Habla

1 Problemas del habla y de la comunicacin

Muchos problemas pueden afectar nuestra capacidad para hablar y comunicarse. Varan desde decir las palabras
de manera incorrecta hasta la incapacidad total para hablar o entender el habla. Entre las causas se incluyen:
Problemas auditivos y sordera
Problemas con la voz, como la disfona o los problemas causados por el labio leporino o paladar hendido

Persona ejecutando un acto de habla.

Problemas del habla, como el tartamudeo

El habla (del latn fabla) se puede referir propiamente
a un acto de habla o la realizacin de una serie de formas
lingsticas por parte de un hablante.

Discapacidades del desarrollo

Problemas de aprendizaje
Trastorno del espectro autista
Lesin cerebral

En el primer sentido un acto de habla es un acto de

voluntad e inteligencia que ocupa una persona para poder producir una lengua y comunicarse. Desde
esta perspectiva, como acto individual, se opone a
la lengua, que es social, pero estn relacionadas entre si ya que una depende directamente de la otra, la
lengua necesita del habla para que esta se produzca
y el habla necesita de la lengua para ser comprensible. Desde un punto de vista de la psicolingstica,
el habla es la materializacin individual de los pensamientos de una persona, es la manera en que cada
individuo usa la lengua. As el habla caracteriza la
conducta lingstica de un hablante individual, por
lo tanto, expresa lo que somos. Es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo, de acuerdo con su estilo
propio y personal.

Algunos problemas del habla y la comunicacin pueden

ser genticos. Frecuentemente, se desconocen las causas.
En el primer grado de enseanza, aproximadamente 5%
de los nios tienen problemas del habla notorios. La terapia del habla y del lenguaje puede serles til.

2 Semiologa: langage, langue y parole

En el Curso de lingstica general de Saussure se distingue

entre los trminos lengua (langue) y habla (langage).
En esa obra la lengua se dene como un objeto bien denido comn a un conjunto de actos de habla particulares
y heterogneos. La lengua sera un sistema subyacente
a todos esos actos, as alguien que habla espaol puede
usar giros, registros, y formas peculiares en cada acto de
En el segundo sentido, el de la lingstica descripti- habla, pero se supone que comn a todas esas peculiariva, es tradicional la diferencia entre lengua y ha- dades de cada acto de habla existe un objeto homogneo
bla (langue et parole) introducida por Ferdinand y bien denido que es la lengua (el espaol).
de Saussure en su Curso de lingstica general. El Por otra parte el habla es multifactico y heterogneo,
habla habla sera una seleccin asociativa entre comprende un conjunto de hechos idiosincrticos tanto
imgenes acsticas y conceptos que tiene acuados individuales como sociales. La lengua (langue) es un
un hablante en su cerebro y el acto voluntario de todo autocontenido y un principio de clasicacin, y tiefono-articulacin.
ne una base social, en el sentido de que la lengua no es un
1

3 REFERENCIA

objeto propio de ningn hablante concreto, sino el producto de la interaccin social, y algo asimilado por todos
los hablantes en su conjunto. La lengua slo existe dentro de la colectividad, ya que es un sistema de signos que
permite expresar ideas.
Para explicar como se da la cristalizacin social de una
lengua, Saussure propone la nocin de habla individual
(parole en francs). Esta habla individual es intencional y
sujeta a la voluntad. Mientras que esta habla individual
(parole) es heterognea, y formada por elementos no relacionados y sujeta a caprichos y circunstancias situaciones,
la lengua (langue) es un sistema homogneo, formado
por singicados, reglas e imgenes sonoras compartidas
por una comunidad lingstica.
Empezano por el trmino griego semon 'signo', Saussure
propone una nueva ciencia denomianda semiologa: una
ciencia que estudia la vida de los signos dentro de una
sociedad'.

Referencia

3.1

Bibliografa

Helmut Martinetz: Die klingende Visitenkarte,

Grundgesetze des Sprechens, Lit-Verlag, Mnster/Londres 2005, ISBN 3-8258-8398-1
Jrgen Messing, Anke Werani: Sprechend koordinieren. Journal fr Psychologie
S. Wahmho: Inneres Sprechen. Weinheim 1980
A. Baddeley: Working Memory, Thought and Action.
Oxford 2007
A.T. Beck: Kognitive Therapie der Depressionen.
Mnich 1981

3.2

Enlaces externos

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Origen del texto y las imgenes, colaboradores y licencias

4.1

Texto

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4.2

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4.3

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