O.N.G.A.M.

TALLER DE CRECIMIENTO PERSONAL

BASADO EN LA ELABORACIN
Y DESARROLLO DE UN

PROYECTO DE VIDA

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Prembulo
En la mayora de los seres humanos persiste el deseo de ser buenas personas, y
consideran que estn haciendo lo mejor para lograrlo; se preparan y trabajan con tesn para
alcanzar sus objetivos y metas; sin embargo, muchas veces se encuentran en situaciones
que no son las que desearon. - Situaciones que no estn bajo su control -. Aparecen las
dificultades laborales, las controversias familiares, diferencias conyugales, mal entendidos,
ruptura de relaciones afectivas y otro sin fin de situaciones que se hacen recurrentes, y que
afectan sus estados emocionales, conducta y comportamiento en general.
Las consecuencias de estos hechos son apreciados en sus actitudes, obras y acciones
cotidianas. Entre esas consecuencias tenemos los conflictos personales que se derivan de
los trastornos fronterizos de la conducta, los cuales se reflejan en estados depresivos,
ansiedad, estrs, angustias, el mal humor y la inconformidad de ser lo que no quieren y
no lograr lo que verdaderamente quieren; generando un sndrome sintomtico de
sentimientos encontrados, donde el mal trato hacia ellos mismos y a sus relacionados, se
convierte en una constante de vida, terminando en infidelidades, enemistades, descuidos
de su pareja, divorcios, desatencin de los hijos y perdidas afectivas que no son posible
reponer con los logros materiales y posiciones econmicas, polticas o de liderazgo en
cualquier campo de accin.
Sentir la felicidad es una necesidad de placer interior y una satisfaccin de accin y
conciencia que se exterioriza el bien que podemos hacernos y hacerle a
las dems
personas. Esta accin est contenida, en la manera de vivir. De all proviene la buena y
sana convivencia, el rendimiento laboral, el buen nombre que podemos hacernos y la huella
que dejaremos.
Para cuantificar la demanda de un proyecto de vida, basta con preguntarle a cualquiera
de nuestros relacionados, cul es propsito en la vida? y all podemos cuantificar su
dficit; el cual es proporcional a la carencia de calidad y estilo de vida, entendindose
ambos como la manera de vivir con valores y `principios espirituales, ticos y morales
slidos, donde la paz interior sea un haber de existencia y la armona una consecuencia del
sentir y pensar con conciencia clara de lo que somos y representamos; ms all de las
querencias personales, objetivos, metas, deseos, responsabilidades, obligaciones y
deberes, que todo ser humano tiene.

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Descripcin del taller

El taller de PROYECTO DE VIDA, est enfocado en el crecimiento
personal; permitindoles elegir a cada participante de que manera vivir, de
acuerdo a los valores y principios espirituales, ticos y morales que
distinguen a un buen ciudadano, para que puedan sentir la felicidad, ser
exitosos, hacerse un nombre, ser til y dejar huellas, mediante el
encuentro con su realidad existencial y la identificacin de sus propsitos
en la vida.
1.- DATOS GENERALES DEL TALLER.
1.1. Ttulo del taller.
PROYECTO DE VIDA
1.2. Dnde se realizar.
Donde lo establezca el ente contratante.
1.3. Duracin del taller.
Doce (12) horas.
1.4. Valor econmico del taller. (En bolvares)
Dos mil quinientos (2.500,00) bolvares por participante.
1.6. Cunto vale tener proyecto de vida (En esencia prctica)
- Lo que vale sentir la felicidad y ser exitoso.
- Lo que vale poseer buena salud y ser prospero.
- Lo que vale contar con familia y con amigos.
- Lo que vale un nombre y su dignidad.
- Lo que vale ser til y dejar huellas.
- Lo que vale amar y ser amado.

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2.
2.1.

DATOS DE LA ORGANIZACIN RESPONSABLE.

Nombre de la organizacin.
Asociacin Civil O.N.G.A.M.E

2.2.

Persona responsable legal.

Lic. Edgar Reyes

2.3.

Direccin territorial.
Prolongacin Paseo Colon. Brisazul, P/B. Nro. 02. Puerto la Cruz.
Edo. Anzotegui

2.4.

Telfonos de contacto.
Mvil: 0416.7846973 - Fijo: 0281. 2781438

2.5.

Nmero de registro de informacin fiscal (R.I.F/N.I.T).

Rif: J-31205004-7

2.6 .

Nit: 0357103029

Fecha de de constitucin de la asociacin civil ONGAME.

25 de Noviembre de 2003.
Registro Nro.15 folios 117 al folio 126, protocolo primero, tomo dcimo, cuarto
trimestre del ao 2003, en la Oficina subalterna de Registro Pblico del Distrito
Sotillo del Estado Anzotegui.

2.7.

Exencin del SENIAT.

DCR- 5-28202 del 08 de Febrero de 2006.

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3. ESTRUCTURA DEL TALLER

3.1. Justificacin.
3.1.1.- Fomentar los valores y principios morales que distinguen al buen
ciudadano, mediante el desarrollo de su personalidad.
3.1.2.- Identificar los propsitos de vida de cada participante y alinearnos a
sus objetivos, metas, querencias y responsabilidades.
3.1.3.-Definir la manera en que debe comportarse cada participante, enmarcada
en un espritu de convivencia asertiva, mediante la prestacin de ayuda y servicios
a las dems `personas.
3.14.- Facilitarle a los participantes las herramientas formativas de la inteligencia
emocional, mediante la aplicacin de una disciplina funcional.
3.1.5.- Fomentar el desarrollo personal y el crecimiento profesional para el logro de
sus propsitos de vida y el cumplimiento de sus objetivos y metas.
3.1.6.- Lograr que los participantes se involucren con la misin y visin de la
institucin para la cual prestas sus servicios.
3.2 Razones Sociales.
Dignificar la naturaleza existencial de cada participante, hacindolos protagonistas de su
presente y dueos de su futuro.
3.3. Razones institucionales.
3.3.1.-Atender mediante acciones directas las carencias formativas de la conducta
para prevenir las debilidades humanas.
3.3.2.-Sensibilizar a los participantes sobre las causas y consecuencias de
comportamientos contrarios a la tica, misin y visin de la institucin, para la cual
presta sus servicios.
3.3.3.- Rescatar los valores espirituales, ticos y morales que distinguen al buen
ciudadano, para hacerlo protagonista de la igualdad, el respeto y la justicia social.

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3.4. Razones econmicas.

3.4.1.- Que los participantes aprendan administrar adecuadamente sus fortalezas
personales, para servir con honestidad, eficacia, eficiencia y productividad.
3.4.2.- Que los participantes se desenvuelvan con dignidad, decoro y responsabilidad,
en la actividad que realizan; ocupacin/ oficio / arte.
3.4.3.- Que los participantes sean perseverantes en el logro de los objetivos, metas y
propsitos que se propongan.
3.4.4.- Que los participantes administren adecuadamente los bienes materiales a su
disposicin, como instrumentos para servir, asistir y ayudar a sus semejantes.
3.5. Razones individuales.
3.5.1.-Identificar la esencia personal y vocacional de cada participante.
3.5.2.-Encontrar sus propsitos de vida.
3.5.3.-Detectar y superar las carencias y debilidades personales.
3.5.4.-Elegir de que manera vivir.

4.- Efectos de la ejecucin del taller.

4.1.- Atacar los antivalores, evitando que las debilidades humanas, se asienten
en la conciencia de los participantes.
4.2.-Mantener y resaltar la buena imagen institucional.
4.3.-Crear compromiso institucional.
4.4.-Defender con dignidad y lealtad los principios de la institucin a la cual sirve
cada participante.

5.- Descripcin del taller.

5.1. Metodologa
5.1.1- Evaluacin personal de cada participante (Informe de identidad).

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5.1.2- Apreciacin reflexiva sobre los objetivos, metas, planes y programas

desarrollados individualmente, para alinearlos a su proyecto de vida.
5.1.3- Anlisis y comentarios de las temticas presentadas.
5.1.4- El tiempo del taller es de doce (12) horas.
Primera sesin:
Titulo.
Identificacin personal
Tiempo. Dos (02) horas
Temtica
- Quin eres.
- Ubicacin existencial
- Tipologas humanas
- Eleccin personal de quin quieres Ser
- Decreto individual.
Segunda seccin:
Titulo.
Mapa de conquistas personales
Tiempo.
Dos (02) horas
Temtica.
- Punto de partida (Fortalezas y debilidades)
- Quin quieres Ser (Decreto)
- Seleccin de objetivos y metas (Actividades)
- Espacios a conquistar (Personalidad y Comportamiento)
- Donde llegar (Dominio interior)
Tercera sesin
Titulo.
Pirmide existencial
Tiempo.
Cuatro (04) horas
Temtica.
- Bases interiores (Valores, principios, virtudes y dominio interior)
- Entorno y medio ambiente (Relacionados, familia y habitad)
- Bases Exteriores (Cualidades, habilidades y actitudes que se observan)
Cuarta sesin:
Titulo.
Proyecto de vida
Tiempo
Cuatro (04) horas
Temtica.
- Antecedentes
- Objetivos de un proyecto de vida
- Elaboracin
- Claves para su desarrollo
- Sugerencias y ejercicios.

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06.- Objetivos:
-Objetivo General.
Brindarles a los participantes la metodologa, para elaborar y desarrollar su proyecto
de vida, encontrar su propsito existencial.
-Objetivos especficos.
1.- Hacer del participante un protagonista activo de su vida, con virtudes y principios
slidos.
2.-Sensibilizar al participante para hacerlo multiplicador de una manera de vivir
transparente, digna y honesta.
3.-Facilitar la toma de consciencia sobre si mismo, sus actitudes, obras y acciones
07.- Producto esperado.
7. 1.- Seres humanos con virtudes y principios slidos.
7.2.- Seres humanos que desarrollen su proyecto de vida
7.3.- Seres humanos prsperos y satisfechos consigo mismos, felices, exitosos y que
sean tiles a la sociedad.
08.- Alcance.
8.1.- El taller no hace acepcin de personas.
09.- Beneficiarios:
9.1. Directos:
Los participantes en el taller de proyecto de vida.
9.2. Indirectos:
La familia del participante, sus relacionados y la organizacin, empresa, o institucin
donde cumpla alguna actividad el participante del taller de Proyecto de vida, en
virtud de que se convertir en multiplicador de un modelo de ciudadano ejemplar;
capaz, responsable, justo y digno de ser la persona que es, con un propsito de vida
definido.

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O9.- Logstica.

(A cargo de la institucin donde se realice la actividad)

- Alimentos y bebidas.
. Almuerzo: De 12m a 01;30; p.m.
. Merienda matutina o vespertina, a las dos (02) horas de inicio.
Maana. 10; 00 a.m.
Tarde.
03; 00 p.m.
10.- Sustentabilidad del taller.
10. 1.-Sustentar la razn del porqu realizar el taller, se encuentra inmersa en la misma
condicin humana que busca su superacin y desarrollo personal.
10.2.-Sustentar el para qu, tiene como propsito cumplir con el derecho que tiene cada
Persona al fortalecimiento de su identidad cultural, desarrollando su autoestima y el
libre desenvolvimiento de su personalidad.
10.3.-Sustentar el dnde, involucra los espacios en los cuales se desenvuelve cada ser
humano, con quienes comparte y cmo se relaciona.
10.4.-Sustentar el cundo, es proporcional a la realidad de cada participante para vivir de
una manera consciente; donde los valores espirituales, ticos y morales se conviertan
en virtudes y se definan los principios de vida , para el logro de sus propsitos.

Ser til, es dejar huellas

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