(Escuela)

Gua Semanal del Maestro de Bellas Artes

Ttulo de la unidad _____________________________________ Duracin de la unidad_________ Maestro________________________________

Fecha______________________________________

Comprensin duradera:

Evaluacin del aprendizaje

Materia_______________________________ Grado____________________________

(Respuestas a las preguntas esenciales redactadas en el Plan de Unidad)

(Tareas de desempeo)

Actividades diarias de aprendizaje

Das

lunes
( ) Educacin Esttica
( ) Investigacin Histrica,
Social y Cultural

Estndares

( ) Expresin Artstica

martes

mircoles

jueves

viernes

( ) Educacin Esttica
( ) Investigacin Histrica,
Social y Cultural

( ) Educacin Esttica
( ) Investigacin Histrica,
Social y Cultural

( ) Educacin Esttica
( ) Investigacin Histrica,
Social y Cultural

( ) Educacin Esttica
( ) Investigacin Histrica,
Social y Cultural

( ) Expresin Artstica
( ) Juicio Artstico y Esttico
( ) Tecnologa

( ) Expresin Artstica
( ) Juicio Artstico y Esttico
( ) Tecnologa

( ) Expresin Artstica
( ) Juicio Artstico y Esttico
( ) Tecnologa

( ) Expresin Artstica
( ) Juicio Artstico y Esttico
( ) Tecnologa

ECA _exploracin
_ conceptualizacin _
aplicacin

ECA _exploracin
_ conceptualizacin _
aplicacin

ECA _exploracin
_ conceptualizacin _
aplicacin

ECA _exploracin
_ conceptualizacin _
aplicacin

Triloga de la lectura: __

Triloga de la lectura: __

Triloga de la lectura: __

Triloga de la lectura: __

( ) Memorstico

( ) Memorstico

( ) Memorstico

( ) Memorstico

( ) Juicio Artstico y Esttico

( ) Tecnologa

Expectativas/indicador

ECA _exploracin
_ conceptualizacin _
aplicacin
Triloga de la lectura:__

Estrategia acadmica

Niveles de

( ) Memorstico

pensamiento

( ) Procedimiento

( ) Procedimiento

( ) Procedimiento

( ) Procedimiento

( ) Procedimiento

( ) Estratgico

( ) Estratgico

( ) Estratgico

( ) Estratgico

( ) Estratgico

( ) Extendido

( ) Extendido

( ) Extendido

( ) Extendido

( ) Extendido

Objetivos de
aprendizaje
(Audiencia, accin observable,
situacin y adecuacidad)

Conceptos y destrezas
integrados del rea de
espaol (Meta Nacional)
Actividades diarias de
aprendizaje

Actividades de Inicio:
( ) Repaso breve de la clase
anterior ( )Discusin de:
__________________________
( )Reflexin diaria y actividades
de rutina
( )Introduccin de ideas objetivos
del aprendizaje y expectativas

Actividades de Inicio:
( ) Repaso breve de la clase
anterior ( )Discusin de:
__________________________
( )Reflexin diaria y actividades
de rutina
( )Introduccin de ideas objetivos
del aprendizaje y expectativas

Actividades de Inicio:
( ) Repaso breve de la clase
anterior ( )Discusin de:
__________________________
( )Reflexin diaria y actividades
de rutina
( )Introduccin de ideas objetivos
del aprendizaje y expectativas

Actividades de Inicio:
( ) Repaso breve de la clase
anterior ( )Discusin de:
__________________________
( )Reflexin diaria y actividades
de rutina
( )Introduccin de ideas objetivos
del aprendizaje y expectativas

Actividades de Inicio:
( ) Repaso breve de la clase
anterior ( )Discusin de:
__________________________
( )Reflexin diaria y actividades
de rutina
( )Introduccin de ideas objetivos
del aprendizaje y expectativas

Actividades del desarrollo:

Actividades del desarrollo:

Actividades del desarrollo:

Actividades del desarrollo:

Actividades del desarrollo:

( ) Estudio y discusin del

concepto, las destrezas e
intercambio de ideas.

( ) Estudio y discusin del

concepto, las destrezas e
intercambio de ideas.

( ) Estudio y discusin del

concepto, las destrezas e
intercambio de ideas.

( ) Estudio y discusin del

concepto, las destrezas e
intercambio de ideas.

( ) Estudio y discusin del

concepto, las destrezas e
intercambio de ideas.

( ) Solucin de problemas y

( ) Solucin de problemas y

( ) Solucin de problemas y

( ) Solucin de problemas y

( ) Solucin de problemas y

situaciones relativas a la
expresin artstica.

situaciones relativas a la
expresin artstica.

situaciones relativas a la
expresin artstica.

situaciones relativas a la
expresin artstica.

situaciones relativas a la
expresin artstica.

( ) Trabajo de las diversas

tcnicas artsticas.

( ) Trabajo de las diversas

tcnicas artsticas.

( ) Trabajo de las diversas

tcnicas artsticas.

( ) Trabajo de las diversas

tcnicas artsticas.

( ) Trabajo de las diversas

tcnicas artsticas.

( ) Producir integrando distintos

lenguajes y tcnicas artsticas.

( ) Producir integrando distintos

lenguajes y tcnicas artsticas.

( ) Producir integrando distintos

lenguajes y tcnicas artsticas.

( ) Producir integrando distintos

lenguajes y tcnicas artsticas.

( ) Producir integrando distintos

lenguajes y tcnicas artsticas.

( ) ejercicios de prctica

( ) ejercicios de prctica

( ) ejercicios de prctica

( ) ejercicios de prctica

( ) ejercicios de prctica

dinmica___________________

dinmica___________________

dinmica___________________

dinmica___________________

dinmica___________________

Actividades del cierre:

Avalos formativos

Materiales

Asignacin

Actividades del cierre:

Actividades del cierre:

Actividades del cierre:

Actividades del cierre:

( ) Aclarar dudas.

( ) Aclarar dudas.

( ) Aclarar dudas.

( ) Aclarar dudas.

( ) Aclarar dudas.

( ) Resumen y reflexin de la
clase o material ofrecido

( ) Resumen y reflexin de la
clase o material ofrecido.

( ) Resumen y reflexin de la
clase o material ofrecido.

( ) Resumen y reflexin de la
clase o material ofrecido.

( ) Resumen y reflexin de la
clase o material ofrecido.

( ) Instrucciones para siguiente

da.

( ) Instrucciones para siguiente

da.

( ) Instrucciones para siguiente

da.

( ) Instrucciones para siguiente

da.

( ) Instrucciones para siguiente

da.

( ) Discusin del examen

( ) Discusin del examen

( ) Discusin del examen

( ) Discusin del examen

( ) Discusin del examen

( ) recogido de materiales y
trabajos

( ) recogido de materiales y
trabajos

( ) recogido de materiales y
trabajos

( ) recogido de materiales y
trabajos

( ) recogido de materiales y
trabajos

__pruebas/proyectos

__pruebas/proyectos

__pruebas/proyectos

__pruebas/proyectos

__pruebas/proyectos

__trabajo sumatorio

__trabajo sumatorio

__trabajo sumatorio

__trabajo sumatorio

__trabajo sumatorio

__talleres de dibujo

__talleres de dibujo

__talleres de dibujo

__talleres de dibujo

__talleres de dibujo

__ portafolio __prctica

__ portafolio __prctica

__ portafolio __prctica

__ portafolio __prctica

__ portafolio __prctica

Materiales:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
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Materiales:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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___________________

Materiales:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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Materiales:
___________________________
___________________________
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___________________________
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Materiales:
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___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________

Prctica
Preparacin
Elaboracin

Prctica
Preparacin
Elaboracin

Prctica
Preparacin
Elaboracin

Prctica
Preparacin
Elaboracin

Prctica
Preparacin
Elaboracin

__________________________
__________________________
__________

___________________________
___________________________
________

___________________________
___________________________
________

___________________________
___________________________
________

___________________________
___________________________
________

Estrategias de
educacin
diferenciada y
acomodos razonables

Educacin Especial

Educacin Especial

Educacin Especial

Educacin Especial

Educacin Especial

__________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

504

504

504

504

504

Limitaciones Lingsticas

Limitaciones Lingsticas

Limitaciones Lingsticas

Limitaciones Lingsticas

Limitaciones Lingsticas

__________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Dotados:

Dotados:

Dotados:

Dotados:

Dotados:

Acomodos razonables de
educacin especial

Reflexin sobre la
praxis

Acomodos razonables de
educacin especial

Acomodos razonables de
educacin especial

Acomodos razonables de
educacin especial

Acomodos razonables de
educacin especial

_Acomodo de ambiente y lugar

_Acomodo de ambiente y lugar

_Acomodo de ambiente y lugar

_Acomodo de ambiente y lugar

_Acomodo de ambiente y lugar

_Acomodo de tiempo

_Acomodo de tiempo

_Acomodo de tiempo

_Acomodo de tiempo

_Acomodo de tiempo

_Modo de respuesta

_Modo de respuesta

_Modo de respuesta

_Modo de respuesta

_Modo de respuesta

_Modo de presentacin

_Modo de presentacin

_Modo de presentacin

_Modo de presentacin

_Modo de presentacin

Acomodos razonables
LLE_____________________

Acomodos razonables
LLE_____________________

Acomodos razonables
LLE_____________________

Acomodos razonables
LLE_____________________

Acomodos razonables
LLE_____________________

__necesidad de re-enseanza

__necesidad de re-enseanza

__necesidad de re-enseanza

__necesidad de re-enseanza

__necesidad de re-enseanza

observaciones

__Otra estrategia de educacin

diferenciada

__Otra estrategia de educacin

diferenciada

__Otra estrategia de educacin

diferenciada

__Otra estrategia de educacin

diferenciada

__Otra estrategia de educacin

diferenciada

__________________________
__________________________

___________________________
_________________________

___________________________
_________________________

___________________________
_________________________

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