NOMBRE DELA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

INNOVACION EDUCATIVA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

CLAVE DE LA ASIGNATURA
IYDPD-2015-3

CICLO
3ER SEMESTRE

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA
ASIGNATURA:

Analizar los principales rasgos que definen el concepto de desarrollo profesional docente a
partir de las opciones del profesorado de niveles de enseanza no universitaria.
Conocer las actitudes de los docentes en relacin a los proyectos de innovacin y/o de
reforma educativa, la credibilidad que estos les ofrecen a los problemas y dificultades que
impiden su implementacin en el sistema educativo.
Diagnosticar las dificultades que el profesorado encuentra ante la innovacin educativa y
los factores que determinan sus resistencias a la investigacin.
Elaborar propuestas alternativas orientadas a contrarrestar las dificultades sealadas que
posibiliten la introduccin de los docentes en procesos de investigacin y cambio
educativo.

JUSTIFICACION
La innovacin educativa surge como una necesidad de transformacin en el campo de la docencia.
Juan Escudero (PASCUAL, 1988: 86) seala que:
Innovacin educativa significa una batalla a la realidad tal cual es, a lo mecnico, rutinario y usual,
a la fuerza de los hechos y al peso de la inercia. Supone, pues, una apuesta por lo colectivamente
construido como deseable, por la imaginacin creadora, por la transformacin de lo existente.
Reclama, en suma, la apertura de una rendija utpica en el seno de un sistema que, como el
educativo, disfruta de un exceso de tradicin, perpetuacin y conservacin del pasado. ()
innovacin equivale, ha de equivaler, a un determinado clima en todo el sistema educativo que,
desde la Administracin a los profesores y alumnos, propicie la disposicin a indagar, descubrir,
reflexionar, criticarcambiar. El docente del siglo XXI est obligado a redisear su labor docente.
Por qu es importante y necesario que el docente este siempre a la vanguardia? Debido a que
los jvenes necesitan de una enseanza de calidad, que hagan uso de diversos recursos
tecnolgicos, obtengan una enseanza acompaada en su desarrollo de tecnologa innovadora,
vean a la tecnologa como un mtodo de enseanza moderna y eficaz, etc.
OBJETIVO
Formar profesionales en los o el campo(s) de la docencia e innovacin educativa, que posean las
competencias necesarias para realizar acciones de enseanza, capacitacin asistencia tcnica,
consultora e investigacin bsica y aplicada que contribuyan a la construccin del conocimiento y la
aportacin de proyectos educativos que impulsen la investigacin y la innovacin para el desarrollo
del pas a travs de las instituciones acadmicas.

TEMAS Y SUBTEMAS
2.- Desarrollo de competencias.
2.1.- Competencias para la vida.
2.2.- Desarrollo humano.
3.- Un nuevo rol docente en el rea de las nuevas tecnologas.

3.1.- modernizacin de la formacin docente.

3.2.- el uso de las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin.
3.3.- tecnologas de la informacin y la comunicacin.
4.- Investigacin de la prctica docente.
4.1.- Investigacin educativa.
4.2.- mtodos y contenidos.
4.3.- el maestro investigador.
4.4.- pensamiento practico del profesor.
5.- La innovacin y el perfeccionamiento del proceso docente.
5.1.- innovacin educativa y uso de las TICS
5.2.- proceso Enseanza-aprendizaje.
5.3.- Sociedad y educacin.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Horas con Docente
Anlisis de las lecturas investigacin educativa y formacin continua de los maestros para despus
llevar a cabo una discusin sobre el tema.
Exposicin del tema sociedad y educacin.
El desarrollo de estas actividades permitir conocer a fondo el pensamiento crtico de cada uno; proponiendo
nuevas y mejores soluciones a la innovacin educativa y el desarrollo profesional docente.
Horas de trabajo independiente:
Investigaciones que complemente los temas.
Anlisis del tema Pensamiento prctico del profesor.
Ensayo del tema La innovacin y el perfeccionamiento del proceso docente.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION.

20% Investigacin y anlisis individual del Plan Nacional de Desarrollo.
30% Exposicin del tema Innovacin Educativa y uso de la TICS.
30% Elaboracin de un ensayo como trabajo final del tema La innovacin y el perfeccionamiento
del proceso docente.
20% Manejo de la tecnologa o utilizacin de diversos recursos para la elaboracin de su exposicin
creatividad.