Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

COMPRENSIN DE TEXTO
LA PRINCESA Y EL PORQUERIZO
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

1.- Qu cosas tena el prncipe en su reino?

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2.- Cada cuantos aos floreca el rosal?

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3.- Qu quera solicitar el prncipe al emperador?

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4.- El prncipe Qu le envi como obsequio al emperador?

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5.- Cuntas cajitas envo el prncipe?

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6.- Qu dijo la princesa al abrir cada una de las cajitas?

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7.- Qu le prohibi el emperador al prncipe?

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
RAPUNZEL

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

1.- Qu deseaba el hombre y la mujer?

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2.- En la parte trasera de la casa exista una ventana qu se poda
observar a travs de la ventana?

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3.- A quin perteneca el huerto?

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4.- Qu deseaba con tanto anhelo la mujer?

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5.- Qu hizo el hombre para satisfacer el deseo de su mujer?

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6.- Qu le pidi la bruja a cambio de las lechugas?

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7.- Explica de forma oral que pas con la nia.

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

1.- De que hubo una terrible invasin?

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2.- Qu provocaron los ratones en la ciudad?

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3.- Qu hicieron los seores labriegos y el alcalde para solucionar el
problema?

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4.- Quin apareci en la comisin?

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5.- Qu hizo el extrao personaje para llevarse a los ratones?

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6.- Los comisionados y el alcalde una vez pasada la alegra Qu
decisin tomaron?

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7.- Qu hizo el flautista con la gente del pueblo?

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
LECTURA ORAL

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga
PREGUNTAS

1.- De qu estacin del ao se narra en el cuento?

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2.- Dnde viva la seora hormiga? Y cmo era la seora hormiga?

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3.- Quin no trabajaba para el invierno?

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4.- Se burlaba la cigarra de la seora hormiga?, por qu?

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5.- Qu le comenz a pasar a la cigarra cuando comenz el otoo y
luego el invierno?

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6.- Qu le pidi la cigarra a la seora hormiga?

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7.- Relata de forma oral que enseanza te deja el cuento.

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
LA BELLA Y LA BESTIA
LECTURA ORAL

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga
PREGUNTAS

1.- Cuntas hijas tena el mercader?

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2.- Cmo se llamaba la menor de las hijas del mercader?

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3.- Qu le pas al mercader despus de que sus flotas naufragaran?

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4.- Qu pidi Bella de regalo a su padre?

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5.- Qu le sucedi al mercader cuando volva de su viaje?

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6.- Qu pas cuando encontr las rosas?

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7.- Qu hizo Bella poder conseguir su rosa blanca?

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
EL GATO CON BOTAS
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

1.- Quin enferm gravemente y muri?

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2.- Qu significa mezquindad?

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3.- Dnde se meti el muchacho cuando venia la carrosa del rey?

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4.- Qu le dijo el gato al Rey?

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5.- De quin eran los trigales?

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6.- Qu cosas le dijo el ogro Boca Fiera al gato?, luego lu

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7.- Relata de forma oral que enseanza te deja el cuento.

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
RICITOS DE ORO
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

1.- Quines vivan en un gran bosque?

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

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2.- Cmo tena su cabello la nia?

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3.- Por qu poda ser peligroso que ricitos de oro entrara al bosque?

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4.- Qu encontr ricitos de oro en el bosque?

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5.- Qu hizo ricitos de oro dentro de la casa?

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6.- Qu encontr la familia en su casa?

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7.- Relata de forma oral que enseanza te deja el cuento.

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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COMPRENSIN DE TEXTO
HANZEL Y GRETEL
LECTURA ORAL
PREGUNTAS

1.- Cmo era la nueva esposa del leador?

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

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2.- Qu cosas le deca la esposa al leador al ver que no se alcanzaban
a alimentar todos?

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3.- Quin escuch la conversacin entre el leador y su esposa?

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4.- Qu pas con el pan desmigado en el camino que haba dejado
Hanzel?

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5.- Qu encontraron en el camino Hanzel y Gretel que los hizo tan
felices?

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6.- Qu hizo la anciana cuando Hanzel y Gretel entraron a la casa?

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7.- Relata de forma oral que enseanza te deja el cuento.

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8.- En qu lugar o lugares se desarrolla el cuento?

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9.- Cules son los personajes principales?

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10.- Nombra los objetos importantes del cuento?

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PAUTA COTEJO LECTURA ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS
INDICADOR FONOAUDIOLOGICO

ED

NL

Programa de Integracin Escolar

Paulina Sandoval Fonoaudiloga

Que el menor logre realizar oraciones simples con complemento.

Que el menor logre realizar oraciones subordinadas y coordinadas.
Que el menor logre reconocer modificadores de gnero y nmero
Que el menor logre utilizar pronombres personales (yo- t l
ella- nosotros - ellos)
Que el menor logre utilizar pronombres posesivos (mo tuyo)
Que el menor logre utilizar pronombres demostrativos (este- eseaquel)
Que el menor logre utilizar artculos definidos (el- la- los- las) e
indefinidos (un-una-unos- unas)
Que el menor logre utilizar adjetivos calificativos
Que el menor logre utilizar tiempos verbales (pasado- presentefuturo)
Que el menor logre utilizar preposiciones
Que el menor logre reconocer objetos dentro de un relato
Que el menor logre reconocer acciones dentro de un relato
Que el menor logre reconocer personajes dentro de un relato
Que el menor logre reconocer lugares dentro de un relato
Que el menor logre responder acerca de un relato
Que el menor logre retener informacin verbal de un relato o
narracin
Que el menor logre ordenar temporalmente un relato
Crear una oracin a partir de una palabra dada
Que el menor logre formar una oracin a partir de elementos
dados en desorden
Que el menor logre usar enunciados de tipo afirmativo, negativo,
interrogativo, imperativo
Usar oraciones con sujeto explicito y sujeto tcito
Describir una situacin o contexto
Repetir o recontar un cuento o relato
Que el menor logre la comprensin de narraciones simples,
medianas y alta complejidad
Que el menor logre realizar narraciones simples, medianas y alta
complejidad
Que el menor logre la comprensin de argumentos simples,
medianas y alta complejidad.
Que el menor logre realizar argumentos de simples, medianas y
alta complejidad.
Relacionar un objeto con una descripcin o definicin simple
Establecer relacin causa efecto entre una accin y un objeto
Establecer relacin causa efecto entre dos acciones