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Formato de programa de estudios para la formacin y desarrollo de

competencias profesionales
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

OCEANOGRAFIA FISICA

Carrera:

INGENIERIA CIVIL

Clave de la asignatura:

OMC-1301

Crditos:

2-2-4

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.

Intencin didctica.
La asignatura de Oceanografa se imparte en el septimo semestre de la carrera de
Ingeniera Civil. Es una materia obligatoria con valor de 4 crditos. La oceanografa es una
ciencia multidisciplinaria, donde interactan la biologa, la qumica, la geologa, la fsica y la
meteorologa entre otras disciplinas, enfocadas a dar explicacin de los fenmenos marinos
y de la relacin ocano-atmsfera que es la causante de la variacin climtica en general.
Esta informacin es de gran importancia para el ingeniero Civil que se dedica a la
construccin de estructuras en la zona costera o martima y por ello se enfoca en el estudio
de la Oceanografa Fsica. Misma que estudia la meteorologa marina as como las
propiedades fsicas del agua de mar, el estudio del oleaje, las mareas, las masas de agua,
el transporte litoral y considerando tambin el estudio matemtico y estadstico del oleaje,
as como la difraccin, la refraccin y la reflexin como informacin base para la
construccin de estructuras portuarias o martimas. Se relaciona con materias como
Puertos, obras Martimas entre otras en la comprensin los procesos y de la dinmica
costera.
Intencin didctica. El programa de estudios es conformado por cuatro unidades.
La Unidad 1. Describe las generalidades de la Oceanografa y las caractersticas del litoral,
tipos de costas, nivel medio del mar, meteorologa con nfasis en los vientos y Masas agua
como procesos que impactan en la zona costera y que deben ser considerados previo al
desarrollo urbano.
La Unidad 2. Describe los conceptos bsicos sobre el estudio del oleaje, con nfasis en la
forma ideal de las olas, su generacin en relacin con el viento, la altura de la ola
signifcate. Adems de revisar las teoras de las mareas, su prediccin y caractersticas de
pleamar y bajamar.
La Unidad 3. Describe los conceptos del estudio matemtico del oleaje, como la ecuacin
de continuidad y del movimiento en Oceanografa. Adems de revisar las teoras del oleaje

y la estadstica general del mismo. Revisa los temas de prediccin de oleaje en aguas
someras, profundas y la interpretacin de las curvas de prediccin de oleaje. Considerando
lagos, Bahas y estuarios. As como las olas de tormenta. Con enfoque a al diseo de obras
portuarias y martimas.
La unidad 4. Revisa los conceptos de erosione, transporte y depositacion costera,
refraccin, difraccin y reflexin del oleaje tanto en muros verticales, como en playas y en
rompeolas. Esta unidad tambin revisa la deformacin de la ola por efecto del fondo, la
rompiente de la ola y su disminucin por la friccin del fondo.
Los temas que se imparten en sta materia deben ir enfocados a la planeacin y
construccin de obras portuarias en la zona costera y martima.
Con el desarrollo de las unidades, debe enriquecer la capacidad del estudiante para
comprender y manipular conceptos bsicos de la oceanografa, para ser aplicados en las
materias de Puertos, Obras Martimas, etc. Debern desarrollar la habilidad de identificar
las caractersticas fsicas y matemticas del oleaje para describir el efecto de la energa de
incidencia del oleaje y las mareas en el diseo de las obras martimas.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR


Competencias especficas:

Competencias genricas

El alumno ser capaz de comprender la


importancia de la oceanografia fisica en el
diseo de estruccturas portuarias en la zona
costera,
identificando
los
princiaples
procesos oceanograficos y la interacin
ocano-atmsfera como son el viento, las
masas de agua, las olas, las mareas, asi
como el estudio matematico y la deformacion
del oleaje.

1- Competencias instrumentales:

Capacidad de anlisis y sntesis


Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita en su propia
lengua
Conocimiento de una segunda lengua

2-Competencias interpersonales:

Capacidad crtica y autocrtica


Trabajo en equipo
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral
Compromiso tico

3-Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad)
Habilidad para trabajar
autnoma
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro

en

forma

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA


Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
I
Instituto Tecnolgico de
Boca del Rio, del 20
Mayo al 7 Junio 2013

Participantes

Observaciones
(cambios y justificacin)

Academia de Ingeniera Diseo de materias de


Civil,
Instituto Especialidad Ingeniera Civil.
Tecnolgico de Boca del
Rio

5.- Competencias especficas a desarrollar en el curso:


El alumno ser capaz de comprender la importancia de la oceanografia fisica en el
diseo de estruccturas portuarias en la zona costera, identificando los princiaples
procesos oceanograficos y la interacin ocano-atmsfera como son el viento, las
masas de agua, las olas, las mareas, asi como el estudio matematico y la
deformacion del oleaje.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS


Comunicacin oral y escrita en su propia lengua
Habilidades interpersonales
Capacidad de aprender
Conocimientos basicos sobre matematicas, estadistica.

7.- TEMARIO
UNIDAD
1

TEMA
GENERALIDADES DE LA
OCEANOGRAFIA

SUBTEMA
1.1Definicin de la Oceanografa y ramas que la
integran.
1.1.2 Estaciones oceanograficas
1.1.3 Carateristicas generales del litoral
1.1.4 Tipos de costa y nivel medio del mar
1.1.5 Transporte litoral, tipos de sedimentos y
analisis texturales.
1.2 Meteorologa Marina
1.2.1 Variables metereologicas y Cambios
atmosfericos
1.2.2 Estacin Meteorolgica
1.2.3 Tipos y caracteristicas del Vientos
1.2.4 Escala de Beafourt y Escala de Douglas

OLAS Y MAREAS

1.3 Masas de agua


1.4 Procesos generadores de corrientes
1.5 Corrientes marinas y costeras
2.1.1 El oleaje.
2.1.2 Zona de generacion y Propagacion
2.1.3 Forma ideal de una onda
2.1.4 Propiedades basicas de las olas
2.1.4.1 Forma ideal de la ola
2.1.4.2 Longitud de onda
2.1.4.3 Celeridad o velocidad de fase de
ola
2.1.4.4 Perfil de la ola
2.1.4.5 Altura de ola significante
2.1.4.6 Movimiento de las particulas de
agua
2.1.5 Clasificacion de las olas por fuerzas
generadoras.
2.2 Mareas astronomicas
2.2.1Teoria de las mareas
2.2.2 Prediccion y tipos de mareas
2.2.3 Caracteristicas secundarias de las mareas
(pleamar, bajamar)

ESTUDIO MATEMTICO
DEL OLEAJE

3.1 Ecuacion de continuidad


3.2 Ecuacion de movimiento en Oceanografia
3.3 Teorias del oleaje
3.3.1 Lineal (modelo de airy)

3.3.2 Stokes 20 Orden


3.3.3 Cenoidal
3.3.4 Onda solitaria
3.4 Estadistica general del Oleaje
3.5 Prediccion de oleaje en aguas profundas
3.6 Prediccion de oleaje en aguas someras
3.7 Curvas de prediccion de oleaje
3.8Prediccion para lagos, Bahias y estuarios.
3.9 Olas de tormentas
4

DEFORMACIN DE
OLEAJE

4.1 Erosion y transporte y depositacion


costera
4.2 Refracccion de oleaje
4.3 Difraccion de olas
4.4 Reflexion de oleaje
4.4.1 Reflexion en muros verticales
4.4.2 Reflexion en playas
4.4.3 Reflexion en rompeolas
4.5 Deformacion de la ola por efecto de
fondo
4.6 Rompiente de la ola
4.7 Disminucion de la altura de la ola por la friccion
del fondo.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)


El profesor debe:
Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su origen y
desarrollo histrico para considerar este conocimiento al abordar los temas.
Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del
estudiante y potenciar en l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones.
Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interaccin entre
los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de
partida y como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.
Promover el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Desarrollar actividades de planeacin y organizacin de distinta ndole en el desarrollo de
la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado
de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.
Organizar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisissntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de
conocimientos y la solucin de problemas.
Aplicar actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la
experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico- tecnolgica
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as como
con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para

desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.


Fomentar las estrategias didacticas de elaboracion y entregar de informes de la
investigacin por escrito, de exposiciones PP y la discusion de temas en equipo y
grupal.
Realizar investigaciones de campo.
Elaboracin de mapas mentales, conceptuales, exmenes escritos y tareas.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Reportes de investigacin documental.

Elaboracin de mapas mentales, ensayos, etc.


Exposicin de trabajos de investigacin,
Reporte de prcticas concluidas
Participacin en clases y en practicas

Evaluacin escrita

Evaluacin practica
Asistencia.
La cooperacin y disposicin para las actividades colectivas
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el
desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE


Unidad 1: GENERALIDADES DE LA OCEANOGRAFIA
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
El alumno conocer los conceptos
Realizar una investigacion documental
basicos de la Oceanografia, la
para describir las ramas que integran la
meterologia marina y las masas de
oceanografia y su aplicacin en la
agua y su aplicacin en la ingenieria
Ingenieria Civil.
Civil.
Realizar una investigacion documental de
los temas de la Metereologia Marina y
Masas de agua y su aplicacin en la
Ingenieria Civil.
Elaborar cuadros sinpticos de la
Oceanografia, la Metereologia Marina y
Masas de agua y su aplicacin en la
Ingenieria Civil.
Elaborar una presentacion PP para
exponer los temas investigados de
Oceanografia, metereologia Marina y
Masas de agua y su aplicacin en la
Ingenieria Civil.
Elaborar una maqueta o poster sobre los
tipos de costas y el efecto del oleaje en
funcion de los vientos sobre las
estruccturas.
Elaborar una tabla sobre la escala e
Beafourt y la de Douglas.

Unidad 2: OLAS Y MAREAS


Competencia
desarrollar

especfica

Actividades de Aprendizaje

El alumno conocer los conceptos


basicos del oleaje y las mareas con
enfasis en el impacto que genera en la
zona costeras y la importancia de su
estudio en la ingenieria civil.

El alumno conocera como se genera el


oleaje y las mareas astronmica.

Realizar una investigacion documental para


describir las caracteristicas del oleaje.
Elaborara un cuadro sinptico para describir
la importancia del oleaje en la zona costera.
Elaborar un esquema para describir la
propiedades basicas de las olas.
Describira las caracteristicas de las olas
profundas, intermedias y someras.
Con una tabla describira como se clasifican
las olas de acuerdo a las fuerzas que las
generan.
Realizar una investigacion documental para
describir las caracteristicas de las mareas

astronomicas.
Explicara como se predicen las mareas y
describira sus caracteristicas secundarias
mediante una presentacion power point.

Unidad 3: ESTUDIO MATEMTICO DEL OLEAJE


Competencia
especfica
a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
El alumno conocer que el oleaje debido
a su irregularidad requiere de una
aproximacin probabilstica y de algunos
conceptos
estadisticos
para
comprenderlo.

El alumnos relacionara el estudio


matematico del oleaje y su efecto en el
diseo de estruccturas costeras.

Realizara una investigacion documental de


la ecuacion de continuidad y de las teorias
del oleaje.
Mediante una exposicion PP explicara los
mtodos estadsticos del oleaje y su
prediccion en aguas produndas y someras.
Interpretara las curvas de prediccion de
oleaje.
Realizara una investigacion documental
sobre las tecnicas de prediccion de oleaje
para lagos, bahias y estuarios.
Mediante
ejemplos estadsticos
se
explicara el concepto de ola significante
que sirve para representar con una nica
altura y periodo un estado del mar
altamente aleatorio.

Unidad 4: DEFORMACIN DE OLEAJE


Competencia
desarrollar

especfica

El alumno conocer y describira los


procesos de erosion, transporte y
depositacion costera.

Actividades de Aprendizaje

El alumno conocer los procesos de


Refraccion, difraccion y reflexion del
oleaje y su importancia en la ingenieria
civil.

Realizara una investigacion documental


sobre los procesos de erosion, transporte y
depositacion costera.
Investigara y describira los mtodos de
refraccion, difraccin, reflexin en muros
verticales, playas y rompeolas con
ejemplos en el saln de clase
Elaborara un mapa mental describiendo el
efecto de la deformacion del oleaje, la
rompiente de la ola y la disminucion de su
altura en funcion del fondo.

11.- FUENTES DE INFORMACIN


Contreras, E. 1994. Manual de Tcnicas Hidrobiolgicas. Ed. Universidad Autnoma de
Mxico. Mxico.
Chvez S. G. 1990. Elementos de Oceanografa. Ed. C.E.C.S.A. Mxico.
De la Lanza Espino G. 1992. Oceanografa de Mares Mexicanos. Ed. AGT. Mxico.
Folk y War. 1957. Petrology of Sedimentary Rocks.Ed.J. Petrol. Estados Unidos.
Fredman, G.M. 1981. Distintion Between Dune, Beach and River from their Textuiral
Characteristics. Journal Sedimentology Petrology. Estados Unidos.
Frias, V. A. 1988. Ingeniera de Costas. Ed. Limusa. Mxico.
Hernandez Y. 1969. Meteorologa y Oceanografa. Ed. Cdiz.Mxico.
McLean 1992. Elements of Physical Oceanography. Ed. Prentice Hall. Estados Unidos
Lozano, C.F. 1990. Oceanografa Fsica y Geolgica. Ed. Paraninfo.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS.


1. Practica de bsqueda en internet las principales agencias e instituciones que
realizan investigacin en oceanografa con nfasis en oleaje y estructuras
portuarias (CICESE; IIO-UABC, UNAM, NOAA, CONAGUA, SEMAR, Centro
de Previsin del Golfo de Mxico y Mar Caribe, etc).
2. Visita a Administracin Portuaria Integral (API) para conocer el puerto y
observar su relacin con la energa del oleaje.
3. Visita al Instituto de Oceanografa de la SEMAR para conocer el equipo para
monitoreo Oceanogrfico y el de la estacin meteorologa.
4. Prctica de observacin del oleaje sobre la lnea de costa, sealando sus
principales diferencias.
5. Prctica para determinar altura del oleaje en un punto selecto de la lnea de
costa, sealando sus principales caractersticas.
6. Prctica de observacin para identificar la refraccin, difraccin y reflexin del
oleaje sobre la lnea de costa, sealando sus principales diferencias.
7. Diseo, construccin e implementacin de un canal de oleaje.
8. Practicas de monitoreo del efecto del oleaje y la deformacin de la ola con
diferentes velocidades con respecto al fondo.
9. Elaborar un modelo tridimensional de las mareas astronmicas.
10. Participar en el Concurso de Innovacin tecnolgica con una idea para
resolver la problemtica costeras y ambiental.
11. Participar en los eventos, congresos, conferencias, coloquios y actividades
referentes a la Oceanografa con nfasis al perfil del Ingeniero Civil.