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Squence 7
regarder : dcrire comparer
Thmes
Objectifs de
Communication
Objectifs
Linguistiques
Sance 1
Dcrire, reconnatre
et comparer des
personnes.
Mientras que
Verbe : Parecer
Rappel : Emploi de Ser et Estar
Les comparatifs
Les couleurs (Rappel)
Les adjectifs (Rappel) :
La taille, les yeux, les
cheveux.
Sance 2
Siempre / Nunca
Pequeo Mayor
Verbes : Vestir / Vestirse
Parecer (Rappel)
Rer / Sonrer
Rappel :
Gustar
Les pronoms personnels
complments aprs une
prposition
Les vtements
Sance 3
Se souvenir dune
personne
Limparfait :
Hablar, Comer, Vivir
Irrguliers : Ir, Ser,Ver
Sance 4
Dcrire un lieu
Antes / Ahora
Rappel :
Limparfait
Les comparatifs
Vocabulaire : La ville
Sance 5
Dcrire un paysage
Rappel :
Gustar
Limparfait
Les vtements
valuation
Cned, Espagnol 6e
sance 1
Squence 7
Sance 1
Dcrire une personne : Le portrait Le corps
Pour commencer en douceur le livret de cours du deuxime groupe, tu trouveras dans
cette sance, du vocabulaire que tu as vu dj (en partie) la sance 6 de la squence 2. Par
ailleurs, les comparatifs de supriorit et dinfriorit et mientras que ont t abords la
sance 2 de la squence 4. Bien sr tu vas pouvoir, grce aux diffrents documents proposs,
approfondir ces points de grammaire et aussi ajouter dautres mots et dautres expressions
ce que tu connais dj.
Page 80. Observe la tte du drle de personnage sur fond rouge et le vocabulaire sy
rapportant. Tu connaissais dj : el pelo, rubio, moreno, castao, pelirrojo, los ojos.
j e retiens
Vocabulario
La frente = Le front
La mejilla = La joue
Las pestaas = Les cils
Los labios = Les lvres
Sacar la lengua = Tirer la langue.
Llevar flequillo / coletas / una cola de caballo / una trenza / trenzas = Porter une
frange / des couettes / une queue de cheval / une natte / des tresses
Exercice 1
Page 81. Tu vas essayer de reconnatre parmi tous les visages dessins sur le mur de la
photo* de la double page (80 81), les trois visages dcrits dans ton manuel, la rubrique
Bscame! (Cherche-moi !). Tu dois aussi trouver les deux visages qui correspondent aux
deux descriptions que je te propose ensuite. Pour te faciliter la tche je reprends ci-dessous
les descriptions donnes dans ton manuel.
*La photo de la double page a t prise lors du Forum universal de las culturas qui sest tenu Barcelone en 2004.
1- Estoy a la derecha de la foto. Soy un chico. Tengo los ojos y la boca azules, mi cara es
2- Estoy en el centro. Soy una chica. Mis mejillas son rojas y mis ojos negros. Estoy
sonriendo.
Cned, Espagnol 6e
Squence 7 sance 1
Tengo dos grandes cuernos1 grises, mis dientes son blancos. Mis orejas son largas y
puntiagudas2. Llevo gafas3 rosadas.
1 cornes 2 pointues 3 lunettes
4- Estoy en la parte superior de la foto a la derecha. Soy una nia. Soy rubia y llevo coletas
con dos lazos1 rosas. No tengo nariz. Estoy sonriendo. Saco la lengua. Mi cara es de color
azul.
1 nuds
5- Estoy en la parte inferior de la foto, a la izquierda. Tengo dos dientes muy grandes. Mi
cara es azul. Llevo un gorro rosa. Tengo una nariz grande. Mi pelo es rubio.
j e retiens
Pronombres
(Sujet)
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Parezco
Pareces
Parece
Parecemos
Parecis
Parecen
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Me
Te
Se
Nos
Os
Se
Parecerse
Parezco
Pareces
Parece
Parecemos
Parecis
Parecen
Cned, Espagnol 6e
sance 1
j e retiens
Squence 7
Vocabulario
La piel = La peau
El cutis = La peau (spcialement du visage)
Exemples : El cutis fino / delicado / estropeado = La peau fine / dlicate / abme
La tez = Le teint, la couleur de la peau.
Exemples : La tez morena / La tez clara = Le teint hl / Le teint clair
Las ojeras = Les cernes
Tener ojeras = Avoir les yeux cerns
Attention ! Ne confonds pas ojera et oreja , regarde bien la place du j et du r,
et rappelle-toi que ce sont deux lettres diffrentes, elles ne se prononcent pas de la
mme faon et ne sont pas interchangeables.
Exercice 2
(Correspond lexercice de A trabajar, page 82 de ton manuel)
Exercice 3
Conjuga los verbos entre parntesis, utilizando como modelo de conjugacin el verbo
Parecer. (Conjugue les verbes entre parenthses, en utilisant comme modle de conjugaison
le verbe Parecer.)
Squence 7 sance 1
Exercice 4
Completa las frases con Parecer o Parecerse, conjugados en la persona adecuada.
Exercice 5
Page 82.
Observa los dos retratos y describe a cada mujer. Despus, compara los dos retratos,
utilizando: parecer, mientras que, ms que, menosque.
(Observe les deux portraits et dcris les deux femmes. Ensuite, compare les deux portraits en
utilisant : parecer, mientras que, ms que, menosque.)
Describe :
1- La mujer de la izquierda tiene ........................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2- La mujer de la derecha es ...............................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Compara :
3- La mujer de la izquierda .................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Regarde bien lemploi des verbes SER et ESTAR dans le corrig de lexercice 5. Cest le point
de dpart pour aborder la rvision de lemploi de ces verbes. (Cf. Squence 3, Sance 1.)
Cned, Espagnol 6e
sance 1
Squence 7
j e retiens
la personne)
+ flaco(a) (maigre)
+ tmido(a) / extravertido(a) / descarado(a) (effront, sans gne)
Ejemplos:
La nia es morena. = La petite fille est brune.
Silvia es tmida, mientras que su hermana es descarada. = Silvia est timide, tandis que
Ejemplos:
La nia est morena. = La petite fille est bronze.
Este chico est muy delgado. = Ce garon est maigre. (Il a maigri, il nest pas comme
dhabitude)
Con el pelo corto, Mara est fea. = Avec les cheveux courts, Mara est laide.
David est guapo. = David est beau. (Aujourdhui, en ce moment, ce nest pas toujours le cas)
Que remarques-tu ?
Le mme adjectif, selon que lon emploie SER ou ESTAR, change de sens.
Attention donc bien rflchir au sens de la phrase pour employer SER ou ESTAR.
Rappelle-toi aussi que ESTAR sert exprimer les sentiments ou les tats dme, car ce
sont des tats passagers (Cf. squence 6, sance 3)
Mi amiga Clara est muy contenta porque va a pasar una semana en Barcelona. = Mon
amie Clara est trs contente car elle va passer une semaine Barcelone.
Mi hermano est enamorado de una chica de su clase. = Mon frre est amoureux dune
fille de sa classe.
Cned, Espagnol 6e
Squence 7 sance 1
Page 91. prsent observe le tableau des comparatifs, dans la double page de grammaire
de ton manuel. Tu connais dj les comparatifs dinfriorit et de supriorit, tu dois
seulement ajouter le comparatif dgalit.
j e retiens
Les comparatifs
Igualdad (galit) =
tan [adjetivo] como k Elisa es tan guapa como su hermana.
(aussi [adjectif] que) (Elisa est aussi belle que sa sur.)
Superioridad (Supriorit) +
ms [adjetivo] que k Elisa es ms guapa que su hermana.
(plus [adjectif] que) (Elisa est plus belle que sa sur.)
Inferioridad (Infriorit) menos [adjetivo] que k Elisa es menos guapa que su hermana.
(moins [adjectif] que) (Elisa est moins belle que sa sur.)
Exercice 6
(Correspond lexercice de A trabajar, page 91 de ton manuel)
mira los mapas al final de tu libro de texto y efectua las comparaciones adecuadas en
las frases siguientes: (Regarde les cartes la fin de ton manuel, et fais les comparaisons
comme il convient dans les phrases suivantes :)
1- Espaa es ........................... grande ........................... Portugal, pero es .......................
grande ........................... Canad.
2- Las Baleares estn ........................... lejos de la pennsula* ........................... las
islasCanarias.
10
* casi = presque
Cned, Espagnol 6e
sance 1
Squence 7
Exercice 7
Escribe frases comparativas en funcin de los adjetivos y de los personajes propuestos.
(cris des phrases comparatives en fonction des adjectifs proposs et des personnages.)
1- Daniel ........................................
[+] [-]
alto
Daniel
2- Sergio ........................................
Sergio
1- Mara . .......................................
=
2- Alba ...........................................
Mara
Alba
1- Elisa . .........................................
[+] [-]
joven
Elisa
2- Andrea .......................................
Andrea
1- Paco ...........................................
[+] [-]
fuerte
Paco
2- Hugo ..........................................
Hugo
Page 80. Pour pouvoir faire lexercice suivant, regarde maintenant la silhouette sur
fond jaune et le vocabulaire sur le corps. Ci-dessous tu trouveras un peu de vocabulaire
complmentaire.
j e retiens
El cuello = Le cou
11
Squence 7 sance 1
Exercice 8
Relaciona las expresiones espaolas con las expresiones equivalentes francesas.
(Associe les expressions espagnoles avec leur quivalent franais.)
Saltar a la cara.
bras raccourcis.
Ma langue a fourch.
Se me ha trabado la lengua.
A brazo partido.
Encogerse de hombros.
Volver la espalda.
Tourner le dos.
Hausser les paules.
Sauter au cou.
Exercice 9
La cancin menciona una parte del cuerpo de una mujer Cul es?
r los pies
r los dientes
r los ojos
r negro
r rojo
r venderlos
r mirarlos
El hombre quiere:
r pintarlos
12
Cned, Espagnol 6e
sance 1
Squence 7
2e coute
Exercice 10
Anota las palabras de la cancin que utilizamos cuando hacemos la compra:
..........................................................................................................................................
r de protesta social
r romntica
Escucha y repite las expresiones y el vocabulario para hacer el retrato de una persona.
(coute et rpte les expressions et le vocabulaire pour faire le portrait dune personne.)
As-tu remarqu ?
Si tu as bien cout tu as d remarquer que le genre de certains mots nest pas le mme en
espagnol et en franais. Je te propose ci-dessous des exemples.
Attention !
Pour mmoriser le genre, apprends donc toujours les mots avec les articles.
la cara = le visage
la frente = le front
la nariz = le nez
el labio = la lvre
la ceja = le sourcil
la pestaa = le cil
el flequillo = la frange
la mirada = le regard
la sonrisa = le sourire
la espalda = le dos
Exercice 11
Haz tu propio retrato en siete u ocho lneas. Debes utilizar obligatoriamente:
ser + adjetivo , tener , estar + adjetivo y parecerse a .
(Fais ton propre portrait en 7 ou 8 lignes. Tu dois utiliser obligatoirement :
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Cned, Espagnol 6e
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Squence 7 sance 2
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Cette sance est termine, vrifie le corrig des exercices avant de passer la suivante.
Sance 2
Dcrire une personne : Les vtements
Pour commencer cette sance, un peu de vocabulaire, mais ne tinquite pas, ce sont des
mots faciles, et en plus tu en as dj vu quelques uns dans la squence 4, sance 5
Page 83. Regarde les dessins et le vocabulaire : La ropa
j e retiens
Vocabulario
Cned, Espagnol 6e
sance 2
Squence 7
j e retiens
Pronoms
(Sujet)
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Visto
Vistes
Viste
Vestimos
Vests
Visten
Vestirse = Shabiller
Vestirse
Pronoms
(Sujet)
Pronoms
(Rflchi)
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Me
Te
Se
Nos
Os
Se
Visto
Vistes
Viste
Vestimos
Vests
Visten
En espagnol on emploi plutt llevar que vestir . Cependant pour mettre en pratique ce
que tu viens dapprendre, tu vas lutiliser dans les trois exercices suivants.
Exercice 12
(Correspond lexercice de A trabajar, page 83 de ton manuel)
k .......................................................................
Exercice 13
Page 83. (Correspond lexercice de A trabajar, page 83 de ton manuel)
15
Squence 7 sance 2
j e retiens
Vocabulario
Exercice 14
Completa las frases y conjuga los verbos entre parntesis en la persona adecuada.
(Complte les phrases et conjugue les verbes entre parenthses la personne qui convient.)
1- Paquito Medina no es un nio normal, porque nunca (mancharse) .............................. .
Siempre (tener) ....................... las uas ...................... y los dientes sin .......................
............................................................................
2- Los nios normales, en ...................... (soler) ...................... tener las uas y los dientes
Cned, Espagnol 6e
sance 2
Squence 7
A Manolito no le molesta (ne le gne pas) el mote (le surnom) de Gafotas , porque en su
barrio todos tienen uno y l quiere ser como todos.
Manolito detesta las matemticas y su trenca (duffle-coat), en cambio Manolito adora a su
abuelo y a su hermano pequeo, llamado el Imbcil ( le Bta).
El mejor amigo de Manolito es Orejones ( Grandes oreilles). Manolito piensa que
Paquito Medina: no es de este mundo , porque es un buen alumno y no hace nunca tonteras
(des btises).
Las aventuras de Manolito Gafotas han sido publicadas en francs en la editorial Gallimard
Jeunesse, en la coleccin Folio Junior. Si tu disposes dun ordinateur et de laccs Internet, tu
Exercice 15
Parmi les expressions suivantes choisis celles qui te semblent reflter mieux ce que ressent
Manolito envers Paquito: tener envidia de (tre jaloux de) - sentir admiracin por (sentir
de ladmiration pour) - tenerle rabia a alguien (ne pas pouvoir voir quelquun) - no poder
soportar a alguien (ne pas pouvoir souffrir quelquun) - excepcional - insoportable - ser
alguien fuera de serie (tre quelquun hors du commun).
Fais ensuite des phrases compltes qui expriment ces sentiments (Tu peux aussi utiliser par
exemple : parecer - ser - ir - llevar - vestir - admirar - odiar (har) - adorar, etc.)
1- Manolito piensa que ......................................................................................................
porque ...........................................................................................................................
porque ...........................................................................................................................
Paquito Medina.
Exercice 16
Escribe tres frases: en la primera compara al nio del cuadro con Manolito Gafotas, en la
segunda compara al nio del cuadro con Paquito Medina y en la tercera compara a Manolito
Gafotas con Paquito Medina.
(cris trois phrases : dans la premire compare lenfant du tableau Manolito Gafotas,
dans la deuxime compare Paquito Medina avec lenfant du tableau, et dans la troisime
compare Manolito Gafotas Paquito Medina.)
1- (Comparatif de supriorit)
..........................................................................................................................................
2- (Comparatif dgalit)
..........................................................................................................................................
3- (Comparatif dinfriorit)
..........................................................................................................................................
CD 2, Piste 6. Escucha la grabacin y haz los ejercicios de comprensin.
(coute lenregistrement, puis fais les exercices de comprhension.)
Cned, Espagnol 6e
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Squence 7 sance 2
1re coute
Exercice 17
Verdad o Mentira? (Vrai ou Faux ?)
V
CD 2, Piste 6.
2e coute
Exercice 18
Contesta a las preguntas. (Rponds aux questions.)
1- De qu color es el jersey que lleva Luca?........................................................................
2- Quin viste como Luca? ...............................................................................................
3- Cmo le gusta vestir a Carlos?.......................................................................................
Tu trouveras p. 84 de ton manuel les deux textes de lenregistrement.
Page 84. Lexercice suivant est lexercice de A trabajar de la page 84 de ton manuel.
Exercice 19
Completa las frases con un pronombre para insistir en las personas.
(Complte les phrases avec un pronom qui permette dinsister sur les personnes.)
1- A ............................... no me gustan los pantalones vaqueros.
2- A ............................... no le gusta el tenis.
3- A ............................... te gustan todos los estilos de ropa.
4- Seor, A ............................... le gusta la moda actual?
5- A .............................. no os gusta ir de compras pero a ........................... s nos gusta
Page 84. Regarde les deux textes et les deux photos.
Le savais-tu ?
En Espagne et en Amrique Latine il est courant que les lves (tant les filles que les
garons) portent un uniforme en primaire, au collge et mme au lyce, aussi bien dans les
tablissements de lenseignement priv que de lenseignement public. Dailleurs au moment
18
Cned, Espagnol 6e
sance 2
Squence 7
de la rentre scolaire, dans les grands magasins comme par exemple en Espagne El Corte
Ingls, il y a des rayons entiers consacrs la vente des diffrents uniformes. Chaque
tablissement a son propre uniforme, et envoie une liste des diffrents composants de celui-ci,
ainsi que des magasins o on peut lacheter, aux familles des lves inscrits. Bien entendu il y
a un uniforme dhiver et un uniforme dt, et des fois, il y a mme un uniforme pour la classe
de sport. Parfois les lves portent aussi une blouse ou un tablier (un babi, un delantal) pour
protger les vtements.
CD 2, Piste 7. coute et lis le vocabulaire de el Zorro page 84 de ton manuel.
Pour le complter et te permettre de texprimer mieux, je te propose encore un peu de
vocabulaire
j e retiens
Vocabulario
En taidant du vocabulaire et de celui employ dans les deux textes (Luca et Carlos), tu
peux faire le dernier exercice de cette sance. Bien sr tu peux aussi utiliser dautres mots dj
appris: original, normal etc. ainsi que des verbes : preferir(ie), encantar, pensar(ie), parecer,
etc.
Exercice 20
Responde en tres o cuatro lneas, y de forma personal a la pregunta : Ests a favor del
uniforme y en contra de las marcas? o Ests a favor de las marcas y en contra del uniforme?
o Ests en contra del uniforme y en contra de las marcas? Explica por qu.
(Rponds en trois ou quatre lignes, et de faon personnelle la question : Es-tu pour
luniforme et contre les vtements de marque ? Ou : Es-tu pour les vtements de marque et
contre luniforme ? Ou : Es-tu contre luniforme et contre les vtements de marque ? Justifie
ta rponse.)
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Cette sance est termine, noublie pas de vrifier les corrigs des exercices.
Cned, Espagnol 6e
19
Squence 7 sance 3
Sance 3
Dcrire une personne : Se souvenir dune personne.
Cette sance commence par un rappel des deux sances prcdentes, puisque tu vas pouvoir
rutiliser du vocabulaire, des verbes et des expressions servant faire le portrait dune
personne. Elle est un peu longue, mais ne tinquite pas, la prochaine est plus courte.
CD 2, Piste 8.
Page 87. Escucha y lee el texto Este Picasso es un caso , en la pgina 87 de tu libro.
(coute et lis le texte Este Picasso es un caso , page 87 de ton manuel.)
As-tu cout attentivement ? Alors tu as remarqu que certains mots riment dans ce pome.
Exercice 21
Escribe las palabras que riman en este poema, segn el modelo siguiente: caso rima con
Picasso
(cris les mots qui riment dans ce pome, selon le modle suivant : caso rima con
Picasso )
1- . ...................................................................................................................................
2- . ...................................................................................................................................
3- . ...................................................................................................................................
4- . ...................................................................................................................................
5- . ...................................................................................................................................
6- . ...................................................................................................................................
7- . ...................................................................................................................................
8- . ...................................................................................................................................
Ctait trs simple, nest-ce pas ? Il suffisait de bien couter.
Maintenant lis le vocabulaire des notes sous le texte, puis le vocabulaire ci-dessous, ils
taideront comprendre mieux le texte.
j e retiens
Vocabulario
la rima = la rime
20
Cned, Espagnol 6e
sance 3
Squence 7
Exercice 22
Page 87.
Haz la lista de las partes del cuerpo que aparecen en el poema y anota las que pone al revs.
(Fais la liste des parties du corps qui apparaissent dans le pome et note celles quil met
lenvers)
Versos
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
Exercice 23
Page 87.
(Correspond lexercice b) de la page 87 de ton manuel.)
Versos
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Verso ......................
Palabras
Frases
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
Exercice 24
Page 87.
21
Squence 7 sance 3
j e retiens
Vocabulario
gracioso(a) = drle, amusant, comique
extravagante = extravagant
estrafalario(a) = bizarre, biscornu, saugrenu
refleja la realidad / no refleja la realidad = reflte la ralit / ne reflte pas la ralit
la pintura = la peinture
el cuadro = le tableau
la obra = luvre
el estilo = le style
la forma de pintar = la faon de peindre
original = original
normal y corriente = normal, courant
clsico = classique
reconocer (se conjugue comme parecer )= reconnatre
Attention ! Ne pas confondre abstrait (abstracto) figuratif (figurativo) et
cubiste (cubista)
Style figuratif = On reprsente des paysages, des fleurs, des objets, des personnes etc.
Style abstrait = On ne reprsente ni paysages, ni objets, ni personnes, ni quelque
chose didentifiable, on ne cherche pas reprsenter la ralit.
Style cubiste = On reprsente la ralit mais selon de nouveaux codes. Des paysages
qui semblent tre forms de cubes , des visages que lon peut voir
en mme temps de profil et de face etc.
Page 87. Regarde le portrait Hombre sentado peint par Picasso, puis fais lexercice
suivant (Sers-toi du vocabulaire que tu viens de voir).
Exercice 25
Contesta, de forma personal, a la pregunta siguiente:
(Rponds, de faon personnelle, la question suivante :)
j e retiens
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Pongo
Pones
Pone
Ponemos
Ponis
Ponen
Yo
T
l / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas / Ustedes
Me
Te
Se
Nos
Os
Se
Pongo
Pones
Pone
Ponemos
Ponis
Ponen
Cest trs facile, car seule la premire personne du singulier est irrgulire. Tu as dj vu
dautres verbes irrguliers dont la 1re personne du singulier du prsent de lindicatif se
termine par -go- : hago (hacer), salgo (salir), tengo (tener) et vengo (venir).
22
Cned, Espagnol 6e
sance 3
j e retiens
Squence 7
Les verbes poner et ponerse sont trs utiliss en espagnol, cest pourquoi je te propose un
rcapitulatif de leurs emplois, dont tu connais dj certains.
Mr Garca ?
- Quiero ver la pelcula que ponen hoy en la televisin. = Je veux voir le film qui passe la
tlvision aujourdhui.
content
Exercice 26
Completa las frases con poner o con ponerse .
(Complte les phrases avec poner ou avec ponerse .)
1- T ............................... la falda azul y yo ............................... la negra.
2- Cuando llamo a vuestra casa siempre ............................... vuestra madre.
3- Todas las maanas, mi hermana ............................... el mismo programa de radio.
4- Mi amiga Ana ............................... contenta, cuando se compra ropa nueva.
5- Vosotras nunca ............................... pantalones.
6- (Nosotros) ............................... esa foto ah, al lado del reloj.
7- El nio se est ............................... los calcetines al revs.
8- Alicia est enamorada de Javier, y cuando habla con l, ............................... roja.
Pour se souvenir dune personne tu vas avoir besoin dun nouveau temps verbal, il sagit de
limparfait. Comme en franais cest le temps du pass lintrieur dun rcit, celui que lon
utilise pour faire une description au pass.
Page 85 et page 91. Tu trouveras dans lencadr Lo indispensable de la page 85,
et dans la page de grammaire de La gramtica no es dramtica! (Page 91) la
conjugaison limparfait des trois groupes de verbes, ainsi que celle des trois verbes
irrguliers ce temps. Pour te faciliter le travail je reprends ci-dessous la leon.
Cned, Espagnol 6e
23
Squence 7 sance 3
j e retiens
(2e groupe)
-IR-
(3e groupe)
Pronoms
Personnels
Sujets
HABLAR
(Parler)
APRENDER
(Apprendre)
VIVIR
(Vivre, habiter)
Yo
T
l / Ella
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas
hablaba
hablabas
hablaba
hablbamos
hablabais
hablaban
aprenda
aprendas
aprenda
aprendamos
aprendais
aprendan
viva
vivas
viva
vivamos
vivais
vivan
j e retiens
Yo
T
l / Ella
Nosotros / Nosotras
Vosotros / Vosotras
Ellos / Ellas
era
eras
era
ramos
erais
eran
iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban
vea
veas
vea
veamos
veais
vean
Attention !
Page 91. Attention aux accents! Lis bien la rubrique el Zorro , la page 91 de ton
manuel, puis entrane-toi bien prononcer avec lexercice de Dilo bien propos page 85.
Escucha y repite las palabras siguientes: (coute et rpte les mots suivants :)
Laccent crit sur le -- de -a-, tindique quil faut bien articuler chacune des deux voyelles
distinctement. On fait de mme pour -o- etc.
Cned, Espagnol 6e
sance 3
j e retiens
Squence 7
Attention !
limparfait il ny a pas de verbes qui diphtonguent ou dont le -e- devient un -i-.
Ejemplos:
Infinitif
Merendar
Volver
Mentir
Pensar
Dormir
Preferir
Pedir
Vestir
Medir
k
k
k
k
k
k
k
k
k
Prsent de lindicatif
meriendo
k
vuelvo
k
miento
k
pienso
k
duermo
k
prefiero
k
pido
k
visto
k
mido
k
Imparfait de lindicatif
merendaba
volva
menta
pensaba
dorma
prefera
peda
vesta
meda
Avant de passer au document suivant tu vas faire quelques exercices pour tentraner la
conjugaison limparfait.
Exercice 27
Page 91. (Correspond lexercice de A trabajar, page 91 de ton manuel)
Busca los verbos en imperfecto. (Cherche les verbes limparfait.)
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..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Exercice 28
Sustituye el pronombre Yo por Mi abuela Julia y adapta el texto en funcin de ello:
pronombres, tiempo de los verbos y adjetivos posesivos.
(Remplace le pronom Yo par Mi abuela Julia et adapte le texte en consquence :
pronoms, temps des verbes et adjectifs possessifs.
Texto:
Yo soy una nia muy tranquila. Mi pelo es largo y rubio. Tengo grandes ojos verdes. Siempre
llevo ropa de colores claros, pero un da visto pantalones y jersey deportivos, y al da
siguiente un vestido muy romntico, porque me gusta cambiar de estilo. A m me gusta la
ropa cmoda. Siempre parezco contenta.
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..........................................................................................................................................
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Cned, Espagnol 6e
25
Squence 7 sance 3
Exercice 29
Page 83. Vuelve a escribir el texto Retratos , de la pgina 83 de tu libro en imperfecto
de indicativo.
(Rcris le texte Retratos , page 83 de ton manuel, limparfait de lindicatif.)
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CD 2, Piste 10.
Page 85.
j e retiens
Acordarse / Recordar
Acordarse (ue) de una persona / Acordarse (ue) de algo = Se souvenir dune personne/
Ejemplos:
Te acuerdas de tus abuelos? = Te souviens-tu de tes grands-parents ?
Te acuerdas de lo que te he pedido esta maana? =Te rappelles-tu ce que je tai
demand ce matin ?
Exercice 30
Completa las frases con acordarse o con recordar , conjugados en presente, y con las
preposiciones adecuadas. (Complte les phrases avec acordarse ou avec recordar
conjugus au prsent, et avec les prpositions qui conviennent.)
estaba fatigada*.
26
Cned, Espagnol 6e
sance 3
Squence 7
Exercice 31
Page 85.
(Correspond lexercice (nonc modifi) a) page 85 de ton manuel)
Contesta a las preguntas: (Rponds aux questions :)
Vocabulario: manitica = maniaque
1- Cmo era la madre de Leonardo? (fsicamente)
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2- Cmo vesta la madre de Leonardo?
..........................................................................................................................................
3- Cmo era la madre de Leonardo? (Su forma de ser, los elementos psicolgicos de su
personalidad)
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Exercice 32
Page 85.
(Correspond lexercice b) page 85 de ton manuel)
Completa las frases. (Complte les phrases.)
Exercice 33
(Correspond lexercice de A trabajar , page 85 de ton manuel)
Compara cmo eras antes y cmo eres ahora. Utiliza los verbos: medir, pesar, tener, llevar,
vestir, comer, saber y poder.
(Compare comment tu tais avant et comment tu es maintenant. Utilise les verbes : medir,
pesar, tener, llevar, vestir, comer, saber et poder.)
Vocabulario para expresarte:
La ropa de beb = Les vtements de bb, la layette
La papilla = La bouillie
Los centmetros = Les centimtres
Un kilo = Un kilo
Cuando yo era beb ............................................................................................................
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..........................................................................................................................................
Mientras que ahora ............................................................................................................
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..........................................................................................................................................
Cette sance est termine, vrifie, comme tu en as lhabitude, les corrigs des exercices.
Cned, Espagnol 6e
27
Squence 7 sance 4
Sance 4
Dcrire un lieu
Cette sance va te paratre trs facile, dabord parce quelle est trs courte et ensuite parce que
tu vas revoir les comparatifs (vus dans la premire sance de cette squence) et limparfait. Tu
as dj vu aussi une partie du vocabulaire la Squence 3.
CD2 Piste 11.
Tu vas faire un premier exercice qui te permettra de retravailler limparfait et taidera retenir
le vocabulaire.
CD2 Piste 12. Escucha la grabacin y haz luego los ejercicios de comprensin.
(coute lenregistrement puis fais les exercices de comprhension.)
1re coute
Exercice 34
Escoge la respuesta correcta. (Choisis la rponse correcte.)
Los taxis son:
rojos r
amarillos r
blancos r
hoteles r
casas r
A la izquierda hay:
un parque r
Cned, Espagnol 6e
10 hoteles r
3 hoteles r
sance 4
Squence 7
2e coute
Exercice 35
Anota las palabras en relacin con la ciudad, la casa y los medios de transporte.
La ciudad
La casa
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.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
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.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
Page 86. Ce que tu viens dentendre est le texte de A trabajar , page 86 de ton manuel.
Il sagit de la description de ce que le client dun htel voit de sa fentre. Tu dois imaginer
maintenant, quil raconte plus tard ce quil voyait.
Exercice 36
Vuelve a escribir el texto en imperfecto del indicativo.
(Rcris le texte limparfait de lindicatif.)
Vocabulario :
El imperfecto de hay (il y a) es haba (il y avait)
Un rbol = Un arbre
La estacin = La gare
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..........................................................................................................................................
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Tu vas faire un autre exercice du mme genre que le prcdent, le but tant de voir le
vocabulaire employ dans des phrases pour dcrire un lieu, et en mme temps tentraner la
conjugaison limparfait.
Cned, Espagnol 6e
29
Squence 7 sance 4
Exercice 37
Vuelve a escribir el texto en imperfecto del indicativo.
(Rcris le texte limparfait de lindicatif.)
j e retiens
Vocabulario
des cailloux.
Cned, Espagnol 6e
sance 4
Squence 7
Exercice 38
Page 86
Exercice 39
Di lo que ves desde la ventana de tu habitacin.
(Dis ce que tu vois de la fentre de ta chambre.)
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..........................................................................................................................................
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Exercice 40
Imagnate que tienes setenta aos, y recuerdas lo que veas desde la ventana de tu
habitacin, cuando eras joven.
(Imagine que tu as soixante-dix ans, et que tu te souviens de ce que tu voyais de la fentre de
ta chambre, quand tu tais jeune.)
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..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Cette sance est termine, comme dhabitude vrifie les corrigs des exercices, avant de passer
la sance suivante.
Cned, Espagnol 6e
31
Squence 7 sance 5
Sance 5
Dcrire un paysage
Dans cette sance, toujours sur les thmes de la description et de la comparaison, tu vas
enrichir ton vocabulaire mais aussi tu vas ractiver tes connaissances (Situation gographique
dune rgion, dun pays, dun lieu - le vocabulaire : les couleurs, les vtements, la maison, la
ville, le climat - gustar ser estar etc.). Par contre il ny a pas de nouveaux points
de grammaire, donc la sance sera courte. Cela te permettra de consacrer plus de temps la
fiche dvaluation et au devoir.
Exercice 41
(Correspond lexercice a) un peu modifi, de la page 89 de ton manuel.)
Mira las seis fotos y contesta a las preguntas segn el modelo siguiente:
(Regarde les six photos puis rponds aux questions selon le modle suivant :)
Dnde est Marsella? k Marsella est en el hemisferio norte ; est en Europa ; est en el
sureste de Francia ; est a orillas del Mediterrneo.
1- Dnde est la Playa de Punta Cana? k ........................................................................
..........................................................................................................................................
2- Dnde est el parque Ayamacu? k . .............................................................................
..........................................................................................................................................
3- Dnde est Castilla la Mancha? k ...............................................................................
..........................................................................................................................................
4- Dnde est Patagonia? k ............................................................................................
..........................................................................................................................................
5- Dnde est Benidorm? k . ...........................................................................................
..........................................................................................................................................
6- Dnde est Vulcn? k .................................................................................................
..........................................................................................................................................
Pages 88 et 89 de ton manuel.
CD 2, Piste 13.
32
Cned, Espagnol 6e
sance 5
Squence 7
Exercice 42
(Correspond lexercice b) de la page 89 de ton manuel.)
k Frase . .........................................................
..........................................................................................................................................
k Frase . .........................................................
..........................................................................................................................................
k Frase . .........................................................
..........................................................................................................................................
Tu trouveras ci-dessous un peu de vocabulaire pour bien comprendre les phrases.
j e retiens
Vocabulario
33
Squence 7 sance 5
Exercice 43
Pon las palabras en el orden adecuado para hacer frases correctas.
Replace les mots dans lordre pour faire des phrases correctes.)
1- gusta / la /nos / montaa / en invierno / a nosotros
..........................................................................................................................................
2- los deportes acuticos / a usted / gustan / le / en el mar
..........................................................................................................................................
3- descubrir / encanta / os / salvajes / a vosotros / regiones
..........................................................................................................................................
4- a ti / visitar / te / los parques naturales / interesa
..........................................................................................................................................
5- gustan / los paisajes / a ella / ridos / le
..........................................................................................................................................
6- me / los lugares tursticos / a m / muy animados / encantan
..........................................................................................................................................
Exercice 44
Page 89. (Correspond lexercice c) un peu modifi, de la page 89 de ton manuel.)
j e retiens
Vocabulario
34
Cned, Espagnol 6e
sance 5
Squence 7
Exercice 45
Contesta a las preguntas. (Rponds aux questions.)
1- Qu ropa te llevas para ir a la Playa de Punta Cana?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2- Qu ropa te llevas para ir a Patagonia?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Exercice 46
(Correspond lexercice de Divirtete Page 92)
rojo - amarillo
blanco - verde - naranja
chaqueta - negro
gris - violeta
brazo
tomate
pierna
cabeza
pie
mano
cintura
j e retiens
Vocabulario
35
Squence 7 sance 5
Exercice 47
Ests en una agencia de viajes para preparar tus vacaciones. No sabes qu ropa llevar y
pides consejos a un empleado de la agencia. Completa el dilogo.
(Tu es dans une agence de voyage pour prparer tes vacances. Tu ne sais pas quels vtements
emporter et tu demandes conseil un employ de lagence. Complte le dialogue.)
T ...................................................................................................................................
El empleado de la agencia S, s puedo ayudarle. Dgame A dnde va de vacaciones?
T . ..................................................................................................................................
El empleado de la agencia No olvide que en Patagonia es el invierno y hace mucho fro.
T - ....................................................................................................................................
El empleado de la agencia S claro, hay que llevar un anorak. Tambin le recomiendo
llevar un abrigo, jersis, pantalones, botas, calcetines, guantes, un gorro y una bufanda
T - ....................................................................................................................................
El empleado de la agencia S, tambin hay que ponerse gafas de sol.
T - ....................................................................................................................................
El empleado de la agencia S, es mejor llevar una maleta o un bolso de viaje grande porque
necesita mucha ropa.
T - ....................................................................................................................................
El empleado de la agencia De nada, y Buen viaje!
Avant de quitter cette squence tu peux faire un petit tour par
36
Cned, Espagnol 6e
sance 5
Squence 7
j e mvalue
EXERCICE 1
CD du manuel Apntate!. Piste 42.
Asocia las frases que oyes, con las fotos de la pgina 93 de tu libro.
(Associe les phrases que tu entends, avec les photos de la page 93 de ton manuel.)
PHOTO 1
PHOTO 5
PHOTO 3
PHOTO 4
PHOTO 2
EXERCICE 2
Haz tu autorretrato por escrito y habla de la ropa que te gusta.
(Fais ton autoportrait et parle de tes gots vestimentaires.)
Autorretrato
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.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Cned, Espagnol 6e
37
Squence 7 sance 5
Mi ropa
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.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Je sais comparer des personnes.
EXERCICE 3
3
1
Ramn es ms alto que Pablo. Lleva botas, vaqueros y una camisa amarilla.
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Roco es menos alta que los otros. Tiene el pelo rubio. Viste una falda roja y una blusa.
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Cned, Espagnol 6e
sance 5
Squence 7
EXERCICE 4
CD du manuel Apntate!. Piste 43. Escucha el dilogo: Cmo es ese cuadro?.
Entre estas afirmaciones encuentra las que son ciertas y corrige las que no lo son.
(coute le dialogue : Cmo es ese cuadro?. Relve parmi ces affirmations celles qui sont
justes et corrige celles qui ne le sont pas.)
Las mujeres se llaman Ana y Mara.
Ana est buscando un libro.
Ana es profesora.
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Cned, Espagnol 6e
39