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tablissement scolaire: coala Gimnazial Aninoasa

Professeur: Cinca Eugenia

Avis par le Directeur,

Objet: La langue franaise


Classe: VIII-me L2 (IVe anne d'tude)
Anne scolaire: 2016-2017
No classe/semaine: 2h/semaine
Manuel: Cavallioti, L2 (Mariana Popa, Angela Soare)

Avis par le Chef de dpartement,

PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL I
No.
crt.

Unit

Comptences spcifiques

d'apprentissage
Rvision initiale 1.2

Eeperarea

cheie[cine,ce,cand]
1

unor

Contenus detaills

No.
classes
6h

elemente Thme:

dintr-un

discurs

standard pe subiecte familiare;

Des

gens

et

des

lieux:

objectifs

touristiques et culturels;

1.3 Identificare si selectarea informatiilor Fonctions communicatives de la langue:


esentiale

dintr-un

mesaj/conversatie,articulate clar;

Situer dans le temps.

lments

de

construction

de

la

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii communication:


de comunicare ;
Le verbe: le prsent, le futur simple, le
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte
pass compos;
cunoscute;
3.2 Deducerea din context a intelesului
unor elemente lexicale necunoscute;

Ladjectif

qualificatif

comparaisons;

degrs

de

Semaine

Observa
tions

S1-S3

4.2 Redactarea unei scrisori informale de


exprimare a mulumirii sau a scuzelor;

Les pronoms COD et COI.

Test initial

1.1 Identificarea ideii principale dintr-un Thme:


2

UNIT 0 :

mesaj articulat clar

La poste de

1.2

lamiti

cheie[cine,ce,cand]

Reperarea

unor

elemente

dintr-un

S4-S7

correspondance);

Elmnts de culture et de civilisation:

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

personnalits

esentiale

francophone(Antoine de Saint-Exupry)

dintr-un

mesaj/conversatie,articulate clar;

8h

entre les jeunes( les changes scolaires, la

discurs

standard pe subiecte familiare;

Lunivers personnel: lamiti, relations

de

l'espace

Fonctions communicatives de la langue:

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii


de comunicare ;

Fliciter, exprimer des voeux;

lments

de

construction

de

la

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte communication:


cunoscute;
Relations smantiques: synonymes et
3.2 Deducerea din context a intelesului
antonymes;
unor elemente lexicale necunoscute;

4.1 Redactarea de texte funcionale simple;


4.2 Redactarea unei scrisori informale de

Les pronoms personnels sujets(formes


atones et toniques);

Larticle partitif- cas de suppression.

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;

UNIT 1:

1.2

Reperarea

unor

Bienvenue en

cheie[cine,ce,cand]

France!

standard pe subiecte familiare;

dintr-un

Les accents grafiques


elemente Thme:
discurs

Lunivers personnel: lamiti, relations

S8
8h

S9-S12

Saptama

entre les jeunes(la correspondance);

na

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

Le loisir: excursions, camps, voyages;

SCOAL

esentiale

Elmnts de culture et de civilisation:

dintr-un

mesaj/conversatie,articulate clar;

personnalits

de

l'espace

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii

francophone(Jeanne dArc, Napolon 1er,

de comunicare ;

Charles de Gaulle)

ALTFEL

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte Fonctions communicatives de la langue:


cunoscute;

Exprimer laccord / le dsaccord;

3.2 Deducerea din context a intelesului lments


unor elemente lexicale necunoscute;
4.1

Redactarea de texte funcionale

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;

la

Relations smantiques: synonymes et

unor
dintr-un

Le verbe: le prsent, le pass compos,


le futur simple systematisation;

de

antonymes;

4.2 Redactarea unei scrisori informale de

Reperarea

construction

communication:

simple;

1.2

de

Le verbe: l'imparfait;

Les adverbes de ngation.


elemente Thme:

UNIT: 2

cheie[cine,ce,cand]

La souris

standard pe subiecte familiare;

et d'information: la tlphonie mobile et

intelligente

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

les mdias.

esentiale

discurs

6h

Les moyens modernes de communication

dintr-un Fonctions communicatives de la langue:

mesaj/conversatie,articulate clar;

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii


de comunicare ;

Demander / exprimer son avis, son


opinion;

lments

de

construction

de

la

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte communication:


cunoscute;
3.2 Deducerea din context a intelesului

Relations smantiques: synonymes et


antonymes;

S13-S15

unor elemente lexicale necunoscute;

Les pronoms relatifs simples QUI, QUE,

4.2 Redactarea unei scrisori informale de QUOI.


5

UNIT: 3

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;


1.2
Reperarea
unor
elemente Thme:

Petites annonces

cheie[cine,ce,cand]

et grandes

standard pe subiecte familiare;

et d'information: la tlphonie mobile et

questions

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

les mdias.

dintr-un

esentiale

discurs

Les moyens modernes de communication

6h

S16-S18

2h

S19

dintr-un Fonctions communicatives de la langue:

mesaj/conversatie,articulate clar;

Accepter/rfuser une proposition.

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii lments


de
de comunicare ;
communication:
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte

cunoscute;

construction

de

la

Relations smantiques: synonymes et


antonymes;

3.2 Deducerea din context a intelesului

Les pronoms relatifs simples OU, DONT.

unor elemente lexicale necunoscute;


4.2 Redactarea unei scrisori informale de
Bilan

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;


1.2
Reperarea
unor
elemente Thme:
cheie[cine,ce,cand]

dintr-un

discurs

standard pe subiecte familiare;

Lunivers personnel: lamiti, relations


entre les jeunes(la correspondance);

1.3 Identificare si selectarea informatiilor Fonctions communicatives:


esentiale
mesaj/conversatie,articulate clar;

dintr-un

Demander / donner son opinion, son avis.

lments

de

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii communication:

construction

de

la

de comunicare ;

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte


cunoscute;
3.2 Deducerea din context a intelesului
unor elemente lexicale necunoscute;
4.2 Redactarea unei scrisori informale de
exprimare a mulumirii sau a scuzelor;

Le verbe: le prsent, le pass compos, le


fututr, l'imparfait;

Les pronoms relatifs.

tablissement scolaire: coala Gimnazial Aninoasa


Professeur: Cinca Eugenia

Avis par le Directeur,

Objet: La langue franaise


Classe: VIII-me L2 (IVe anne d'tude)
Anne scolaire: 2016-2017
No classe/semaine: 2h/semaine
Manuel: Cavallioti, L2 (Mariana Popa, Angela Soare)

Avis par le Chef de dpartement,

PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL II
No.

Unit

Comptences specifiques

Contenus detaills

No.

crt. d'apprentissage

classes
1.2

Semaine

Reperarea

unor

cheie[cine,ce,cand] dintr-un discurs standard

Le milieu environnant;

Par monts et

pe subiecte familiare;

Le loisir: excursions, camps, voyages.

par vaux

1.3 Identificare si selectarea informatiilor Fonctions communicatives de la langue:


esentiale
dintr-un
Exprimer des gots.
mesaj/conversatie,articulate clar;

lments

de

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii communication:


de comunicare ;
Relations
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte
cunoscute;

tions

elemente Thme:

UNIT 4:

construction
smantiques:

antonymes et homonymes;

7h

de

la

synonymes

Observa

S1-S4

3.2 Deducerea din context a intelesului unor

Le plus-que-parfait;

elemente lexicale necunoscute;

Les adverbes de manire.

4.2 Redactarea unei scrisori informale de

UNIT 5:

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;


1.2
Reperarea
unor
elemente Thme:

Les petites

cheie[cine,ce,cand] dintr-un discurs standard

cellules grises

pe subiecte familiare;

personnalits

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

francophone(Jules Verne)

esentiale

Elmnts de culture et de civilisation:


de

6h

S4-S7

6h

S7-S10

l'espace

dintr-un Fonctions communicatives de la langue:

mesaj/conversatie,articulate clar;

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii


de comunicare ;

Exprimer des sentiments: l'unquitude, la


peur.

lments

de

construction

de

la

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte communication:


cunoscute;

3.2 Deducerea din context a intelesului unor

Relations smantiques: synonymes et


antonymes;

elemente lexicale necunoscute;

L'adjectif numral cardinal(100-1000)

4.1 Redactarea de texte funcionale simple;

Les pronoms personnels complments

Reperarea

unor

dobjets direct;
elemente Thme:

UNIT 6:

1.2

laube du

cheie[cine,ce,cand] dintr-un discurs standard

troisime

pe subiecte familiare;

personnalits

millnaire

1.3 Identificare si selectarea informatiilor

francophone(inventeurs franais).

esentiale
mesaj/conversatie,articulate clar;

Elmnts de culture et de civilisation:


de

l'espace

dintr-un Fonctions communicatives de la langue:

S'excuser/rpondre aux excuses.

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii lments


de comunicare ;
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte

de

la

Relations

smantiques:

synonymes

antonymes et homonymes;

elemente lexicale necunoscute;


4.2 Redactarea unei scrisori informale de

construction

communication:

cunoscute;
3.2 Deducerea din context a intelesului unor

de

Les pronoms personnels complments


dobjets indirect;

L'adjectif numral ordinal(1-20)

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;


1.2
Reperarea
unor
elemente Thme:
4

UNIT 7:

cheie[cine,ce,cand] dintr-un discurs standard

Le milieu environnant;

Boussole en

pe subiecte familiare;

Le loisir: excursions, camps, voyages.

main

1.3 Identificare si selectarea informatiilor Fonctions communicatives de la langue:


esentiale
dintr-un
Engager/termininer une conversation.
mesaj/conversatie,articulate clar;

lments
de
2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii communication:
de comunicare ;
Relations
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte
cunoscute;
3.2 Deducerea din context a intelesului unor
elemente lexicale necunoscute;

construction
smantiques:

de

7h

S10-S13

4h

S14-S15

la

synonymes

antonymes et homonymes;

Les pronoms et les adjectifs indfinis;

Prpositions et conjonctions frquentes.

4.2 Redactarea unei scrisori informale de


Bilan final
5

exprimare a mulumirii sau a scuzelor;


1.2
Reperarea
unor
elemente
cheie[cine,ce,cand] dintr-un discurs standard

pe subiecte familiare;

Thme:

1.3 Identificare si selectarea informatiilor


esentiale

Le loisir: excursions, camps, voyages.

dintr-un Fonctions communicatives de la langue:

mesaj/conversatie,articulate clar;

Exprimer des gots.

2.1 Adecvarea intonatiei la diverse situatii lments


de
de comunicare ;
communication:

construction

de

2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte

Les pronoms COD et COI;

cunoscute;

Le verbe;

Les afjectifs cardinaux et ordinaux.

3.2 Deducerea din context a intelesului unor


elemente lexicale necunoscute;
4.2 Redactarea unei scrisori informale de
exprimare a mulumirii sau a scuzelor;

la