Tema

Tarea II
Presentado Por:
Arianny Altagracia Ero 16-3899

Asignatura:
Desarrollo del Lenguaje
Profesor
Lic. Amarilis German
Fecha
Santiago, Repblica Dominicana
Septiembre del 2016

Presentacin

de

un Brochure donde

se

explique,acerca

de

las

caractersticas del nio en el rea del lenguaje, segn su rea: Inicial: de

0 a 5 aos, Bsica: de 6 a 9 aos y explique brevemente la estructura del
cerebro y donde se produce el lenguaje y por supuesto el rea anatmica
del mismo.

EDAD

LENGUAJE RECEPTIVO

0-6
semana
s

Modifica la succin al
cambio de sonidos.
Despierta ante ruidos
repentinos intensos.

6 meses

Gira la cabeza hacia el

origen del sonido.
Le gusta jugar con
objetos ruidosos.

12
meses

Presta atencin a su
nombre.
Comprende la palabra
"no"
Responde a "dame"

18
meses

Cumple rdenes
verbales simples.

2 aos

4 aos

6 aos

Cumple rdenes
verbales complejas.
Identifica todos los
objetos comunes.
Comprende las
"acciones"
Conoce la funcin de los
objetos
Cumple rdenes de todo
tipo de complejidad.

LENGUAJE
EXPRESIVO
Sonrisa social (2m)
Emite sonidos
agradables y
gorgoritos.
Emisin de vocales
abiertas y
consonantes.
Usa la voz para
atraer la atencin.
Re fuerte (4m)
Emisiones
fonticas bisilbicas.
Primeras palabras
(11-12 m)
Imita sonidos y
juegos.
Seala con el ndice.
Oraciones de 2
palabras.
Desarrolla patrones
de entonacin para
preguntar.
Oraciones de ms
de 2 palabras.
Usa su nombre.
Denomina imgenes
en libros o dibujos.
Cuenta hasta 10
Emite todos los
sonidos
correctamente.

UNIVERSIDAD
ABIERTA PARA
ADULTOS (UAPA)

Presentado por :
Arianny Altagracia Ero
16-3899

Asignatura
Desarrollo del Lenguaje
en la Etapa Infantil

Tema
Las caractersticas del
nio en el rea del
lenguaje.

Lic. Amarilis German

Santiago, repblica
Dominicana

La estructura del cerebro y donde se produce el lenguaje y por supuesto

el rea anatmica del mismo.
Entre las estructuras del cerebro estn el tronco enceflico, compuesto por la
mdula espinal, la mdula oblonga, los pednculos cerebrales y el cerebro
medio; el cerebelo; el cerebro en s (se muestra una mitad o hemisferio) y el
diencfalo.
El cerebro es el rgano principal del sistema nervioso. El sistema nervioso se
divide en dos subsistemas, el central y el autnomo o neurovegetativo, que se
compone del simptico y del parasimptico. A su vez, el central se divide en
encfalo, que se compone de cerebro, cerebelo y bulbo raqudeo, y de la
mdula espinal.
Dado que nuestro inters no se centra principalmente en el estudio del cerebro
ofreceremos alguna informacin no sistemtica del mismo, aquella informacin
que nos sea til para nuestro inters de construir una teora de la mente que
iniciamos intentando comprender como formamos imgenes.

Segunda parte:
Realizacin de un mapa conceptual donde se evidencie la relacin que existe
entre lenguaje y el pensamiento, el cerebro y el pensamiento, as como con el
desarrollo emocional y neuronal.
El cerebro es el responsable de la cognicin,
las emociones, la memoria, el aprendizaje y
procesa la informacin que viene del mundo
externo por medio de los receptores y
mecano receptores o fotore ceptores, bajo el
sistema sensorial (percepcin)

PENSAMIENTO: Fenmeno psquico

raconal. objetivo y externo derivado
del pensar para la solucin de
problemas.

La relacin que existe entre lenguaje y el

pensamiento, el cerebro y el pensamiento, as
como con el desarrollo emocional y neuronal.

La masa neuronal es el rgano de la

inteligencia y responde a las necesidades
del comportamiento intelectual del
hombre, es decir, la inteligencia es el
factor determinante del comportamiento
intelectual y la materia neuronal es
simplemente el soporte.

LENGUAJE: Es le funcin de
expresin del pensamiento en forma
oral y escrita para la comunicacin y
el entendimiento de los seres
humanos.

Los pensamientos se forman a travs de

la percepcin y el sentido comn de
razonamiento y surgen en base de
nuestras experiencias y los cambios del
estado de nimo