FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

GRAN LOBO SALVAJE

Lenguaje y
comunicacin

NOMBRE:

Evaluacin Plan
Lector

CURSO: 3 bsico ____

Prof: Evelyn Gacita

TIEMPO: 80
minutos

Puntaje
OBTENIDO:

NOTA

pts.

FECHA: ./10/2016
Ptje. Mximo: 40 pts.

60% Ptje. de
Aprobacin: 24 pts.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Comprender de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita, determinando las
consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes, describiendo los diferentes
ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.

INSTRUCCIONESGENERALES.
Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.
Escriba sus respuestas con letra clara y legible.

I tem: Trminos Pareados: Coloca en la columna B el NMERO correspondiente a la

descripcin del personaje. (7 pts)
COLUMNA A

1. Tritus

2. Nenfar

3. Mally-Pop

4. Loa
5. Pompn

COLUMNA B
_____ Es un perro de talla media, blanco y canelo, con una cola
fina. Su
hocico, achatado, estaba encuadrado por dos largas
orejas
marrones.
_____ Cuando cachorro era una bolita de pelos cortos y negros.
Slo la
punta de sus cuatro patas y la extremidad de la nariz,
justo antes
del morro eran marrones.
_____ Era un perro muy grande, un animal esplndido, lleno de
fuerza,
aleonado el pelo, el hocico alargado, el pecho poderoso,
el lomo
fuerte y ancho; la cola peluda, levantada hacia arriba
como una
trompeta. Tena una esposa.
_____ Era el lejano antepasado de todos los perros.
_____ Atac a Tritus porque acababa de tener cachorritos.

6. Gran Lobo Salvaje

7. Vicky

II

_____ Es un cocker marrn de pelo largo, de talla mediana, ola a

perfume, deseaba conocer el mundo y era muy fuerte.
_____ Tena un pelo demasiado corto, un hocico negro tan chato
que
pareca como si no tuviese. De su cabeza redonda salan
dos
orejillas puntiagudas y triangulares.

tem: ORDENA los siguientes hechos del 1 al 5 segn el texto que leste.

(1 punto

c/u 5 ptos):

__________ El perro se hizo pis en el asiento del auto.

__________

La rata le mordi la oreja derecha a Tritus.

__________ Pompn le dijo te llamaran cachorro negro encantado en los Detritus.

__________

Pompon Mally pop y Tritus animosamente al norte.

__________

Vicky perra de la ciudad se pierde.

III. tem seleccin mltiple

Marca con una X

la alternativa correcta:

(8

pts)

1. El personaje principal del relato

es. (1 pts.)
2.
a) Pompn.
b) Tritus.
c) Nenfar
d) Gran lobo salvaje.
3.
4. Cul es la idea principal del
relato? (1 pts.)
5.
a) La jerarqua
b) La solidaridad.
c) El viaje
d) La envidia
6.
7. Qu valores se presenta en el
relato? (1 pts.)
8.
a) Solidaridad, respeto y cooperacin.
b) Liderazgo, respeto y puntualidad.
c) Respeto, puntualidad y
responsabilidad.
d) Cooperacin, amistad
y honestidad.
9.
10. Qu emocin se expresa al
inicio del relato? (1 pts.)
11.

a)
b)
c)
d)

traicin.
Alegra.
Felicidad.
tristeza.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18. En la oracin: Ciertamente
ests fatigado de tanto
caminar, la palabra subrayada
se puede reemplazar por (1 pts.)
19.
a) fortalecido
b) agotado.
c) animado.
d) Alegre.
20.
21. La caracterstica sicolgica de
Mally Pop es (1 pts.)
22.
a) Compasivo y protector
b) fuerte y despabilado
c) fuerte y chistoso
d) muy fuerte, carioso
23.
24. Cul es la caracterstica fsica

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

de Pompn?
27. El ambiente donde se
25.
desarrolla gran parte del relato
a) Talla media, blanco y canelo, con
es:
una cola fina hocico, achatado.
28.
b) Bolita de pelos cortos y negros, dos
a) En las montaas.
mechoncitos de pelo rojizo.
b) En un automvil.
c) Cocker marrn de pelo largo,
c) En la carretera.
mediana talla.
d) En un puerto.
d) Bolita de pelos largo, hocico fino,
29.
talla grande.
30.
26.
31. IV tem: Verdadero Falso .Lee atentamente cada enunciado y luego coloca
una V si es verdadero o una F si es falso segn corresponda. (14 ptos)
32.
1. _____ Pompn salv a Tritus de las ratas de un basural.
2. _____ Mally Pop es una perra de raza cocker que se escap de su ama.
3. _____ A los perros no les gustan los perfumes porque prefieren oler a perro.
4. _____ Algunos perros del grupo fueron maltratados por sus amos.
5. _____ El padre del nio abandona a Tritus en la carretera.
6. _____ Mally Pop era un perro con ganas de ver el mundo.
7. _____ Gran setter marrn cont la leyenda de gran lobo salvaje a Nenfar.
8. _____ Pompn muri creyendo haber encontrado a Gran Lobo Salvaje.
9. _____ Al final de la historia Tritus vive con una familia muy simptica.
10.
_____ Vicky se uni al grupo y los ayud a encontrar alimento.
11.
_____ Nenfar era un perro pequeo y muy tmido.
12.
_____ A Pompn no le interesaba mucho encontrar a Gran Lobo Salvaje.
13.
_____ Loa era la esposa de Nenu.
14.
_____ Mally - Pop fue tomado prisionero por otros perros.
33.
34. V tem CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE LA FORMA MS
COMPLETA POSIBLE.
Cuida la coherencia, redaccin, caligrafa, mayscula y punto final. (6 puntos):
1. Segn lo ledo Por qu el relato se llama Gran lobo salvaje?

(3 pts)

______________________________________________________________________________________
__
35.
36. ___________________________________________________________________________________
_____
37.
38. __________________________________________________________________________________
______
39.
40. ___________________________________________________________________________________
_____
41.
42.
43. 2. Segn tu opinin Qu opinas de la actitud del padre del nio?.
(3 pts)
44.
45. ___________________________________________________________________________________
______
46.
47. ___________________________________________________________________________________
______
48.
49. __________________________________________________________________________________

_______
50.
51. ___________________________________________________________________________________
______
52. PAUTA DE REVISIN PLAN LECTOR
53. LIBRO: GRAN LOBO SALVAJE.
54.
55.
56. I ITEM:
59. P
57. Trminos
58. Respuestas
unt
pareados
aje
62. 7
60.
61. 5 1 2 6 4 3 7
pts
63. II ITEM:
66.
64. Ordena 65.
Hechos
69. 5
67.
68. 1 - 2 - 3 4 - 5
pts
70. III ITEM:
73.
71. Selecci 72.
n mltiple
74. 1 75. B
77. 2 78. B
80. 3 81. D
83. 4 84. D
76. 8
pts
86. 5 87. B
89. 6 90. D
92. 7 93. A
95. 8 96. C
98.
IV
101.
ITEM: 100.
99. V F
102. 1 103. V
105. 2 106. V
108. 3 109. V
111. 4 112. V
114. 5 115. V
117. 6 118. V
104. 1
120. 7 121. F
4
123. 8 124. V
pts
126. 9 127. V
129. 10 130. V
132. 11 133. F
135. 12 136. F
138. 13 139. V
141. 14 142. F
144. V ITEM:
147.
145. Pregunta
146.
s de
desarrollo
149. Se pretende que el alumno de su respuesta
en base a su opinin, recordando en el texto se 150. 3
148. 1
menciona que el gran lobo salvaje es un perro
pts
de los antepasados.
152. Se pretende que el alumno de su respuesta
en base a su opinin, de la forma que acto el
153. 3
151. 2
pap enojados porque el perro le orino el
pts
asiento del auto
154.
155. Total 156. 4

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

0
pto
s
157.
158. TABLA DE ESPECIFICACIONES
159.
160. Do
cente:

161. Evelyn Gacita G.

162. Asig
natura:

164.
ur
o:

163. Lenguaje y
comunicacin

168. UNIDAD : PLAN LECTOR gran lobo salvaje

169.
170.
171.
172.

173.

Habilidades
Cog

nitivas
Objetivos de
aprendizajes

174. CONOCIM
IENTO
175. ITEM N
Preguntas/pun
taje

176. COMPRE
NSIN
177. ITEM N
Preguntas/pun
taje

Preguntas/pun
taje

180. ANLIS
181. ITEM N

Preguntas/p
taje

190. III Item

187. Profundizar su
comprensin extrayendo
informacin explcita e
implcita

178. APLICACI
N
179. ITEM N

191.

188.
200.

189.
201.

Seleccin
mltiples

192. 3 4 - 5
(3 pts)
202.

193.
194.
203.

Determinar las
consecuencias de hechos o
acciones,

199.

211.

212. III Item

213.

Describir y comparar los

personajes

210.

Seleccin
mltiples

214. 1 (1 pts)
225.

226.

Describir ambientes
que aparecen en un texto

215. I Item
216. Trminos
pareados
217. 1 7 (7
pts)
227. III Item
228.

224.

235.

236. III Item

237.

234. Reconocer el problema

y la solucin en una
narracin

Seleccin
mltiples

238.

247.

2 (1 pts)
248.

218. III Item

219.

Selecci
mltiples

220.

6 - 7 (2 pts
230.

Seleccin
mltiples

229. 8 (1 pts)
239. IV Item
240.

242.

V-F

241.
114 (14 pts)
249.

250.

246. Expresar opiniones

sobre actitudes y acciones
de los personajes,

258. Total de
preguntas por
habilidades
cognitivas
266. Total de puntaje
por preguntas
274.
275.
276.
277.
278.

259.

260. 2

261. 25

262. 2

267.

268. 2

269. 25

270. 2

279.