3B-1

SILABO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESPECIALIDAD: CUIDADO ENFERMERO EN EMERGENCIA Y DESASTRES
I.- INFORMACIN GENERAL
1. 1. Asignatura:
2. Cdigo
asignatura:

Atencin de Enfermera en Urgencias y Emergencias I

de

ED1204

3. Crditos:

4. Requisitos:

ED1101

5. Semestre

2016 III

6. Ciclo:

II

7. Horas
de
semanal:

teora

8. Duracin:
9. Coordinadora:
10. Docente:

4
20 de agosto al 8 de octubre del 2016
Mg. Giovanna Elizabeth Reyes Quiroz
Mdico Especialista: Robert Emilio Inga Rojas

II. SUMILLA
Asignatura terica, pertenece al rea de la especialidad, tiene como finalidad que el
estudiante desarrolle competencias para resolver individualmente o como miembro de
equipo de salud, problemas de emergencias y desastres con criterios de eficiencia y
calidad. Su contenido esta divididos en dos unidades: Alteraciones fisiopatolgicas del
aparato cardiovascular y respiratorio/ Alteraciones fisiopatolgicas del aparato
respiratorio, emergencias neonatolgicas y gineco-obstetricas
III. COMPETENCIA GENERAL
Analiza la situacin de salud de los pacientes con alteraciones cardiovasculares,
respiratorias y situaciones de emergencias neonatolgica y gineco-obstetricas.
IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura el estudiante presentar anlisis de artculos, monografas y
guas de atencin relacionada con los temas que sern presentados durante el curso.

V. PROGRAMA CALENDARIZADO
PRIMERA UNIDAD: ALTERACIONES FISIOPATOLOGICAS DEL APARATO CARDIOVASCULAR
Logro de la Unidad: Al finalizar la primera unidad el estudiante conocer la anatoma,
fisiologa y fisiopatologa de las alteraciones cardiovasculares y respiratorias ms
importantes.
Duracin: 16 horas
Seman
a

Fecha

Del 20 de agosto al 10 de Setiembre del 2016

Contenidos

Prueba de entrada.
Orientacin al desarrollo de la asignatura:
Presentacin del syllabus, Normas para el
desarrollo del curso, Organizacin de los
trabajos en equipo
De conocimiento
Anatoma
y
fisiologa
del
aparato
cardiovascular, valoracin de la fisiologa de
la contraccin cardiaca, Ciclo Cardiaco y
Gasto Cardiaco.
De desempeo (prctica)
20 de Reconoce e identifica la anatoma y
agosto
fisiologa del aparato cardiovascular define
la importancia de la fisiologa de la
contraccin cardiaca y de las diferentes
etapas del Ciclo y Gasto Cardiaco
De conocimiento
Monitoreo hemodinmica: Control de la
presin arterial y presin venosa central.

Estrategia
metodolgica

Visualizacin
y
discusin
de
videos
Trabajos en equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema

Visualizacin
y
discusin
de
videos
Trabajos en equipo
De desempeo (prctica)
Exposicin
Reconoce la importancia de la fisiologa dialogada
hemodinmica, el control de la presin y la Casos problema
presin venosa central.
De conocimiento
Visualizacin
y
Hipertensin Arterial: Crisis hipertensivas
discusin
de
De desempeo (prctica)
videos
Valoracin integral a la persona con Trabajos en equipo
Hipertensin Arterial: Crisis hipertensivas. Exposicin
Aplicacin del proceso de atencin en
27
de enfermera en el cuidado a las con dialogada
Casos problema
agosto
Hipertensin Arterial: Crisis hipertensivas.
De conocimiento Sndromes coronarios Visualizacin
y
agudos: Angina inestable, Infarto agudo de discusin
de
Miocardio,
Fisiopatologa
diagnostico videos
tratamiento de urgencia.
Fibrinlisis: Trabajos en equipo
concepto, indicaciones, contraindicaciones. Exposicin
dialogada

13

De desempeo (prctica)
Valoracin integral a la persona con
Sndromes coronarios agudos. Aplicacin del
proceso de atencin en enfermera en el
cuidado a las personas usuarias con
Sndromes coronarios agudos.
De conocimiento
Fisiopatologa diagnstico y tratamiento.
Insuficiencia cardiaca congestiva/Edema
agudo de pulmn
De desempeo (prctica)
Reconoce la importancia del manejo de la
Insuficiencia Cardiaca.
3
de De conocimiento
Setiembre Shock
Cardiognico:
fisiopatologa,
diagnstico y tratamiento.
De desempeo (prctica)
Valoracin integral del paciente con Shock
Cardiognico. Aplicacin del proceso de
atencin en enfermera en el cuidado a las
personas usuarias.
De conocimiento
Arritmias
Cardiacas:
fisiopatologa,
clasificacin y tratamiento
De desempeo (prctica)
Reconoce las diversas alteraciones del
sistema de conduccin miocrdico.

Casos problema

Visualizacin
y
discusin
de
videos
Trabajos en equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema
Visualizacin
y
discusin
de
videos
Trabajos en equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema
Visualizacin
y
discusin
de
videos
Trabajos en equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema

10
de De conocimiento
Setiembre Terapia
Desfibrilacin/Cardioversin:
contraindicaciones.
De desempeo (prctica)

Visualizacin
y
elctrica:
discusin
de
Indicaciones,
videos
Trabajos en equipo
Exposicin
Mediante simulacin realiza aplicacin de dialogada
Casos problema
terapia elctrica.

Producto: Anlisis de Artculos de las alteraciones del aparato cardiovascular ms

frecuentes en emergencias.
Criterio de evaluacin del logro de aprendizaje: Identifica la anatoma, fisiologa y
fisiopatologa de las alteraciones del aparato cardiovascular ms frecuentes en
emergencias.
Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje
De conocimiento
Prueba
oral

escrita

Del producto de la
unidad

De desempeo
y

Rubrica
de
desempeo

exposicin,

Rubrica

Momento de evaluacin fechas: 17 de setiembre, 8 de Octubre

de

Rubrica
artculos

de

Fuentes de informacin recomendada

1. Recomendaciones AHA para la determinacin de la presin arterial en el ser
humano y en animales de experimentacin. Hypertension. 2005; 45:142161
2. BEVILACQUA, F. BENSOUSSAN, E: Fisiologa clnica. El Ateneo Editorial. Buenos Aires
2006.
3. GUYTON, M. ARTHUR, C: Tratado de Fisiologa Mdica. Elsevier. 2009
4. PETER H. ABRAHAM, Atlas De Anatoma, 5 ed. Ed. Ocano
5. TINTINALLI, Emergency Medicine, 7 Ed, 2010
6. ACLS, Guidelines AHA 2010
7. Guas de Prctica Clnica de la ESC para el manejo del infarto agudo de miocardio,
Revista Espaola de Cardiologa 2013;66:53. e1-e46 - Vol. 66 Nm.01
SEGUNDA UNIDAD: ALTERACIONES DEL APARATO RESPIRATORIO, EMERGENCIAS
NEONATOLGICAS Y GINECO-OBSTETRICAS.
Logro de la Unidad: Al finalizar la segunda unidad los estudiantes conocern la
anatoma, fisiologa, fisiopatologa del aparato respiratorio y las alteraciones ms
frecuentes, as como las emergencias neonatolgicas y gineco-obstetricas.
Duracin:
16 horas
Octubre del 2015
Seman
a

16

20

Fecha

Del 17 de septiembre al 8 de
Contenidos

De conocimiento
Valoracin de la Anatoma y fisiologa del
aparato respiratorio, Respiracin/Ventilacin y
regulacin de la funcin ventilatoria
De desempeo (prctica):
Reconoce e identifica la anatoma y fisiologa
del aparato respiratorio y, define la
importancia de la ventilacin y regulacin de
la funcin respiratoria.
17
de De conocimiento
septiembr Insuficiencia Respiratoria Aguda y Sndrome de
e
Distrs
respiratorio
Agudo
(SDRA):
Fisiopatologa, diagnstico y tratamiento.
De desempeo (prctica):
Aplicacin del proceso de atencin en
enfermera en el cuidado a las personas
usuarias con Insuficiencia Respiratoria Aguda y
Distrs respiratorio.
De conocimiento
Asma y EPOC: Fisiopatologa, diagnstico y
tratamiento
De desempeo (prctica):
Aplicacin del proceso de atencin en
enfermera en el cuidado a las personas
usuarias con asma y EPOC.

Estrategia
metodolgic
a
Visualizacin y
discusin
de
videos
Trabajos
en
equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema
Visualizacin y
discusin
de
videos
Trabajos
en
equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema
Visualizacin y
discusin
de
videos
Trabajos
en
equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema

24 de
septiembr
e

De conocimiento
Fisiologa de la Ventilacin Mecnica,
Clasificacin de la ventilacin mecnica:
Monitoreo y Modalidades.
De desempeo (prctica):
Identifica y define la importancia de la
fisiologa de la Ventilacin Mecnica, as como
el monitoreo del paciente con soporte
ventilatorio.
De conocimiento
Ictericia Neonatal, Hipoglucemia Neonatal,
Fisiopatologa.
De desempeo (prctica):
1
de Identifica y define la Ictericia neonatal y la
octubre
hipoglucemia
como
emergencias
neonatolgicas.

Visualizacin y
discusin
de
videos
Trabajos
en
equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema
Visualizacin y
discusin
de
videos
Trabajos
en
equipo
Exposicin
dialogada
Casos problema

24
De conocimiento
Fisiopatologa de la Sepsis neonatal
Enfermedad de la Membrana Hialina

Visualizacin y
y discusin de
videos
Trabajos
en
equipo
De desempeo (prctica): Identifica y define Exposicin
la Sepsis neonatal
dialogada
Casos problema
De conocimiento
Visualizacin y
Shock
Hemorrgico
Gineco-obsterico: discusin
de
Fisiopatologa y manejo.
videos
Trabajos
en
De desempeo (prctica):
Identifica
y
define
las
ginecocracias equipo
Exposicin
gestacionales
dialogada
8
de
Casos problema
30
octubre
De conocimiento
Visualizacin y
Fisiopatologa de la Hipertensin inducida por discusin
de
el embarazo, Pre-Eclampsia y Sndrome HELLP videos
Trabajos
en
equipo
De desempeo (prctica):
Identifica y define la hipertensin Inducida Exposicin
dialogada
por el embarazo y el Sndrome HELLP
Casos problema
Producto: Monografa de las alteraciones del aparato Respiratorio, Emergencias
Neonatales y Gineco- Obsttricas.
Criterio de evaluacin del logro de aprendizaje: Identifica la anatoma, fisiologa y
fisiopatologa de las alteraciones del aparato Respiratorio, Emergencias Neonatales y
Gineco- Obsttricas ms frecuentes en emergencias.
Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje
De conocimiento

Del producto
de la unidad

De desempeo

Prueba escrita y oral

Rubrica de exposicin, Rubrica

desempeo Rubrica de monografa

de

Rubrica
Monografas

de

Momento de evaluacin: 19 y 26 de septiembre,3 y 10 de octubre del 2015

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:
1. JMENEZ, L. Montero, F. Medicina de Urgencias y Emergencias. Elsevier 2da edic.
Espaa.1999
2. GANONG, W. Fisiologa Mdica, 16ava ed. Ed. Manual Moderno, 2006.
3. TORTORA, G. Principios de Anatoma y Fisiologa. Ed. Mdica Panamericana.
2006.
4. ROSENs, Medicina de Emergencia, 7 Ed, Mosby-Elsevier 2010
5. SHOEMAKER, Cuidados Criticos, 4 Ed, 2008
6. WILLIAMS, Obstetricia, 23 Ed, Mc Graw Hill, 2011
V.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Clases Tericas
Se desarrollan actividades de aprendizaje enseanza promoviendo la participacin
activa del estudiante. Se har uso de la problematizacin y mtodo de caso. Entre las
tcnicas tenemos: exposicin dialogada, estudio de casos, taller, lluvia de ideas,
dinmica de grupo, anlisis crtico de la prctica, mapas conceptuales, entre otros.
Las clases se impartirn haciendo uso de los materiales de: equipo Multimedia,
plumones de colores, pizarra acrlica, palegrafos y materiales de laboratorio de
acuerdo a los temas tratados en la sala de simulacin.
El alumno deber presentar trabajos monogrficos aplicando el proceso de atencin de
enfermera en grupos e individuales se harn discusiones en plenaria.
VI. EVALUACIN
La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la
Universidad.
6.1
Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de
evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota
es referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn
para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico.
6.2
Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo
y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de
retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo
de la asignatura.
6.3
Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o
no al trmino del periodo acadmico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente
la primera (E1) y la segunda (E2) evaluacin.
Aspectos que se evalan y determinacin de promedios;
Qu se evala en cada
fase?
Cmo se determina el
promedio de cada fase

Conocimie
Desempe
Product Examen
nto
o
o
escrito
Promedio de fase:
PC x 0.1 + PD x 0.3 + PP x 0.3 + E x 0.3

Cmo se determina el
promedio final?

Promedio final (PF)

PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

Tercera evaluacin (E3): Los estudiantes que no rindieron oportunamente la primera

(E1) o segunda (E2) evaluacin o que deseen elevar su calificacin en alguna de ellas,
podrn rendir la tercera evaluacin (E3) como mximo en tres (3) asignaturas, en un
semestre acadmico. La tercera evaluacin se realizar en la semana 17, ser de toda
la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la evaluacin ms baja (E1 o E2),
previo pago de la tasa administrativa correspondiente.
VII.- FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS
BIBLIOGAFIA

Faga Toby. Lo esencial en sistema cardiovascular Madrid, Elservier, 2004

GaleS. Wagner. Marrios Electrografa 10Ed. Marban libros s.c.2002
Ganong W .Fisiologa Medica 16ava ed. Ed. Panamericana
Totora, Gerard. Principios de anatoma y fisiologa Ed. Medica Panamericana
2006.
Robert J: Huszar, Arritmia: Principios, Interpretacin y tratamiento. 3ed. Ed.
Haucourt Mosby 2002.

REVISTAS DE CONSULTA:

AACN Nursing Critical Care Quartely

Advanced Practice Nursing
Evidence Based nursing
DCCN Dimensions of critical Care Nursing

Paginas WEB.
American Association of Critical Care Nurse
Comunidad Virtual de Emergencistas Http//Www.E-Emergencia.Com/
Revista Cientfica de Enfermera Nurse
Recursos Educativos En Espaol Para La Medicina De Emergencia (Reeme)