PORTARIA 4688/ 06 - SME DOC de 18/12/06

Dispe sobre normas gerais do Regime Escolar dos alunos do Ensino Fundamental e Mdio da Rede
Municipal de Ensino, e d outras providncias.
O SECRETRIO MUNICIPAL DE EDUCAO, no uso de suas atribuies legais, e,
CONSIDERANDO :
- a Lei Federal n 9.394, de 20/12/96- Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional;
- a Lei Federal n 10.793, de 1/12/03- que altera a redao do art. 26, 3 da Lei n 9.394, de
20/12/96;
- a Lei Federal n 8.069, de 13/07/90- Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA;
- o Decreto-Lei n 1.044, de 21/10/69- dispe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores
das afeces que indica;
- a Lei Federal n 6.202, de 17/04/75- atribui estudante em estado de gestao o regime de exerccios
domiciliares, institudo pelo Decreto-Lei n 1.044/69;
- a Resoluo CNE/CEB n 01, de 05/07/00- estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educao de Jovens e Adultos;
- a Resoluo CNE/CEB n 02, de 11/01/01- institui Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na
Educao Bsica;
- a Deliberao CME n 03, de 27/11/97- estabelece diretrizes para a elaborao do Regimento
Escolar;
- a Indicao CME n 04, de 27/11/97- diretrizes para a elaborao do Regimento Escolar;
- o Parecer CME n 17, de 27/05/04- alunos estrangeiros sem Registro Nacional de Estrangeiro - RNE;
- a Indicao CME n 06, de 15/09/05- a incluso no mbito escolar;
- a Resoluo SE n 108, de 25/06/02- dispe sobre a informatizao do sistema de publicao de
nomes de alunos concluintes de estudo, de nvel fundamental e mdio, bem como de registro de
diplomas e certificados;
- a necessidade de se definir normas e estabelecer procedimentos comuns que regulamentam a vida
escolar dos alunos do Ensino Fundamental e Mdio da Rede Municipal de Ensino;
RESOLVE :
Art. 1 - O Regime Escolar dos alunos matriculados no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio da
Rede Municipal de Ensino ser disciplinado pelo disposto na presente Portaria.

Pargrafo nico - Entender-se- a expresso "Regime Escolar" como o conjunto de normas que
regulamenta os procedimentos da vida escolar dos alunos, organizada na seguinte conformidade:
I - para o Ensino Fundamental (Ciclos I e II)- em progresso continuada parcial, compreendendo o seu
avano progressivo, com base nos critrios de idade e freqncia estabelecida em lei para cada perodo
letivo, no decorrer de cada Ciclo e ao final, tambm de aproveitamento;
II - para o Ensino Mdio- de forma seriada, compreendendo o seu avano, com base nos critrios de
aproveitamento e freqncia prevista em lei para cada ano letivo.
DA MATRCULA
Art. 2 - A matrcula dos alunos subdivide-se em: Matrcula Inicial e Matrcula por Transferncia.
I - Matrcula Inicial: destina-se aos alunos que iniciam uma das Etapas da Educao Bsica e efetivase mediante preenchimento da "Ficha de Matrcula", com assinatura do pai ou responsvel ou do
prprio aluno, quando maior, e apresentao de documento de identidade ou certido de nascimento;
II - Matrcula por Transferncia: realizada a qualquer poca do ano e destina-se aos alunos
provenientes de outros estabelecimentos de ensino, inclusive do exterior, que podero requer-la
mediante atendimento s condies especificadas no inciso anterior e apresentao da Declarao de
Transferncia, indicando o ano/termo/srie para a matrcula.
1 - A Secretaria Municipal de Educao, por meio de Portaria especfica, estabelecer o cronograma
e requisitos para matrcula, competindo a cada Unidade Escolar a sua divulgao comunidade local.
2- Na hiptese do inciso II, o aluno dever apresentar o Histrico Escolar no prazo de 30(trinta) a
45(quarenta e cinco) dias aps a efetivao da matrcula.
Art. 3 - As matrculas para a Educao de Jovens e Adultos- EJA (I e II) devero considerar a idade
mnima de 14(quatorze) anos completos at o incio nessa modalidade de ensino e os perodos letivos
a serem cursados, de modo que a concluso do Ensino Fundamental no ocorra antes de o aluno
completar 15(quinze) anos de idade.
DA CLASSIFICAO E RECLASSIFICAO
Art. 4 - A classificao dos alunos em qualquer ano/termo/srie, exceto a primeira do ensino
fundamental, pode ser feita:
I - por promoo ou reteno- aos que cursaram o ano/termo/srie na prpria escola;
II - por transferncia- aos procedentes de outros estabelecimentos de ensino, mediante apresentao de
documento de escolaridade e que requereram matrcula no ano/termo/srie ali indicado;
III - independentemente de escolarizao anterior e no possurem documento comprobatrio de
escolaridade e requererem matrcula em determinado ano/termo/srie letivo.
Pargrafo nico - No caso do inciso III deste artigo, a Unidade Escolar proceder classificao por

meio de avaliao, que dever contemplar a base nacional comum, obedecendo aos seguintes
procedimentos:
I - a direo da escola nomear comisso composta por, no mnimo, trs educadores, dentre docentes e
especialistas, que avaliaro a condio do aluno, idade, grau de desenvolvimento, experincias
anteriores ou outros critrios que a escola indicar;
II - a comisso emitir parecer sobre o ano/termo/srie adequado para a matrcula, apontando, se
necessrio, eventuais intervenes pedaggicas;
III - o parecer da comisso dever ser aprovado pelo Diretor de Escola.
Art. 5 - A reclassificao ser aplicada quando o aluno, representado pelo pai/responsvel, se menos
de idade, ou seu professor ou membro da equipe tcnica da Unidade Educacional, requer-la
justificadamente e apenas no decorrer do primeiro bimestre letivo e nas situaes:
I - o aluno estiver matriculado na prpria Unidade Escolar e requerer matrcula em ano/srie/termo
diverso daquele em que foi classificado;
II - o aluno transferir-se para a Unidade Escolar, apresentando documento de escolaridade e requerer
matrcula em ano/termo/srie diversa(o) do(a) indicado(a).
Pargrafo nico - Para cumprimento do disposto neste artigo, sero adotados os procedimentos
especificados no Pargrafo nico do artigo anterior.
DA VERIFICAO E REGULARIZAO DE VIDA ESCOLAR
Art. 6 - Aps a matrcula por transferncia, competir ao Diretor de Escola proceder minuciosa
verificao da documentao escolar apresentada, observando as normas legais vigentes e os meios
tcnicos informatizados disponveis.
Art. 7 - Havendo dvidas quanto exatido, autenticidade ou legitimidade do documento, o Diretor
da Escola dever explicit-las, encaminhando-o Coordenadoria de Educao da regio a que ele se
refere, por meio da sua respectiva Coordenadoria, solicitando a competente e eficaz verificao.
Art. 8 - Recebida a documentao na Coordenadoria de Educao, o documento ser remetido
Unidade Escolar que efetuar a sua verificao, adotando os seguintes procedimentos conforme o
caso:
I - comprovada a regularidade dos registros, confirma a autenticidade e devolve o documento ao
solicitante;
II - constatada a incorreo, falha ou omisso nos registros, emite novo documento, confirma a sua
autenticidade e devolve ao solicitante;
III - verificada irregularidade na vida escolar do aluno, passvel de regularizao, o Diretor de Escola,
com acompanhamento do Supervisor Escolar, procede regularizao, emite novo documento e
encaminha-o ao solicitante;

IV - constatada falta de autenticidade ou de idoneidade, comunica o fato ao solicitante.

Art. 9 - Nos casos a que se refere o inciso IV do artigo anterior, a escola que solicitou a conferncia,
deve convocar o interessado, representado por seu pai ou responsvel, se menor de idade,
imediatamente aps a constatao da irregularidade, para tomar a termo suas declaraes, facultandolhe ampla defesa e produo de provas.
1 - O resultado do procedimento deve ser comunicado escola a que se refere o documento.
2 - Utilizados todos os meios de comunicao com o interessado, inclusive publicao em Dirio
Oficial da Cidade de So Paulo - DOC, e no tendo ele atendido a convocao no prazo estipulado
pela autoridade competente, devem ser adotados os procedimentos previstos nos artigos 10 e 11 e,
quando for o caso, nos artigos 12 e 13, todos desta Portaria.
Art. 10 - Comprovada a falta de autenticidade ou de idoneidade, compete ao Diretor da Escola a que
os documentos se referem, proceder anulao dos mesmos, mediante Portaria (modelo Anexo I) e
encaminh-la para publicao em DOC.
Pargrafo nico : Em se tratando de escola extinta ou inexistente, a anulao ser feita por meio de
Portaria expedida pelo Coordenador da Coordenadoria de Educao.
Art. 11 - Aps a publicao de anulao de documentos, nos termos do artigo anterior, o Diretor da
Escola onde o interessado tenha usufrudo direitos indevidos, anular os atos escolares praticados pelo
aluno e possveis documentos emitidos mediante publicao de Portaria em DOC (modelo Anexo II).
Art. 12 - Quando a matrcula for instruda com documentao que suscite dvidas, expedida por
Escolas ou instituies vinculadas a outros sistemas de ensino, inclusive de outros Estados da
Federao, o Diretor de Escola solicitar a conferncia diretamente aos rgos das respectivas
Secretarias de Estado da Educao.
Pargrafo nico : Confirmada a falta de autenticidade ou idoneidade da documentao, sero tomadas
as providncias previstas nos artigos 9 e 11 desta Portaria.
Art. 13 - Aps a anulao dos atos escolares e possveis documentos expedidos nos termos do art. 11
desta Portaria, a Unidade Escolar providenciar:
I - ofcio Delegacia Regional do Ministrio da Educao, cientificando-a dos fatos, caso o aluno
tenha realizado estudos em nvel superior;
II - ofcio ao Conselho Regional da categoria, cientificando-o dos fatos, caso o aluno tenha cursado
habilitao profissional;
III - concluso e encaminhamento do expediente respectiva Coordenadoria de Educao, que
formalizar o processo e remet-lo- Secretaria Municipal de Educao para as providncias
pertinentes.
Art. 14 - Aplicam-se as disposies da presente Portaria aos casos de documentao enviada para
conferncia por instituies de ensino superior e outros rgos.

Pargrafo nico : Para situaes previstas no "caput" deste artigo, a convocao do interessado dever
ser procedida pela Escola a que se refere o documento escolar.
Art. 15 - A regularizao de vida escolar, mencionada no inciso III do artigo 8 desta Portaria, ser
procedida pela Unidade Escolar nos casos de lacuna de ano/termo/srie ou de rea de
conhecimento/disciplina, mediante avaliao do aluno e verificao se ele conseguiu apropriar-se, na
seqncia de estudos, de contedos que se identificam com a(s) rea(s) de conhecimento/disciplina(s)
no cursado(a/os/as).
1 - Na hiptese em que o aluno apresente defasagens de aprendizagem, caber Escola assegurarlhe estudos de recuperao contnua e paralela e acompanhar seu desenvolvimento.
2 - Todos os procedimentos de regularizao devero ser registrados e documentados, na seguinte
conformidade:
I - registro em livro prprio, especificando a situao, as providncias adotadas e os resultados
obtidos;
II - consignar em Histrico Escolar, observando a regularizao efetuada;
III - arquivar no pronturio do aluno os documentos de regularizao, inclusive cpia reprogrfica do
registro em livro prprio.
3 - Se a irregularidade, por falha administrativa, for constatada somente no final do curso ou muitos
anos depois de ocorrido o fato, a Unidade Educacional considerar, para regularizar a situao do
aluno, a ltima deciso tomada pelo coletivo de professores, para fins de promoo.
DA AVALIAO, DA RECUPERAO E DA PROMOO
Art. 16 - A avaliao da aprendizagem, contnua e cumulativa, um conjunto sistematizado de aes,
definido no Projeto Pedaggico e Regimento Escolar, que indica o grau de progresso dos alunos em
funo dos objetivos propostos e propicia o levantamento de dificuldades e as intervenes
pedaggicas necessrias para sua superao.
Art. 17 - Os alunos que no apresentarem os progressos previstos sero objeto de estudos de
recuperao contnua e, se necessrio, da paralela, nos termos da Portaria SME 4.241, de 19/10/06.
Art. 18 - No ensino fundamental e mdio, a promoo fica condicionada avaliao de competncias
ao final do Ciclo e srie, respectivamente, que indique a possibilidade de prosseguimento de estudos
no perodo letivo seguinte.
1 - A avaliao de competncias deve considerar o aproveitamento global do aluno em todo o
perodo letivo, onde os aspectos qualitativos da aprendizagem prevalecero sobre os quantitativos.
2 - No Ensino Fundamental, a deciso sobre reteno ou promoo ocorrer ao trmino de cada
Ciclo e considerar o aproveitamento do aluno no decorrer de todos os perodos letivos.
3 - A deciso pela reteno ser definida pelo coletivo de Professores e Especialistas que
participaram do processo educativo do aluno, salvo nos casos de insuficincia de freqncia prevista

em lei.
DA FREQUNCIA
Art. 19 - O controle de freqncia fica a cargo de cada Escola, conforme o disposto no seu Regimento
Escolar, exigida a freqncia mnima, em cada ano/srie/termo, de 75%(setenta e cinco por cento) do
total das aulas previstas e de 50%(cinqenta por cento) das aulas previstas em cada rea de
conhecimento/disciplina.
1 - No caso do aluno se matricular em outra poca que no o incio do perodo letivo, o cmputo da
freqncia dever incidir sobre o perodo que se inicia a partir de sua matrcula at o final do perodo
letivo, calculando-se os percentuais sobre as atividades desse perodo.
2 - No caso de matrcula por transferncia, a freqncia ser computada considerando-se o
somatrio da unidade de origem e o da escola recipiendria.
Art. 20 - Cada Unidade Educacional dever explicitar em seu Regimento Escolar os mecanismos de
compensao de ausncias para os alunos que, justificadamente, ultrapassarem os limites previstos de
faltas.
Art. 21 - Compete a cada Unidade Educacional o registro dirio da freqncia, dela cientificando,
periodicamente, os pais ou responsveis e, quando necessrio, das compensaes de ausncias.
Art. 22 - Os Diretores de Escola comunicaro ao Conselho Tutelar os casos de reiteradas faltas
injustificadas e de evaso escolar, esgotados todos os meios de os alunos e pais ou responsveis
observarem tanto a freqncia obrigatria como a compensao de ausncias.
Pargrafo nico - Aps a notificao ao Conselho Tutelar, permanecendo irregular a situao do
aluno, a Escola poder, decorrido o prazo de 30 (trinta) dias, disponibilizar a vaga.
Art. 23 - No ensino fundamental e mdio, a Educao Fsica integrada ao Projeto Pedaggico da
Escola, rea de conhecimento/disciplina obrigatria, sendo sua prtica facultativa ao aluno que:
I - cumpra jornada de trabalho igual ou superior a 6(seis) horas;
II - seja maior de 30(trinta) anos de idade;
III - esteja prestando servio militar inicial, ou que, em situao similar, esteja obrigado prtica da
Educao Fsica;
IV - esteja amparado pelo Decreto- Lei n 1.044, de 21/10/69;
V - tenha prole.
Art. 24 - Nos termos do Decreto - Lei n 1.044, de 21/10/69, sero considerados merecedores de
tratamento excepcional os alunos portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces,
traumatismo ou outras caracterizadas por:
I - incapacidade fsica relativa incompatvel com a freqncia aos trabalhos escolares, desde que se

verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais necessrias para o prosseguimento da

atividade escolar;
II - ocorrncia isolada ou espordica;
III - durao que no ultrapasse o mximo ainda admissvel, em cada caso, para continuidade do
processo pedaggico.
Art. 25 - Sero atribudos aos alunos referidos no artigo anterior, como compensao da ausncia s
aulas, exerccios domiciliares com acompanhamento da escola, sempre que compatveis com seu
estado de sade e as possibilidades da Unidade Educacional.
1 - O regime de exceo de que trata o "caput" deste artigo, depender de laudo mdico emitido por
rgo pblico que estabelecer, inclusive, a sua durao.
2 - Caber ao Diretor de Escola a solicitao ao Supervisor Escolar, da autorizao do regime de
exceo.
Art. 26 - Estender-se- o regime de exerccios domiciliares aluna grvida, a partir do 8(oitavo) ms
de gestao e durante trs meses.
1 - O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento sero determinados por atestado
mdico a ser apresentado previamente direo da escola.
2 - O perodo de repouso poder, excepcionalmente mediante comprovao por atestado mdico, ser
ampliado antes ou aps o parto.
DO ALUNO ESTRANGEIRO
Art. 27 - O aluno estrangeiro ter assegurado o direito matrcula e continuidade de estudos na Rede
Municipal de Ensino, sem qualquer discriminao e independentemente de sua situao legal no pas.
Art. 28 - Para matrcula por transferncia de aluno estrangeiro, o Diretor de Escola dever analisar a
documentao apresentada, observando-se o tempo de escolaridade no exterior, idade e grau de
conhecimento, o que possibilitar sua classificao no ano/srie/termo adequado(a).
Pargrafo nico - No havendo apresentao da documentao necessria, a anlise ser efetuada com
base em informaes do pai ou responsvel, idade e verificao do nvel de conhecimentos que o
aluno detm, para sua classificao no ano/termo do Ciclo ou srie adequados.
Art. 29 - Caber Unidade Educacional realizar acompanhamento pedaggico, oferecendo, se
necessrio, estudos de recuperao contnua e paralela.
Art. 30 - Para os alunos que no possurem o Registro Nacional de Estrangeiro- RNE, caber Escola:
I - contribuir para esclarecer e orientar, quando solicitado pelas famlias, quanto aos procedimentos
para regularizao e garantia de seus direitos no pas;

II - fornecer-lhes a documentao necessria, no caso de transferncia, assegurando-lhes a

continuidade de estudos; e
III - encaminhar, at 31 de maro de cada ano, Secretaria Municipal de Educao, por meio da
Coordenadoria de Educao, para publicao no Dirio Oficial da Cidade de So Paulo- DOC, a
relao dos alunos estrangeiros sem RNE, concluintes de curso, com os seguintes dados:
- identificao da Unidade Educacional;
- ato de criao da Unidade Educacional;
- ato de autorizao da Unidade Educacional;
- nome do aluno;
- data e local de nascimento;
- nacionalidade; e
- ano de concluso do curso.
DA EQUIVALNCIA DE ESTUDOS
Art. 31 - Entender-se- a expresso "equivalncia de estudos" a correspondncia de estudos realizados
no exterior, em nvel de ensino fundamental ou mdio, com os do sistema brasileiro de ensino, por
alunos brasileiros que residiram no exterior ou por estrangeiros.
1 - No caso de alunos brasileiros que residiram no exterior por perodo de at 2(dois) anos, caber
prpria Unidade Educacional realizar a matrcula e, de acordo com o seu Projeto Pedaggico e seu
Regimento Escolar, classificar o aluno considerando o seu grau de desenvolvimento, escolaridade
anterior, competncias e idade.
2 - Quando o tempo de estudo no exterior for superior a 2(dois) anos, ser de competncia da
Coordenadoria de Educao a anlise da escolaridade do aluno, comparando-a com as exigncias do
sistema brasileiro, podendo o responsvel:
I - solicitar traduo da documentao, sempre que entender necessria para a sua compreenso;
II - diligenciar, pelos meios possveis, para verificar a autenticidade da documentao, em caso de
necessidade.
3 - No caso de alunos estrangeiros, a equivalncia de estudos dar-se- nos termos do contido no
"caput" do artigo 28 desta Portaria.
DA DOCUMENTAO DE VIDA ESCOLAR
Art. 32 - Constitui-se documentao de vida escolar o registro de toda a trajetria do aluno, desde o
momento de sua matrcula.

Art. 33 - So registros obrigatrios:

a) matrcula e Registro Geral do Aluno- RGA
b) dirio de Classe
c) ata de Reunies Pedaggicas (anteriores Conselhos de Classe)
d) dispensas de Educao Fsica /portadores de afeces/ aluna gestante
e) compensao de ausncias
f) regularizao de Vida Escolar/ classificao/ reclassificao
g) ata de resultados finais
h) diplomas e certificados de concluso de curso
i) histricos Escolares
j) declarao de Concluso de ano/termo/srie
l) anulao de documentos e atos escolares
1 - Os registros de avanos e dificuldades dos alunos apontando habilidades, competncias
adquiridas e grau de desenvolvimento, podero constar de "Ficha Descritiva" que acompanhar o
Histrico Escolar, por ocasio de transferncias.
2 - Os registros de vida escolar no devem conter emendas nem rasuras.
Art. 34 - Compete a cada Unidade Educacional zelar pela fidedignidade de toda a documentao de
vida escolar, bem como a expedio de histricos escolares, declaraes de concluso de
ano/termo/srie e diplomas ou certificados de concluso de cursos, com as especificaes cabveis.
DAS LAUDAS DE CONCLUINTES
Art. 35 - A publicao dos nomes dos alunos concluintes do ensino fundamental, mdio e educao
profissional, efetuada de forma informatizada e veiculada pela Internet, integrando os mdulos do
sistema GDAE - Gesto Dinmica de Administrao Escolar, que se constitui em uma ferramenta de
acompanhamento e controle das atividades escolares e de atualizao das bases de dados gerenciais,
vinculado Secretaria de Estado de Educao.
Art. 36 - A publicao informatizada de que trata o artigo anterior, consistir nas seguintes etapas
bsicas:
I - cadastramento de alunos, sob a responsabilidade do Secretrio de Escola;
II - confirmao dos nomes dos concluintes, competncia do Diretor de Escola;

III - validao dos atos praticados pela escola, atribuio do Supervisor Escolar;
IV - publicao dos nomes dos alunos concluintes, de responsabilidade do Coordenador da
Coordenadoria de Educao.
Pargrafo nico - Os agentes executores envolvidos no processo, previamente cadastrados, observadas
as competncias e atribuies conferidas pelos respectivos atos normativos, passaro a utilizar suas
senhas pessoais e intransferveis para operar o sistema e respondero pelas respectivas informaes
prestadas, atendidas as normas de segurana previstas pelo sistema para cada uma das etapas.
Art. 37 - No ato da publicao o sistema gerar por aluno, para cada curso concludo, um nmero
nico intransfervel, que confirmar a autenticidade dos atos escolares dos alunos e dos Certificados e
Diplomas expedidos, substituindo, dessa forma, o procedimento de "visto-confere".
1 - O nmero gerado dever ser transcrito nos Certificados e Diplomas.
2 - O nmero gerado se constituir, tambm, no nmero de registro do Diploma do Curso Normal
de Nvel Mdio e dos Diplomas das Habilitaes Profissionais, cujos planos de curso integram o
Cadastro Nacional de Educao Profissional de Nvel Tcnico.
DA TERMINALIDADE ESPECFICA
Art. 38 - As Unidades Educacionais devero assegurar, em seu Projeto Pedaggico, com apoio do
Centro de Formao e Acompanhamento Incluso - CEFAI, currculos, mtodos, tcnicas, recursos
educativos e organizao especficos para atender aos alunos com necessidades educacionais especiais.
Art. 39 - Assegurada a durao mnima de escolaridade obrigatria de oito anos e esgotados todos os
recursos educativos, as Unidades Educacionais devero viabilizar ao aluno com grave deficincia
mental ou mltipla que no apresentar resultados de escolarizao previstos no inciso I do artigo 32 da
LDB/96, terminalidade especfica do Ensino Fundamental.
Pargrafo nico - A terminalidade especfica de que trata o "caput" deste artigo ser conferida por
meio de certificao de concluso de escolaridade, com Histrico Escolar, acompanhado de Relatrio
Descritivo com a especificao das competncias e habilidades desenvolvidas e aptides adquiridas,
elaborado a partir de avaliao pedaggica realizada em conjunto com a famlia, representante do
CEFAI, Supervisor Escolar, Equipe Tcnica, docentes envolvidos e, se necessrio, de representante da
Sade.
Art. 40 - Para expedio do certificado de terminalidade especfica, a Escola dever considerar:
I - a avaliao de profissionais de diferentes reas, observadas as diretrizes do Projeto Pedaggico;
II - a flexibilizao e ampliao da durao da educao bsica, definindo-se tempos e horizontes para
o aluno, individualmente, por ano ou ciclos de aprendizagem;
III - o currculo escolar adaptado para atender s necessidades educacionais especiais do aluno,
privilegiando atividades de aprendizagem que tenham funcionalidade na prtica e que contribuam para
sua vivncia social;

IV - o reconhecimento de aptides adquiridas pelo aluno: habilidades intelectivas, cognitivas e

sensoriais;
V - os registros especficos da aprendizagem e progresso do aluno, que sirvam de parmetros para
orientao de continuidade de sua educao.
Art. 41 - A Escola, em conjunto com o Centro de Formao e Acompanhamento Incluso- CEFAI,
articular-se- com os rgos oficiais ou com instituies que mantenham parceria com o Poder
Pblico, a fim de fornecer orientaes famlia, no encaminhamento dos alunos a programas
especiais, voltados para o desenvolvimento de atividades que favoream sua independncia e sua
insero na sociedade.
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 42 - Esta Portaria entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em
contrrio, especialmente a Portaria SUPEME n 149, de 13/12/93.
ANEXO I DA PORTARIA SME N 4.688, DE 18 DE DEZEMBRO DE 2006
ANULAO DE DOCUMENTOS ESCOLARES
Portaria de Anulao de Documentos Escolares n ______/______ da EMEF(M)
_________(identificao da UE)_____________________
O Diretor da EMEF(M)____(nome da UE a que se refere o doc.)____________nos termos do artigo
____ da Portaria SME _________ n _______, de ____/____/____, anula, por inautenticidade do
documento, o (histrico escolar / certificado / diploma) do ___(ensino fundamental/ mdio ou
educao profissional)__________________, em nome de______(nome do aluno que consta do
documento)__________________, nascido aos _____/____/_____, RG n _________________,
pretensamente expedido pela____(nome da UE a que se refere o documento)_____.
ANEXO II DA PORTARIA SME N 4.688, DE 18 DE DEZEMBRO DE 2006
ANULAO DE ATOS ESCOLARES
Portaria de Anulao de Atos Escolares n ______/______ da EMEF(M) _____(identificao da
UE)__________________
O Diretor da EMEF(M) _________(nome da UE)_________________________nos termos do artigo
_____ da Portaria SME ________ n _______, de ____/____/____, anula os atos escolares praticados
por __________(nome do aluno)______________, nascido(a) aos _____/____/_____, RG n
_________________, por inautenticidade do documento apresentado no ato da matrcula.