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Curso:
METODOLOGA DE LA INVESTIGACION
Por qu tener un
concepto de conocimiento?
Alguien que quiere hacer algo, tiene que conocer ese
algo, de lo contrario no es posible hacerlo
Investigaci
n cientfica
Conocimiento
Es aquello
que adquiere gracias al proceso de
conocer
Al producto de la operacin mental de conocer.
Contenido significativo que el sujeto adquiere como
consecuencia de las captaciones del objeto.
Sujeto
Mtodo
objeto
Accin
Efecto
Producto o contenido
significativos: se
adquiere, acumular,,
trasmitir y derivar uno de
otros
Fuentes del
conocimiento
1. La tradicin, costumbres
2. La autoridad de especialistas
3. La propia experiencia
4. Razonamiento lgico- combina la
experiencia con las facultades
intelectuales: razonamiento inductivo y
deductivo
Raz. Inductivo: Establece generalizaciones a partir de
observaciones especificas=(P-G).
Raz. Deductivo: Desarrolla predicciones especificas a
partir de principios generales= ( G-P).
5. Mtodo cientfico
Es el mas complejo
Combina induccin y deduccin
Se esfuerza por la generalizacin y por el
desarrollo de explicaciones conceptuales o
teoras sobre las relaciones entre fenmenos.
Usa pruebas y evaluaciones que reducen el
error.
Clases de Conocimiento
1. Conocimiento comn, cotidiano o emprico,
espontaneo
-. Cuando el sujeto aprende la realidad sin
sistema-natural
-. Surge de la prctica
-. Se forma
histricamente junto con la
actitud del hombre
-. Conocimiento esta relacionado con la
actividad del hombre
-. El objetivo esencial es solucionar dificultades
-. Intervienen lo sentidos
basado en el
conocimiento sensorial.
-. Es superficial, es extremo, de apariencia
-. No siempre es cierto
-. Saber popular.
2. Conocimiento Cientfico
- Es aquel cuando el sujeto aprende la
realidad mediante un sistema.
- Plantea
un
problemaobjetohiptesis- comprueba
- Adquisicin
de
conocimientos
cientficos: actividad conjunta de lo
rganos sensoriales y pensamiento
lgico
- Se apoya en teoras cientficas
- Guiados por el mtodo cientfico
- Auxiliados por medios tcnicos.
5. La realidad
Realidad
Clases:
emprica
-Es demostrable
por la experiencia
-Es el objetivo
de la ciencia
Realidad
Intelectual
-Evidentemente
ideolgica
-Problemtica
-Crtica
-Es el objetivo
de la filosofa
Realidad esttica
-Percibida por el
sentir: estimulo
-Es el objetivo del
arte
LA CIENCIA
Significados:
Funcional=la ciencia es un proceso similar de la
investigacin cientfica
Estructural=acumulacin de conocimientos y
definiciones
(principios, teoras, leyes)
Problema cientfico
Problema
Se entiende por problema una dificultad que
impide la realizacin de algo o el desarrollo de un
proceso.
Es una dificultad importante que pone en duda la
capacidad explicativa de los conocimientos
cientficos admitidos y disponibles en un momento
determinado del desarrollo de la ciencia.
Problema cientfico
Se define como una interrogante que se plantea el
investigador frente a una realidad desconocida o
ante el hallazgo de un defecto, laguna o
incoherencia en el conocimiento.
Los objetivos:
- Contribuir a
resolver un
problema especial
- Probar una teora
- Aportar una
evidencia
emprica.
La
justificacin
del estudio
La preguntas
de
investigacin
Convivencia
Valor terico
Realidad
social
Implementacin
practica
Sujeto: es
cognoscitiva
aquel
que
desarrolla
la
actividad
de
por
los
rasgos
medio
del
Enfoque Cuantitativo:
Utiliza la recoleccin y el
anlisis de datos para contestar preguntas de investigacin y
probar hiptesis establecidas previamente, y confa en la
medicin numrica, el conteo y frecuentemente en el uso de la
estadstica para establecer con exactitud patrones de
comportamiento.
Enfoque Cualitativo:
es
Cualitativo
Investigacin
Cientfica
Inductivo
P-G
Enfoques
Mixto
es
Cuantitativo
Deductivo
G-P
Encuestas
Experimentacin
Patrones(relacin entre
variable)
Preguntas e hiptesis
Recoleccin de datos
Caractersticas similares:
a) Lleva a cabo observacin y evaluacin de fenmenos.
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia
de la observacin y evaluacin realizadas.
c) Prueban y demuestran el grado en
suposiciones o ideas tienen fundamento.
que
las
Ejemplos:
a) El investigador de organizaciones buscar observar y
evaluar aspectos de las empresas o instituciones,
tales como el grado de satisfaccin de los obreros.
b) El Investigador en ingeniera de la construccin,
observar y evaluar los nuevos materiales para la
construccin.
c) El investigador en ingeniera de gestin buscara
procedimientos y metodologas
para mejorar el
rendimiento de una obra , calidad, etc.
Mtodos Cuantitativos
Es un proceso
Deductivo
Grupos Grandes
MUESTRA
Emplea
Datos Expresados
Numricamente
Emplea la
Estadstica
Investigacin
Cuantitativa
Analiza
Superficialmente
la realidad
Es Objetiva
Permite
Formar Tesis
INVESTIGACION
En
la Investigacin cientfica en
general existen tres grandes
tipos de investigacin:
La Investigacin descriptiva
La investigacin Explicativa
La investigacin Experimental
EN OTRAS CIENCIAS
Ya
que
los
animales,
productos
vegetales o alimenticios y minerales no
tienen un comportamiento social.
GRACIAS
TALLER N01
Desarrollar
un mapa conceptual
del Conocimiento y del Mtodo
Cientfico
Exponer.