Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Psicologa
Programa de la Asignatura: Introduccin a la Metodologa de la Investigacin Psicolgica
Clave:
Semestre:
Campo de conocimiento:
rea de Formacin:
2
Formacin General
Tradicin:
Lnea terminal:
Crditos:
6
Tipo:
Terica

HORAS
Teora Prctica
3
0
Modalidad:
Curso

HORAS POR SEMANA

3
Carcter:
Obligatoria

TOTAL DE HORAS
48
Semanas: 16

Objetivo general de aprendizaje:

Identificar, bajo el marco de los conocimientos y tcnicas de la metodologa cientfica, los
procesos (problemtica que enfrentan los individuos), los factores intervinientes (que influyen
o pueden explicarlas), las soluciones (elementos que podran solucionarla), entre otros.
Objetivos especficos:
1. Identificar los elementos bsicos del proceso de investigacin.
2. Conocer el orden e importancia de los elementos de la metodologa cientfica.
3. Comprender las diferentes aproximaciones metodolgicas, sus limitaciones y sus alcances.
4. Conocer e identificar los diferentes niveles de medicin.
5. Aplicar los conocimientos de medicin a los problemas identificados.
6. Comprender y aplicar las diferentes tcnicas de recoleccin de informacin.
7. Comprender y aplicar las diferentes tcnicas para la seleccin de participantes.
8. Comprender y aplicar los diferentes mtodos estadsticos.
9. Conocer, identificar y utilizar los diferentes pasos para elaborar reportes cientficos de
investigacin.
Seriacin (obligatoria/indicativa): Ninguna
Seriacin antecedente: Ninguna
Seriacin subsecuente: Ninguna

ndice Temtico

Unidad
1
2
3
4
5

Tema
La Psicologa como ciencia
Etapas de la investigacin
Proceso de la Investigacin
Medicin y anlisis de datos
Reporte de Investigacin
Total de horas:
Total:

Contenido Temtico
Unidad
Tema y Subtemas
1
1. La Psicologa como ciencia
1.1. Nocin de teora cientfica.
1.2. El mtodo cientfico:
1.2.1. Mtodos cuantitativos.
1.2.2. Mtodos cualitativos.
1.3. Otras aproximaciones
2
2. Etapas de la investigacin
2.1. Eleccin del tema.
2.2. Revisin de la bibliografa.
2.3. Planteamiento e identificacin del problema.
2.4. Eleccin del mtodo.
2.5. Establecimiento de hiptesis.
2.6. Investigacin o conceptual.
2.7. De trabajo.
3
3. Proceso de investigacin
3.1. Tipo de estudio.
3.1.1. Exploratorio.
3.1.2. Descriptivo.
3.1.3. Correlacional.
3.1.4. Ex - post-facto.
3.1.5. Experimental.
3.2. Variables:
3.2.1. Independiente y dependiente.
3.2.2. Continuas y discretas.
3.2.3. Atributivas.
3.3. Participantes:
3.3.1. Poblacin.
3.3.2. Muestreo:
3.3.2.1.
Aleatorio.
3.3.2.2.
No aleatorio.
4
4. Medicin y anlisis de datos
4.1. Sistema de medicin.
4.1.1. Niveles de medicin.
4.2. Tcnicas de recoleccin de informacin:
4.2.1. Documentos y registros.
4.2.2. Observacin.
4.2.3. Entrevista.

Horas
Tericas Prcticas
9
0
9
0
9
0
12
0
9
0
48
0
48

Unidad

Tema y Subtemas
4.2.4. Cuestionarios.
4.2.5. Escalas.
4.3. Anlisis de informacin.
4.3.1. Estadstica descriptiva:
4.3.1.1. Distribucin de puntajes.
4.3.1.2. Medidas de tendencia central.
4.3.1.3. Medidas de variabilidad.
4.3.2. Estadstica inferencial:
4.3.2.1. No paramtrica.
4.3.2.2. Paramtrica.
4.3.2.3. Anlisis de correlacin.
Reporte de investigacin

BIBLIOGRAFA BSICA:
Clark-Carter, D. (2002). Investigacin cuantitativa en psicologa. Del diseo
experimental al reporte de Investigacin. Mxico: Oxford.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Kerlinger, F.N. (1988). Investigacin del comportamiento. (3. Ed.). Mxico: McGraw
Hill.
Siegel, S. y Castellan, J.N. (1995). Estadstica NO paramtrica. Aplicada a las
ciencias de la conducta (4. Ed.). Mxico: Editorial Trillas.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
MECANISMOS DE EVALUACIN
APRENDIZAJE
Exposicin oral
S
No X Exmenes parciales
S X No
Exposicin audiovisual
S X No
Examen final escrito
S X No
Ejercicios dentro de clase
S
No X Trabajos y tareas fuera del aula
S X No
Exposicin de seminarios por los
Ejercicios fuera del aula
S X No
S
No X
alumnos
Seminario
S
No X Participacin en clase
S X No
Lecturas obligatorias
S X No
Asistencia
S X No
Trabajos de investigacin
S X No
Seminario
S
No X

Prcticas de taller o laboratorio

Prcticas de campo
Aprendizaje basado en solucin de
problemas
Enseanza mediante anlisis de
casos
Trabajo por proyectos
Intervencin supervisada en
escenarios reales
Investigacin supervisada en
escenarios reales
Aprendizaje basado en tecnologas
de la informacin y comunicacin
Aprendizaje cooperativo

S
S

No X Bitcora
No X Diario de Campo

S
S

No X
No X

No X Evaluacin centrada en desempeos S

No X

No X Evaluacin mediante portafolios

No X

No X Autoevaluacin

No X

No X Coevaluacin

Si

No X

No X

No X

No X

Otros:

Otras:

PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Psiclogo titulado con experiencia en realizacin de investigacin.