FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Temario de evaluacin
Estimados apoderados
Le comunico que el prximo da 08 de septiembre se realizar la evaluacin de lenguaje.
A continuacin entrego el temario con las orientaciones pedaggicas.
Unidad:

Objetivo (s) de aprendizaje (s)

Unidad 5
celebro y me divierto

Sugerencias de estudio
Registros del cuaderno
Texto del estudiante pginas 110
a la 123
Guas de aprendizajes

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,

narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor
(comprensin lectora)
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
slabas. (escritura de palabras b, ce ci, za zo - zu
Leer y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples
para entretener y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo
informacin implcita y explicita.

Contenidos

comprensin lectora
leer y escribir b, ce ci, za zo - zu

partes de una carta (lugar, fecha, destinatario, saludo o

mensaje, despedida y firma)

Sin otro particular le saluda

Profesoras de lenguaje

FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA
Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19
En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Temario de evaluacin
Estimados apoderados
Le comunico que el prximo da da 08 de septiembre se realizar la evaluacin de lenguaje.
A continuacin entrego el temario con las orientaciones pedaggicas.
Unidad:
Unidad 5
celebro y me divierto

Sugerencias de estudio
Registros del cuaderno
Texto del estudiante pginas 110
a la 123
Guas de aprendizajes

Objetivo (s) de aprendizaje (s)

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor
(comprensin lectora)
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
slabas. (escritura de palabras b, ce ci, za zo - zu
Leer y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples
para entretener y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo
informacin implcita y explicita.

Contenidos

comprensin lectora
leer y escribir b, ce ci, za zo - zu

partes de una carta (lugar, fecha, destinatario, saludo o

mensaje, despedida y firma)

Sin otro particular le saluda

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