora
general de
la
relatividad.
Radia El estudiante
cin identifica las
teoras que
de
cuerp rigen el
comportamient
o
negro o de las
partculas y de
e
hipte las ondas para
sis de la compresin
Planc entre la
interaccin de
k.
Efecto luz-materia
fotoel mediante la
ctric solucin de
problemas
o.
Efecto planteados.
Comp
ton.
Foton
es y
Distingue las
consecuenci
as de la
teora
especial de
la relatividad
en
problemas
enmarcados
dentro de la
teora
especial de
la
relatividad.
Aplica la
radiacin de
cuerpo negro
a problemas
de su
entorno y
comprende
la hiptesis
de Planck.
Identifica los
fenmenos
fsicos
asociados al
efecto
fotoelctrico
y al efecto
Compton.
Conoce las
propiedades
faltante.
Plante soluciones de los
problemas.
Finalmente, presente la
solucin de los problemas.
relatividad en
problemas
enmarcados
dentro de la
teora especial
de la relatividad.
Actividad individual:
El estudiante de manera individual
resolver la evaluacin de
aprendizaje para la Fase 1
Actividad
Individual 1
Fase 1:
55 puntos
Total Fase
1:
115 puntos
23%
Fase 2:
Actividad grupal:
necesarios
de
interaccin
para
en la unidad 2.
para la unidad 1.
manera individual, proceder en
forma grupal a resolver de manera
terica y experimental los pequeos
problemas
plateados
que
se
encuentran en la Gua Fase 2, con
el fin de que adquieran competencias
Identificar Aplica de forma

las teorascorrecta la
que rigen elradiacin de
comportami cuerpo negro en
ento de lasproblemas de su
partculas yentorno y
de
lascomprende de
ondas paramanera
la
satisfactoria la
compresin hiptesis de
entre
laPlanck.
interaccin
de
luz-Identifica con
materia
claridad los
mediante lafenmenos
solucin defsicos asociados
problemas al efecto
planteados. fotoelctrico y al
efecto Compton
por medio de la
aplicacin en
Producto
Grupal
Fase 2:
60
puntos
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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ondas
electr
omag
ntica
s.
Propie
dades
ondul
atoria
s de
las
partc
ulas.
Partc
ula
cunti
ca.
Revisi
n del
experi
mento
de
doble
rendij
a.
El
princi
pio de
incerti
dumb
re
ondulatorias
de la
partcula por
medio de
experimento
s.
intermedias de la fsica moderna y

para ello es necesario que en forma
grupal:
problemas y la
utilizacin de
simuladores.
Analice y comprenda los problemas.

Realice planteamientos de cmo
solucionarlos.
Indague
sobre
que
conoce
y
Obtenga la informacin faltante.
Plante soluciones de los problemas.
Finalmente, presente la solucin de
los problemas.
Conoce por
medio de la
aplicacin de
ejercicios de
manera correcta
las propiedades
ondulatorias de
la partcula por.
Componente prctico Fase 2:

Para practicar sobre los contenidos de
la unidad 2 y corroborar la teora con
la prctica, es necesario que lea
atentamente
la
Gua
de
Laboratorio Virtual dispuesta en
el entorno de aprendizaje prctico.
Ah
encontrar
la
informacin
necesaria para realizar las prcticas 1
y 2 del curso. Recuerde que estas
prcticas hacen parte del trabajo
colaborativo 2.
Actividad
Individual 2
Fase 2:
55 puntos
Total Fase
2:
115 puntos
23%
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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UNIDAD
3.
Mecnica
Cuntica
y Teora
Atmica
Interp
retaci
n de
la
mec
nica
cunti
ca.
La
partc
ula
cunti
ca
bajo
condi
ciones
de
fronte
ra.
La
ecuaci
n de
Schr
dinger
.
Una
partc
ula en
un
pozo
de
altura
finita.
El
efecto
tnel
El estudiante
comprende
la evolucin
de la teora
atmica
mediante el
estudio de
los modelos
atmicos
aplicados a
diferentes
experimento
s.
Identifica la
ecuacin de
Schrdinger
por medio de
la solucin
de
aplicaciones
en
fenmenos
fsicos
relacionados
con la
cuntica.
El estudiante
adquiera
nociones
bsicas de la
mecnica
cuntica
para
comprender
el
comportamie
nto de las
partculas a
nivel
atmico
solucionando
la ecuacin
de
Schrdinger
para
diferentes
aplicaciones.
Reconoce los
modelos
atmicos
que existen
en la
naturaleza
por medio de
lecturas y la
solucin de
problemas.
Aplica el
modelo
cuntico de
la fsica a
problemas
de la
naturaleza.
Fase 3:
Actividad grupal:
necesarios
de
interaccin
para
en la unidad 3.
para la unidad 3.
manera individual, proceder en
forma grupal a resolver de manera
terica y experimental los pequeos
problemas
plateados
que
se
encuentran en la Gua Fase 3, con
el fin de que adquieran competencias
avanzadas de la fsica moderna y
para ello es necesario que en forma
grupal:
Analice y comprenda los problemas.

Realice planteamientos de cmo
solucionarlos.
Indague
sobre
que
conoce
y
Obtenga la informacin faltante.
Plante soluciones de los problemas.
Finalmente, presente la solucin de
los problemas.
Comprender
la evolucin
de la teora
atmica
mediante el
estudio de
los modelos
atmicos
aplicados a
diferentes
experiment
os.
Adquirir
nociones
bsicas de
la mecnica
cuntica
para
comprender
el
comportami
ento de las
partculas a
nivel
atmico
solucionand
o la
ecuacin de
Schrdinger
para
diferentes
aplicaciones
Identifica de
manera
adecuada la
ecuacin de
Schrdinger
por medio de
solucin de
aplicaciones
en fenmenos
fsicos
relacionados
con la
cuntica.
Reconoce de
forma
satisfactoria
los modelos
atmicos que
existen en la
naturaleza por
medio de
lecturas y la
solucin de
problemas.
Aplica
adecuadamen
te el modelo
cuntico de la
fsica a
problemas de
la naturaleza.
Gua Fase 3
Producto
Grupal Fase
3:
60 puntos
CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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a
travs
de
una
barrer
a de
energ
a
poten
cial.
Aplica
ciones
del
efecto
tnel.
El
oscila
dor
armn
ico
simpl
e.
Espec
tros
atmi
cos
de los
gases.
Los
prime
ros
model
os del
tomo
Model
o de
Bohr
Componente prctico Fase 3:
Para
practicar
sobre
los
contenidos de la unidad 3 y
corroborar la teora con la
prctica, es necesario que lea
atentamente la Gua de
Laboratorio
Virtual
dispuesta en el entorno de
aprendizaje
prctico.
Ah
encontrar
la
informacin
necesaria para realizar la
prctica 3 del curso. Recuerde
que esta prctica hace parte
del trabajo colaborativo 3.
Act.
Individual
Fase 3: 60
puntos.
Total Fase
3:
120 puntos.
24%
CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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del
tomo
de
hidrg
eno.
Model
o
Evaluaci Todas las

unidades del
n Final curso.
El estudiante
aplica
los
conocimient
os
adquiridos
en el curso
en
problemtica
s
particulares,
utilizando las
leyes de la
Fsica
Moderna.
Comprende
las
diferentes
leyes que
gobiernan la
fsica
moderna.
Aplica las
leyes de la
fsica
moderna a
problemas
de su
entorno.
Conoce el
alcance la
fsica
moderna.
resolver la evaluacin final del
curso. (Prueba objetiva cerrada).
Aplicar
las
diferentes
leyes que
gobiernan
la Fsica
Moderna.
Establece
r
fortalezas
y
debilidad
es en las
competen
cias
adquirida
s en el
curso.
Comprende de
manera
adecuada las
diferentes
leyes que
gobiernan la
Fsica
Moderna.
Comprende de
manera
satisfactoria
los fenmenos
fsicos
asociados a la
Fsica
Moderna.
Evaluacin
Final: 125
puntos
25%
CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
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5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de evaluacin
Ponderacin
Puntaje Mximo
Autoevaluacin
Formativa
Coevaluacin
Formativa
Actividad individual de Reconocimiento del curso
25
Actividad grupal Fase 1
60
Evaluacin de aprendizaje Fase 1
55
60
55
60
60
Evaluacin Final 25%
125
Heteroevaluacin
Total
500

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

TIPO DE CURSO: Metodolgico

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El estudiante aplica la teora especial de la relatividad en problemticas particulares de su entorno, utilizando

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Serway, R., (&) Jewett, J. (2009). Relatividad. En Fsica para

1. Registrarse con usuario y contrasea del correo institucional

Serway, R., (&) Jewett, J. (2009). Introduccin a la fsica

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de hotmail en el link: Recursos Digitales de la Biblioteca

Relatividad, Transformada de Lorentz (Parte 3), Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?

La estrategia en la cual se desarrolla

La Fase 0 corresponde a la actividad

Haga un recorrido por todos los

Lea los documentos como

syllabus, la gua integradora de

Finalmente, una vez realizada la

Analice y comprenda los

Indague sobre que conoce y

Posteriormente, de manera individual

Identificar Aplica de forma

intermedias de la fsica moderna y

Analice y comprenda los problemas.

Componente prctico Fase 2:

Analice y comprenda los problemas.

Componente prctico Fase 3:

Evaluaci Todas las

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Actividad individual de Reconocimiento del curso

Actividad grupal Fase 1

Evaluacin de aprendizaje Fase 1

Actividad grupal Fase 2

Evaluacin de aprendizaje Fase 2

Actividad grupal Fase 3

Evaluacin de aprendizaje Fase 3

Evaluacin Final 25%

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