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Prevencin y Promocin
La Prevencin y Promocin de la salud van dirigidas a modificar o instaurar
ciertas conductas que ms bien se dan en hbitos nocivos (Diapositiva 3)
El objetivo genrico de la prevencin es minimizar los hbitos de
riesgo(diapositiva 4), aquellos comportamientos que tienen como efecto un
incremento de la probabilidad de enfermar. Dichos actos deben ser analizados,
si el objetivo implico es el de garantizar la eficacia de una poltica preventiva,
desde dos perspectivas: (DIPOSITIVA 5)
1. Los factores que pueden influir en su iniciacin (DIAPOSITVA 6)
2. Los responsables de que dichas conductas se mantengan a pesar de su
efecto nocivo (Bayes y Ribes 1989). (diapositiva 7)
Segn Prochska Diclemente y Norcross, existen diferentes momentos dentro
de lo que constituira el proceso preventivo
1. No haberse planteado nunca la posibilidad de prevenir un
determinado trastorno.
2. Plantearse la posibilidad sin necesariamente tomar conductas
preventivas
3. Llevar a cabo los comportamientos preventivos.
Promocin
Tiene como objetivo facilitar que los individuos ejecuten prcticas saludables
que acaben por potenciar sus capacidades funcionales psicolgicas fsicas y
sociales. Los seres humanos son poco consientes en sus prcticas de salud; el
foco primario de atencin de la promocin de la salud no solo vaya dirigido a
instaurar ciertos comportamientos, sino tambin la consideracin de factores
intrapersonales, tales como las actitudes o las creencias que provocan las
conductas.(diapositiva 9)
En la actualidad la intervencin dirigida a prevenir los hbitos de riesgo y a
promover conductas saludables se conoce como educacin para la salud en lo
que nace de ambos aspectos es la modificacin del estilo de vida, objetivo
primordial de este particular modo de intervenir. (Diapositiva 10)
Las definiciones que se aportan sobre la educacin para la salud han
mantenido su estructura conceptual sin mucha variacin a travs de los aos,
pudiendo definirse como un conjunto estrategias dirigidas a orientar y dotar a
los individuos de los conocimientos necesarios para facilitar la prctica de la
vida saludable de forma autnoma, eficaz. (Diapositiva 11)
As, entre los repertorios de conducta de los que ha venido ocupndose la
educacin para la salud cabe nombrar:
Estos se rigen por una serie de fases que no varan con respecto al a los
procesos de tratamientos psicolgicos (d-16)
Recientemente se ha designado ciertos modelos de planificacin e intervencin
entre los cuales podemos mencionar (d-17 ), acrnimo formado por las
iniciales de los trminos que son ms significativos de la planificacin...
Preparar: implica identificar y caracterizar a la poblacin que ser objetos del
programa a realizarse. Identificacin: implica detectar las necesidades,
recursos y problemas de la salud de la poblacin. Diseo: supone los objetos
de cambio y las modificaciones factibles, asi como procedimiento y tcnica
aplicada. Cambio: alude a la ejecucin, propiamente dicha, de la intervencin.
Evaluacin: es el anlisis y valoracin de los resultados.