INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

INSTITUTO TECNOLGICO DE POCHUTLA

NOMBRE DE LA MATERIA:

ENTORNO MACROECONMICO

UNIDAD IV
SEMESTRE: IV GRUPO: B

NOMBRE DEL TRABAJO:

APUNTES DE LA UNIDAD V

CARRERA: ING. GESTIN EMPRESARIAL

DOCENTE: M. C. MARIO VARGAS LOPEZ

San Pedro Pochutla, Oaxaca., a 02 de mayo de 2016

5.1 CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONMICO

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

CRECIMIENTO ECONMICO
El Banco Interamericano de Desarrollo lo define as:

Se llama crecimiento econmico al aumento del producto e

ingreso por persona en el largo plazo. El crecimiento es el
proceso por el cual una economa (nacional, regional, o la
economa mundial) se vuelve ms rica.

Es un incremento sostenido del producto per cpita o por

trabajador.
DESARROLLO ECONMICO
El desarrollo econmico puede definirse genricamente como
crecimiento sostenible desde tres puntos de vista: econmico,
social y medioambiental. Tal crecimiento cualificado tiene
diversas implicaciones:
La dimensin cuantitativa: el desarrollo implica un aumento
cuantitativo de los flujos de producto-renta-gasto por habitante.
La dimensin relativa: la medicin del desarrollo de un pas tiene
en cuenta su poblacin y el nivel alcanzado por otros pases.
La dimensin dinmica: el desarrollo no es slo un estado
(situacin), sino principalmente un proceso.
La dimensin temporal: el desarrollo es un proceso
autosostenido, que no slo hace posible el dinamismo presente,
sino tambin su continuidad en el futuro.
La dimensin social: el desarrollo es un crecimiento solidario
La dimensin medioambiental: el desarrollo es un crecimiento
sostenible desde el punto de vista de los recursos naturales y el
equilibrio medioambiental.
RELACIN ENTRE AMBOS TEMAS
Zermeo (pp.27-29) define al crecimiento y al desarrollo
econmico y plasma la relacin entre ellos de la siguiente
manera:

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

El crecimiento significa el aumento de la

produccin que registra un pas a travs del tiempo.
El desarrollo estudia el crecimiento de un sistema econmico en
un periodo largo del tiempo, incorporando las transformaciones
que en ese horizonte ocurren: se transforma la estructura
productiva, la tecnologa, las instituciones, las relaciones
sociales y polticas que inciden en la economa, las pautas de
distribucin del producto. Por tanto, a largo plazo, el crecimiento
implica al desarrollo, ya que ocurren transformaciones en el
sistema. En un periodo largo de tiempo no hay crecimiento sin
desarrollo.

El crecimiento en Mxico ha estado de la mano con la educacin

puesto que antes en la poca de la colonia no haba educacin
ni escuelas y esto hacia que las personas no pudieran crecer en
cuanto a clase social y econmica.
Despus del sexenio de Benito Jurez empezaron a crearse
escuelas convirtiendo as a la gente en mano de obra Calificada
y la gente ya tena ms oportunidad de crecer y tener mejores
empleos teniendo un desarrollo econmico mas importante y
eficiente en comparacin a la poca colonial.
Elaborado por: Miriam Navidad Escamilla Aguilar y Sonia Echeverra
Pacheco, Raquel Alonso

5.2 LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO Y

DESARROLLO DE UN PAIS: INVERSIN, EDUCACIN,
TECNOLOGIA, SUSTENTABILIDAD Y ESTABILIDAD SOCIAL.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO

ECONOMICO Y EL DESARROLLO DE UN PAIS
La poltica de desarrollo econmico y humano se refiere, precisamente, a los niveles del
bienestar y est orientado a evitar que existan grupos de la poblacin cuyas condiciones de vida,
oportunidades de superacin personal y de participacin social, se encuentren por debajo de
ciertos umbrales.
Pretende fomentar la actitud emprendedora e independiente de los ciudadanos, dotndolos
de una educacin de vanguardia y una preparacin de avanzar, para la cual promueven y
crean proyectos que mejoran la preparacin, escolaridad y los conocimientos de la poblacin y
conducen al desarrollo de sus habilidades y destrezas, fomentan la innovacin en el avance
tecnolgico, inducen el inters por la ciencia y apoyo a la difusin cultural, aseguren el manejo
efectivo de la informacin y propicien la educacin continua, el adiestramiento constante y la
actualizacin permanente.
PRINCIPALES INDICADORES DEL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO
Tasa de crecimiento del PIB real
Ingreso per cpita y su tasa de crecimiento
Otros indicadores sociales, desarrollo humano, salud, educacin, etc.
FACTORES DETERMINANTES DEL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO

La productividad y los factores de la produccin

Recursos naturales
La formacin de capital fsico
Hiptesis de crculo vicioso de la pobreza
Fuga de capitales
La tecnologa
El capital humano y la habilidad empresarial
Fuga de cerebros
Capital social
Teoras de la dependencia

El desarrollo de un pas va depender de la capacidad estratgica y administrativa para

implementar polticas que ayuden al desarrollo de la plena convivencia social poltica y econmica
de los diversos factores que participan en la formacin de un estado:
INVERSIN
Dos grandes clases de inversin productiva: capital fsico y capital
La inversin productiva (pblica o privada) influye sobre el crecimiento de la economa:

humano

En el plazo inmediato: como parte de la demanda agregada.

En el corto plazo: al modificar el acervo de capital por persona.
En el largo plazo: al apoyar el proceso de avance tecnolgico e innovacin.

El efecto de corto plazo se puede decir que es un aspecto de contabilidad nacional. Una
mayor inversin productiva en capital fsico permite elevar el acervo de capital por persona, y con

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

ello, eleva la productividad laboral. Ello a su vez permite transitar a
niveles de produccin por persona mayores. El valor ms elevado a
la inversin productiva, tanto fsica como en capital humano: la posibilidad de influir sobre el
avance tecnolgico y el proceso de innovacin, y con ello, afectar el crecimiento de un pas de
forma permanente.
Es decir, un pas con mayor capital e infraestructura puede ser un pas con mayor
propensin a innovar, y con ello, a fomentar mayores niveles de crecimiento de ingreso por
persona.
En sntesis, la inversin productiva favorece el proceso de crecimiento econmico. La
inversin para generar capital humano, si bien es extremadamente importante, no basta para lograr
un rpido crecimiento econmico: debe estar acompaada de una estrategia de desarrollo
acertada, la cual incluya estrategias de financiamiento educativo, la modificacin de los entornos
legales y administrativos, y el generar nuevas estrategias para ofertar el servicio educativo.
EDUCACIN
El papel e importancia de la educacin propone bsicamente que los individuos acumulan
durante su vida un cierto nivel de capital humano que consiste en los conocimientos que han
adquirido, sus experiencias y habilidades. Los individuos consiguen este capital humano
procesando sus experiencias cotidianas como resultado de su trabajo y, especialmente, con la
ayuda de mecanismos y sistemas formales de educacin.
Este cmulo de capital humano tiene dos consecuencias importantes:
1) Es determinante de la productividad de los trabajadores, ya que se presupone que
existe una relacin directa entre capital humano y productividad, por las habilidades que este ha
adquirido y hacen que tengan una ventaja competitiva respecto a otros trabajadores;
2) Desde una perspectiva agregada, es decir desde un punto de vista macroeconmico, es
posible ver que la cantidad de bienes y servicios que una economa puede producir depende, entre
otras cosas, del capital humano que esa misma economa haya logrado acumular, es decir, la
suma de la capacidades productivas de los trabajadores determina los niveles del producto
nacional, ya que el factor del trabajo es evidentemente determinante como un factor de produccin.
La educacin influye en dos niveles: la educacin general de los trabajadores y la ms
restringida de cientficos y profesionales universitarios.
El desarrollo econmico es, por lo tanto, generador de un mayor nivel educativo general y
de una mayor investigacin cientfica. As que la relacin causal primera no es desde la educacin
hacia el crecimiento sino desde el crecimiento hacia la educacin. Pero esta relacin es de dos
vas ya que se complementa con la afirmacin de que las sociedades y pases ms educados son
capaces de acelerar el progreso tecnolgico, logrando altas tasas de crecimiento que lo distancian
an ms de los pases con menores niveles educativos e investigacin cientfica.

TECNOLOGIA
La importancia actual de la evaluacin externa de tecnologas est justificada.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

En primer lugar, porque las tecnologas de hoy afectan a
toda la sociedad de mltiples formas y sobre todo a las posibilidades
futuras de desarrollo econmico, social y cultural de la humanidad. En segundo lugar, porque el
cambio tecnolgico es muy rpido y se hace cada vez ms necesario prever las consecuencias
que la implantacin de una tecnologa puede tener para el futuro.
En tercer lugar, porque hemos llegado a convencernos de que el desarrollo tecnolgico
depende de decisiones humanas y de que tal desarrollo se puede orientar en mltiples direcciones,
de acuerdo con nuestros intereses, o en contra de ellos.
Los avances tecnolgicos permiten aumentar la produccin usando la misma cantidad de
recursos y esto se puede ver en estos tiempos en que la tecnologa simplifica el trabajo como por
ejemplo de los obreros. Estos avances tecnolgicos suelen ser el resultado de nuevos bienes de
capital o nuevos mtodos de produccin.
SUSTENTABILIDAD
Desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-econmico.
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las
del futuro para atender sus propias necesidades.
El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:
ambiental, econmica y social. Se considera el aspecto social por la relacin entre el bienestar
social con el medio ambiente y la bonanza econmica.
La justificacin del desarrollo sostenible proviene tanto del hecho de tener unos recursos
naturales limitados (nutrientes en el suelo, agua potable, minerales, etc.), susceptibles de agotarse,
como del hecho de que una creciente actividad econmica sin ms criterio que el econmico
produce, tanto a escala local como planetaria, graves problemas medioambientales que pueden
llegar a ser irreversibles.
Los lmites de los recursos naturales sugieren tres reglas bsicas en relacin con los ritmos
de desarrollo sostenibles.

Ningn recurso renovable deber utilizarse a un ritmo superior al de su generacin.

Ningn contaminante deber producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado,
neutralizado o absorbido por el medio ambiente.

Ningn recurso no renovable deber aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para

sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.

Las polticas econmicas no son neutrales con referencia a los recursos naturales, el
avance tecnolgico dinamiza las economas con el fin de reducir los efectos negativos y cambiarlos
a positivos para el capital natural.
La base del desarrollo sustentable la constituyen estructura de incentivos, legislacin,
gestin y organizacin de actividades productivas.
El crecimiento econmico no slo es compatible con el desarrollo sustentable, sino que es
necesario para mitigar la pobreza, generar los recursos para el desarrollo y prevenir la degradacin
ambiental. La cuestin es la calidad del crecimiento y cmo se distribuyen sus beneficios.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

La sustentabilidad se define tambin como el desarrollo que
mejora la atencin de la salud, la educacin y el bienestar social.
El crecimiento sostenible permite que las generaciones futuras puedan disfrutar de los
mismos recursos medioambientales de las generaciones precedentes.

Ejemplo en Educacin
RANKING
NACIONAL

RANKING
MUNDIAL

UNIVERSIDAD

62

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

668

CENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS AVANZADOS

DE IPN

744

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

749

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

777

TECNOLOGICO DE MONTERREY

784

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

1009

BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA

1098

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

1287

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO

10

1349

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

36

3174

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO

43

3716

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LA MIXTECA

59

4652

UNIVERSIDAD AUTONOMA BENITO JUAREZ DE

OAXACA

82

7405

UNIVERSIDAD DEL MAR

Los Planes de Estatales de desarrollo del Estado de Oaxaca.

1998-2016
PLAN DE DESARROLLO 1998 - 2004

MULTIPLICADORES ALA ECONOMIA

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

los servicios tursticos

en Oaxaca sea el
sector de mayor dinmica en la economa para los
aos 1998-2004 ya que a corto y mediano plazo
constituye la ms slida alternativa para generar
empleos a bajo costo

PLAN
ESTATAL
DE
DESARROLLO
SUSTENTABLE 2004-2010
El plan de desarrollo propuesto a los oaxaqueos
en el sexenio 2004-2010 se funda principalmente
con la propuesta ciudadana, establecidos en cinco
ejes estratgicos, resultado de la sistematizacin
de sus legtimos reclamos. Este pacto es, al mismo
tiempo, la visin del Ejecutivo electo pero, sobre
todo, la visin de la comunidad para encarar el reto
por Oaxaca.

a) Una distribucin ms equitativa del

ingreso
b) Desarrollar zonas rurales, fomentar
cultivos de mayor valor comercial y apoyar
el equilibrio en el desarrollo regional y la
descentralizacin de sector pblico.
c)
Atraer
inversiones
recreativas
d) Enriquece el capital humano al mejorar
y
ampliar
la
capacitacin
e) Aumentar el bienestar social y con ello
la
seguridad
en
el
Estado
f) Difundir y proteger el universo cultural, y
ecolgico de Oaxaca, entre otros
Estrategias.
MULTIPLICADORES ALA ECONOMIA
Desarrollo regional sustentable, sobre la
base
de
proyectos
regionales
detonadores;
Combate frontal a la marginacin y la
pobreza, partiendo de intensos esfuerzos
para el mejoramiento de las condiciones
de
vida;
Participacin ciudadana, sustentada en
un acuerdo social, econmico y poltico;
Gobierno transparente y de calidad, bajo
una nueva cultura del servicio pblico y
combatiendo
la
corrupcin;
y
Justicia y seguridad, sobre la base de
una relacin armnica y de respeto hacia
los poderes Judicial y Legislativo y la
revisin del marco jurdico

PLAN DE ESTATAL DE DESARROLLO DE MULTIPLICADORES ALA ECONOMIA.

OAXACA 2011-2016

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

la visin de gobierno y
las
polticas
transversales; los cuatro siguientes corresponden a
cada uno de los ejes transversales (Estado de
derecho, gobernabilidad y seguridad; Crecimiento
econmico, competitividad y empleo; Desarrollo
social y humano y; Gobierno honesto y de
resultados); se concluye con un captulo dedicado
al desarrollo regional equilibrado

Examinar los temas crticos del

desarrollo y del medio ambiente y
formular propuestas realistas al
respecto.
Proponer
nuevas
formas
de
cooperacin internacional capaces
de influir en la formulacin de las
polticas sobre temas de desarrollo
y medio ambiente con el fin de
obtener los cambios requeridos.
Promover
los
niveles
de
comprensin y compromiso de
individuos,
organizaciones,
empresas, institutos y gobiernos.

LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE

UN PAS
EDUCACIN
El papel e importancia de la educacin propone bsicamente que los individuos acumulan
durante su vida un cierto nivel de capital humano que consiste en los conocimientos que
han adquirido, sus experiencias y habilidades.
En Mxico existe un total de 207 mil 682 planteles de educacin bsica y especial, a los
que asisten ms de 25 millones de alumnos y en los que laboran ms de dos millones de
trabajadores, entre profesores y personal administrativo.
25 MILLONES 777 MIL 384 ESTUDIANTES.
Porcentaje de docentes por grupo de edad segn mximo nivel
de escolaridad
alcanzado,
2003
PORCENTAJE (ALUMNOS)
PLANTELES
Grupos de edad

55.8Media superior

Licenciatura Posgrado primaria

25 aos o menos 25.63,3

88,1

De 26 a 35 aos

18.3
0.34,9

83,2

De 36 a 45 aos

7,6

79,9

12,4

De 46 a 55 aos

12,8

76,7

10,5

Mayores de 55

20,9

71,4

7,6

Total

8,5

80,1

11,4

8,6

secundaria

prescolar
Centros de atencin especial.
11,9

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

INTEGRANTES: Maria Paula Aguilar Martinez, Cecilia Barragan Garcia, Julia Cruz Lobato, Yulenny
Feria Garcia, Gladis Gomes Cosme, Lucia Magdalena, Jose guadalupe Martinez Lorenzo, Maria
Isabel, Claudio, Martha Yasmin Rodriguez, Eder Yodimir Garcia Clavel

5.2 APLICACIONES AL CASO DE MEXICO

ECONOMIA DE OAXACA
En el lugar veinte de la economa federal, el estado de Oaxaca contribuye con el
1.6% del PIB (Producto Interno Bruto) nacional.
Las principales actividades econmicas en el estado de participacin en el PIB
son:

El sector servicios en primer lugar con el 28%

Los servicios financieros e inmobiliarios con el 17%
El comercio, restaurantes y hoteles con el 16%
La industria manufacturera con el 15%
La industria del transporte y comunicaciones con el 9%
Y las actividades primarias como agricultura y pesca con el 8.6%.

PUERTO ESCONDIDO
La economa de la ciudad se basa principalmente en el turismo y la pesca, en
menor medida en el comercio. Cuenta con un fondeadero de lanchas pesqueras y
una capitana de puerto.
Debido al constante crecimiento de la poblacin grandes inversionistas se han
establecido en esta regin, lo cual ha venido a dar un gran avance econmico
generando diversos empleos para los residentes costeos, las tiendas de
autoservicio que antes solo se podan encontrar en grandes ciudades, se han
establecido ahora en esta costa oaxaquea.
INFRAESTRUCTURA
INVERSION DE HOTELERA
Puerto Escondido cuenta con una versatilidad poco comn en cuanto a
hoteles. Se encuentran con categoras de 2, 3, 4 y 5 estrellas, as como
cabaas acogedoras, bungalows, y Resorts

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

Existe variedad de estilo en los restaurantes del

lugar, ya que puede encontrarse desde comida
autntica prehispnica hasta los ms sofisticados platillos internacionales.
CARRETERAS Y AEROPUERTO
Aeropuerto: Las aerovas que cruzan por este Puerto son; J1,UJ9, V1-3,
V11, V24, UJ24, V39, UJ17, V3, UJ7,UJ27, V1.
La carretera federal 200 (o costera) y la carretera a Oaxaca (va Sola de
Vega) se cruzan en este lugar, lo cual ha ayudado al crecimiento del puerto.

EDUCACIN

En Puerto Escondido prcticamente se cubren las necesidades de

educacin inicial, bsica, educacin especial, media superior y superior.
Para la atencin a nios y jvenes con capacidades diferentes, se cuentan
con servicios que atienden a dichos alumnos en los servicios presentes en
la comunidad; tal es el caso del Centro de Atencin Mltiple (CAM) 20 y la
Unidad de Servicios a la Educacin Regular (USAER) 57, respectivamente;
quienes dentro del personal de docentes, se encuentra el equipo
interdisciplinario de apoyo: Psicloga, Maestra de Comunicacin y
Lenguaje, Trabajadora Social

En el nivel medio superior cuenta con instituciones pblicas:

Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (COBAO) Nmero 66

Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (CONALEP) Nmero
158
Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios (CBTis) Nmero
240
Centro de Formacin Abierta (CEA) Nmero 14

Instituciones privadas:

Preparatoria Federal por Cooperacin (PREFECO) Puerto Escondido

Preparatoria Calmecac
Preparatoria Contador Alejandro Pombo

Instituciones de educacin superior de carcter pblico:

Universidad del Mar (UMAR) es una universidad pblica descentralizada del

gobierno del estado que abri sus campus en Puerto Escondido en el ao

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

2000. Ha obtenido mltiples premios y

reconocimientos. El campus Puerto Escondido
ofrece las carreras de Biologa, Ingeniera Forestal, Zootecnia, Informtica y
Enfermera. Adems tiene otros campus; en Huatulco y Puerto ngel,
donde ofrece otras carreras.
Facultad de Idiomas (UABJO) la cual comenz a operar en 2011 ofreciendo
la licenciatura en enseanza de idiomas, as como cursos para el pblico en
general.

Respecto a la educacin superior de carcter privado:

Instituto Universitario de Oaxaca, cuya matriz est en esta ciudad y que

localmente se llama Instituto Universitario de la Costa (IUC). Ofrece las
carreras de Administracin Turstica y Gastronmica, Contabilidad, Idiomas
e Informtica.

Red de Escuelas Universitarias (REU), campus Puerto Escondido, donde

ofrece las carreras de Administracin, Arquitectura, Ciencias de la
Comunicacin, Informtica y Pedagoga; adems tiene campus en otras
partes de la costa de Oaxaca donde ofrece otras carreras.
Universidad Internacional del Pacfico (UNIP) que actualmente opera junto
a la escuela Amistad Puerto Escondido. Esta institucin ofrece las carreras
de Administracin de Empresas, Contabilidad y Finanzas, Comunicacin y
Medios de Informacin, Docencia Universitaria y Derecho.
Vanguardia Educativa de Oaxaca (VEO) que actualmente ofrece el sistema
semi-escolarizado, ofreciendo las carreras en Psicopedagoga,
Administracin de Empresas, Educacin Deportiva, Finanzas y Contadura
Pblica, Derecho y Trabajo Social.
Universidad para el Desarrollo Acadmico, Investigacin y Cultura para
Trabajadores (UDAICT). Ofrece carreras en Psicopedagoga, Contadura y
Ciencias de la Educacin.

MEDIOS DE COMUNICACIN

Los
ms
destacados
son:
guiapuertoescondido.com
http://www.guiapuertoescondido.com con redes sociales en G+, YouTube,
Facebook, tripadvisor, twitter
94.1
FM
La
Mejor
Radio
Regional
http://lamejor.com.mx/#!/puertoescondido/home
93.3 FM La Voz del Puerto Radio Regional http://lavozdelpuerto.mx/
Canal 47 TV Televisin Local https://www.youtube.com/user/symsistemas
Mega Radio Radio Internet http://www.megaradioexpress.com.mx/
El Despertar de la Costa http://www.escondido-dd.com/

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

Viva Puerto! http://vivapuerto.com/

El Sol de la Costa
Vive Puerto Escondido

Mxico crece 2.5% en 2015

La economa de Mxico avanz 0.6% en el cuarto trimestre del ao pasado,
comparado con el trimestre inmediato anterior.
La economa de Mxico creci 2.5 por ciento durante 2015, segn cifras
preliminares del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Inegi).
Al interior del PIB anual, el sector industrial, que incluye las actividades
relacionadas con el sector energtico, minera y manufacturas, fue el que menos
crecimiento registr, al avanzar slo 1.0 por ciento.
Las actividades primarias, relacionadas con la agricultura, ganadera y pesca,
avanzaron 3.1 por ciento; y las terciarias, es decir, de servicios, un 3.2 por ciento
Con datos desestacionalizados, la actividad econmica de Mxico avanz 0.6 por
ciento en el cuarto trimestre del ao pasado, comparado con el trimestre
inmediato anterior.
Por concepto de actividades econmicas, el que mayor avance registr fue el
sector servicios, con un 0.9 por ciento, en comparacin al periodo julioseptiembre.
El sector industrial se fren al registrar 0.0 por ciento de crecimiento. Mientras que
las actividades primarias retrocedieron 1.7 por ciento con respecto al periodo julioseptiembre.
DROGAS
CASO PRCTICO
Primero. Se trata de un varn de 45 aos de edad, adicto a la herona de ms de
10 aos de evolucin y en tratamiento de mantenimiento con metadona (dosis de
100mgr), compensado y que mantiene regularmente sin que se detecten
consumos adicionales de ningn otro tipo de droga desde hace ms de tres aos.
Segundo. Desde hace un ao vive con su mujer y su hija y trabaja como
conductor en una empresa de transporte alimentario lo que incluye viajes por toda
Espaa semanalmente. El empresario ignora la condicin de adiccin del
paciente, dado que este ltimo siempre insista a su mdico en el sentido de que si
informaba perdera el trabajo.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

Tercero. En Julio de 2003 sufre un accidente de trfico

con prdida de conciencia y es ingresado en un Centro
Hospitalario donde se le practican todo tipo de pruebas, diagnosticndole
politraumatismo. Sin mayores complicaciones es alta a los tres das. Durante su
estancia en urgencias la Guardia Civil solicita informacin clnica sobre la
alcoholemia del paciente o sobre la posibilidad del consumo de cualquier tipo de
drogas, pero el mdico responsable del paciente se lo niega basndose en que no
tiene inters su medicin, por cuanto no supone ningn beneficio teraputico para
el accidentado.
Cuarto. Seis meses ms tarde se le imputa un delito de conduccin bajo el efecto
de drogas txicas en base al tratamiento con metadona que vena siguiendo pero
no porque se detectaran drogas en las analticas, ya que ni siguiera se midi, sino
en base al tratamiento con metadona. Quinto. Por ltimo, el hermano pequeo del
paciente (16 aos de edad), solicita insistentemente entrar en un programa de
metadona tras el fracaso repetido en otras terapias, sindole negado
sistemticamente en base a la legislacin vigente.
4 PREGUNTAS 1. Pueden las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado
exigir los resultados toxicolgicos en un Servicio de Urgencias, sobre un paciente
all ingresado que acaba de sufrir un accidente de trfico? Y Si el accidente es
laboral?
2. Puede el mdico responsable del paciente negarse a dar resultados
toxicolgicos a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado?
3. Se plantea la cuestin de si el mdico debe informar a la empresa sobre la
condicin de adiccin del paciente, as como del tratamiento que mantiene, en
varios supuestos
4. a. Sin que se lo soliciten ni paciente ni empresa, si considera que existe un
riesgo b. Si el paciente se lo solicita c. Si se lo solicita el empresario que sospecha
que el paciente tiene problemas con las drogas y el paciente se niega
5. Se deriva algn tipo de responsabilidad de la actitud del mdico que no
inform al empresario de la condicin de adiccin del paciente?
6. Podra pedir la baja laboral durante el tiempo del tratamiento si se tratara de
un conductor de la administracin pblica?
7. Cul es la postura del grupo respecto a la curatela exclusivamente para el
mantenimiento del tratamiento en adictos a drogas que abandonan el tratamiento y
recaen sistemticamente?

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

INFLACION ENERO 2014 - 2015

Jitomate, principal actor de la cada en los precios
En su medicin mensual, el INPC descendi 0.09% al comienzo del 2015, que
represent la primera cada en 8 meses.
El producto que ms contribucin asumi a la baja fue el jitomate (tasa mensual
de -38.70%), con 24.4 puntos base del descenso total de los precios al
consumidor.
Entre los genricos que tambin incidieron a la baja, destacan larga distancia
nacional (-100.0%), transporte areo (-23.06%), electricidad (-2.05%) y servicio
telefnico local fijo (-4.44%), que juntos acumularon 25.2 puntos base.
Los principales bienes y servicios cuyas variaciones de precios al alza resaltaron
por su participacin sobre la inflacin general, y ocasionaron que la cada no fuera
tan pronunciada, fueron carne de res (1.78% y 0.043 puntos porcentuales), tomate
verde (36.46% y 0.042 puntos), huevo (4.70% y 0.039 puntos), papa y otros
tubrculos (15.68% y 0.037 puntos) y gas domstico LP (1.92% y 0.034 puntos).
MXICO OBTUVO EL PRIMER LUGAR

CIUDAD DE MXICO, 15 de abril.- Mxico obtuvo el primer lugar del medallero

en el concurso de robtica ms importante de Europa, conocido como
Robotchallenge 2015, que se llev a cabo en Viena, Austria, en el que
participaron estudiantes del IPN y de universidades de Puebla y Veracruz.
Los presidentes de los clubes de robtica, Salvador Guzmn Martnez y Aldo
Daniel Montiel, destacaron que con ello los jvenes se posicionaron sobre pases
que son punteros en robtica y superaron los logros del ao anterior.
Detallaron que el ao pasado consiguieron las primeras medallas no slo para
Mxico sino para Amrica Latina, lo que significa un gran triunfo porque detrs de
su participacin existe mucho trabajo y dedicacin.
En un comunicado del Instituto Politcnico Nacional (IPN), Guzmn Martnez
indic que se enfrentaron a 150 equipos de ms de 40 pases como Alemania,
Italia, Polonia, Rumania, Turqua, Austria, Rusia, Suiza y China, entre otros.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

Los estudiantes del Club de Mini Robtica (CMR) de la

Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniera y
Tecnologas Avanzadas (UPIITA) del IPN lograron el 1-2-3 en Micro Sumo con los
robots Quetzalito, Krieger y Xibalba, respectivamente, as como el primer lugar en
Nano Sumo con El Bueno.
Los politcnicos tambin hicieron el 1-2 en la categora de Mini Sumo con los
robots Daka, desarrollado en el Club de Robtica de la Escuela Superior de
Ingeniera Mecnica y Elctrica (ESIME), Unidad Zacatenco, y Robusto, creado
por integrantes del CMR de la UPIITA.
CRECIMIENTO DE MEXICO DEL AO 2013 AL SEGUNDO TRIMESTRE DE
2014
Estados con mayor crecimiento econmico y calificaciones de los mismos
Lugar que ocupa

Estado

Calificacin (1-100)

1
2
3
3

Aguascalientes
Quertaro
Coahuila
Nuevo Len

95
90
75
75

Crecimiento
econmico
11.1%,
6.4%
4.7%
3.4%

Las tasas de crecimiento econmico estn diferenciadas en distintos estados.

Aguascalientes creciendo, como referencia,
China crece al 7%.
Nayarit creci 6.5%,
Guerrero creci 7.1%.
Las calificaciones de los estados fueron resultado de la evaluacin de 10 variables
seleccionadas que contribuyen directamente con el desarrollo como son:
Crecimiento
Empleo formal,
Productividad laboral,
Pobreza laboral,
Exportaciones, deuda,
Estado de derecho,
Informalidad,
Diversificacin laboral
Desigualdad econmica.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

Los puntos fuertes de los primeros lugares

del ranking se concentran en empleo.
Ejemplo de esto son:
Aguascalientes, que gener 65% ms de los empleos necesarios para los jvenes
que se incorporan a la poblacin econmicamente activa;
Quertaro que tiene el 57% de su poblacin econmicamente activa en el sector
formal;
Coahuila, que mantuvo en 28% su pobreza laboral, muy por debajo del nivel
nacional (42.7%)

Nuevo Len, que gener 65% ms de los empleos necesarios para los jvenes
que se incorporan a la poblacin econmicamente activa y es el segundo estado
con menor informalidad (36%), muy por debajo del 52.7% nacional.
El contraste
Los estados con menor crecimiento econmico son:
Oaxaca 1.3%,
Hidalgo con 7%.
Morelos 0.65%
Veracruz con 0.6%,
Veracruz tiene un dficit de 2,345 empleos formales por trimestre, su pobreza
laboral paso de 48.6% a 52.6% y su tasa de informalidad tuvo una mnima
reduccin de 59.7% a 59.6%.
Oaxaca gener solo 358 empleos en el tercer trimestre de 2014 y aument su
pobreza laboral al pasar de 61.6% a 63.4%.
Morelos gener solo 2,073 rempleos y su pobreza laboral pas de 47.3% a 52%.

INSTITUTO TECNOLGICO DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Pochutla

2016, Ao del Fomento a la Lectura y la Escritura

ELABORO:
Lea Alonso, Isabel Gijn, Ana Mara Gmez, Fernando Lpez, Luis ngel feria,
Aracely Lorenzo, Gabriela Ordaz, Ana Delia Carmona, amayrani luna, ederick,
roman jacinto