Vous êtes sur la page 1sur 2

AIDE MEMOIRE - EVALUATION

DE LINFORMATION

1. EVALUATION DE LINFORMATION TROUVE SUR INTERNET

TABLEAU 1 : LES

QUESTIONNEMENTS POSSIBLES

Questionnement
- un organisme officiel ?
Qui est lauteur du site
(personne physique ou morale)
- une entreprise commerciale ?
- un particulier ?

- Sont-ils clairement donns?

Quels sont les buts du site ?

lments de rponse
- gouvernemental (.gouv) (.gov)
- universitaire (u- ou univ- )
- dune ONG (.org )
- dune association (.asso )
- autres
(.com)
- site
- page sur le site dun hbergeur (wanadoo.fr/
multimania.com/ geocities.com/ hachette.net/
perso.infonie.fr/ perso.club-internet.fr/ )
- informer
- dfendre des ides, des opinions, des valeurs
- vendre
- propager de fausses informations
- autres
(.com)

- Les buts affichs sont-ils les buts


rellement poursuivis ?
- Les buts viss sont-ils conformes ou non - infraction au respect des droits de lhomme
la loi?
- atteinte la dignit humaine

Sont-elles clairement donnes ?


Quelles sont les comptences
de lauteur (ou des auteurs)
sur le sujet ?

Quel est le public vis ?


(NIVEAU)

Quelles informations sont


donnes ?

infraction aux droits dauteur1


autres
organisme ou reprsentant officiel
professionnellement reconnu (spcialiste de )
socialement

Sont-elles reconnues ?
Lauteur mentionne-t-il les publications quil
a faites dans des priodiques ou des
collections faisant autorit ?
- grand public ?
- public de spcialistes ?
- public dinitis ?
- public scolaire ?
- quelle(s) catgorie(s) socioculturelle(s) ?
A quel titre lauteur informe-t-il ou
- en son nom personne
sexprime-t-il ?
- au nom de lorganisme dont il se rclame
- au nom de lorganisme responsable (diteur) du site
Le sujet trait est-il clairement annonc
- introduction
dans la page daccueil ?
- problmatique annonce
- plan annonc
- rsum (type rsum dauteur)
Le sujet annonc est-il trait dans
son ensemble ou sur une partie bien
dfinie ?
Lauteur se rclame-t-il dcoles de pense, - rfrences explicites
de travaux de scientifiques ?
- citations
- notes
Lauteur fait-il tat de controverses sur le
sujet ?
Les informations donnes ncessitent-elles - date de mise en ligne
une actualisation
- date et priodicit de la mise jour
Les informations donnes sont-elles bien
distinctes des opinions exprimes ?
Les publicits sont-elles nettement spares
des informations ?
Lauteur donne-t-il ses propres sources
- bibliographie
dinformations?
- adresses utiles
Lauteur renvoie-t-il dautres sources
- bibliographie (commente ou non),
dinformations ?
- sitographie (commente ou non)
- liens avec dautres sites fiables
- liens oprationnels
Peut-on joindre lauteur pour complments adresse postale, tlphone, fax, adresse lectronique
dinformations?

Attention au copier/coller

DocINSA

page 1

AIDE MEMOIRE - EVALUATION


La page daccueil est-elle bien renseigne ?
Lorganisation et la
La navigation dans le site ou la page est-elle
prsentation des informations bien conue ?
facilitent-elles leur accs
et leur appropriation ?

DE LINFORMATION

plan du site ou de la page du site ou de la page

- menu droulant
- sommaire toujours visible
- liens hypertexte
- moteur de recherche interne au site ou de la page
Lapport informatif des illustrations est-il
- illustrations bien lgendes, sources mentionnes ou
pertinent ?
de la page
Le traitement documentaire du site ou de la - balises Mta des mtadonnes
page est-il fait ?
- traitement objectivement fait
- traitement abusivement fait

Source tableau 1 : VILLAUME, Franoise. Grille danalyse dun site ou dune page internet [en ligne].
Disponible sur : http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/cdi/tpe/telechar/analyse.pdf (consult le 26/09/2006).

TABLEAU 2 : AUTRES

QUESTIONS POSSIBLES

La conception du site, le
graphisme

La qualit dcriture

Les aspects techniques

- attrait, lisibilit, quilibre texte, images, graphes..


- interactivit :
- page daide
- foire aux questions (FAQ)
- archives du site
- forum de discussion
- chat professionnel
- prsentation harmonieuse : choix des polices, de leur
taille, des couleurs
- charte graphique respecte dans tout le site
- fautes dorthographe
- fautes de syntaxe
- fautes de grammaire
- fautes de langue
- fautes de traduction
- langage familier
- morceaux de codes certains endroits
- optimisation du site pour tous les navigateurs, pour
une certaine rsolution dcran
- ouverture intempestive de fentres, publicits (popup)
- Si certaines applications sont ncessaires la
consultation du site : sont-elles proposes en
tlchargement ?

Source tableau 2 : BASSET, Herv. Lvaluation de sites web [en ligne].


Disponible sur : http://australie.uco.fr/info/biblio-info/menu1/menu1_2/bus_evaluation_index.php (consult le 26/09/2006).

Tout ce questionnement permet une analyse dun site ou dune page internet. Utilisez la remarque suivante de Franoise Vuillaume
pour donner les rfrences correctes des sources dinformation :
Tout comme les pages dun livre, les pages sur Internet ne donnent pas tous les renseignements permettant
didentifier compltement le document.
Dans le cas dInternet, il faut chercher la page daccueil (lquivalent de la couverture du livre) pour trouver dautres lments
didentification du document. Pour ce faire, il suffit deffacer la partie de ladresse qui se trouve aprs le 1er slash (/) et de
relancer le navigateur en activant la touche Entre.
2. EVALUATION DE LINFORMATION PROVENANT DE LIVRES ET DE PRIODIQUES
Quels sont les indices de qualit et de pertinence ?
Pour les livres :

Voir la 1re et la 4me de couverture ainsi que le sommaire, pour vrifier que l'ouvrage entre dans le thme de recherche.

Reprer le titre, l'auteur et le nom de l'diteur, pour voir si l'ouvrage est signal par d'autres sources.

Noter le type de collection dont le livre fait partie, pour la caution scientifique.

Vrifier la date d'dition, pour l'actualit des informations.

Evaluer la valeur scientifique de la revue (a-t-elle un comit scientifique?) et son niveau (recherche, vulgarisation).

Noter l'ensemble des thmes abords, les titres et signatures, ainsi que le vocabulaire utilis.

Prcisez les fonctions et qualits des auteurs

Vrifiez que les sources d'information sont mentionnes

Pour les articles de priodiques :

Conseils extraits du site :


DUHAMEL, Martine, PANIJEL, Claire. Evaluer les documents [en ligne]. In : CERISE : Conseils aux Etudiants pour une Recherche dInformation
Spcialise et Efficace. URFIST PARIS, 1999. Disponible sur : http://www.ext.upmc.fr/urfist/cerise/p434.htm (consult le 26/09/2006)
DocINSA

page 2