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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

POLCIA MILITAR
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA PLICA E DA DEFESA SOCIAL
DIRETORIA DE ENSINO
ACADEMIA DE POLCIA MILITAR CEL MINTO FREIRE DE ANDRADE
DIVISO DE ENSINO E PESQUISA DEP
SEO TCNICA DE ENSINO STE
DISCIPLINA: HERMENUTICA
PROFESSORA: FLAVIANNE FAGUNDES DA COSTA PONTES.
AULA 2: SISTEMAS DE HERMENUTICA
1. CINCIA DO DIREITO E A NECESSIDADE DO MTODO: instrumento usado pelo
intrprete para promover a adequada Interpretao do Direito.
Finalidade: facilitar a compreenso do fenmeno jurdico atravs do alcance de seu sentido.
2. CLASSIFICAO: A opo por um determinado mtodo ocorre em funo da prioridade
que se atribui a algum dos elementos de interpretao, associado ao grau de liberdade do juiz.
2.1 ESCOLSTICA, DOGMTICA OU SISTEMA TRADICIONAL: obstina-se em jungir o
Direito aos textos rgidos e aplic-los conforme a vontade presumida do legislador.
Mtodo Gramatical + Lgica Interna para se revelar a Mens Legis (Vontade do Legislador)
Escola da Exegese: Frana, sc. XIX (supervalorizao do Cdigo)
Pandectismo: Alemanha (apego exagerado as regras de Direito Romano)
2.2 MTODO HISTRICO-EVOLUTIVO: admite exegese progressiva sobre a base
Dogmtica. til para o intrprete atravs da tcnica de atualizao busca-se a vontade do
legislador (passado), porm, perquirindo o que este quereria se vivesse no tempo atual.
2.3 SISTEMA SOCIOLGICO: obriga o juiz a aplicar o texto da Lei, de acordo com as
necessidades da sociedade, tornando-o obreiro do progresso.
Escola do Direito Livre: ampla liberdade ao intrprete na aplicao do Direito,
inclusive conferindo poder de abandonar a Lei quando injusta para o caso concreto
2.4 SISTEMA TELEOLGICO: processo que dirige a interpretao conforme o FIM
colimado pelo dispositivo.
Mtodo Moderno: respeita os Princpios Constitucionais (CF/ 1988), obedecendo
hierarquia das Fontes Formais (art.4, LICC). Admite o juzo de EQUIDADE, para a
consecuo da Justia no caso concreto.
3. POSIO RADICAL: nova tentativa de adoo do Direito Livre: Direito Alternativo (No
Brasil, concentra-se no Rio Grande do Sul)
Objetivo: o juiz deve orientar-se pela idia de Justia Social a ser aplicada nas
questes que envolvam relaes econmicas para amenizar o desequilbrio entre as
classes sociais. (Proteo dos mais fracos);
Efeito: provocar o debate sobre LEIS INJUSTAS, incentivar novos Projetos de Leis no
Congresso Nacional, alterar institutos jurdicos obsoletos, servindo, ainda, como meio

de divulgao de Jurisprudncia Contra Legem. Ex: Conquista recente (Lei n


8.009/90) Impenhorabilidade do Bem de Famlia.

4. QUALIDADES DO HERMENEUTA: intrprete do Sistema, cuja sensibilidade deve


orient-lo para a adequada aplicao da norma em benefcio da JUSTIA. Caractersticas:
Probidade esforo tenaz e sincero para achar o sentido e o alcance da Lei;
Sabedoria soma de conhecimentos capazes de auxiliar a elaborao de uma Deciso
reta, sanado todas as dvidas possveis sobre os fatos;
Critrio habilidade de discernir o certo do provvel, o verdadeiro do falso, o
essencial do acidental;
Sensibilidade para os outros aspectos da vida humana: sociolgicos, psicolgicos,
antropolgicos, econmicos, etc;
Esprito lgico e formao cultural;
Sentimento tico e experincia de vida;
Domnio da linguagem;
Humildade;
5. CAUSAS DE INTERPRETAO VICIOSA E/ OU INCORRETA DO DIREITO:
Apego letra fria da Lei;
Tentativas de forar a exegese do texto legal;
Tendncias pessoais preconceituosas do intrprete;
Preferncias por ideias absolutas;
Posio do intrprete na sociedade, ou em relao ao fato ou tese em debate;
Sesses Pblicas dos Tribunais (repercusso pblica do fato e/ ou atravs da
imprensa);
Obs.: Desconfiar de si mesmo: DEVER do intrprete.

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