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PIO
EDUARDO
SANMIGUEL
unos
llevados a sostener este esfuerzo. lEn dnde nos apoyamos para perseverar en esta re
flexin? Creo que se sustenta en un solo y nico punto: la eleccin
ser
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en tan alta estima tenemos, por ser los que sealan, no que el Psicoanlisis desde
a toda institucin, como querra a veces entenderse, sino que una sola institucin le
su marco y posibilidades: la institucin del lenguaje), queda que no podra yo
UNIVERSIDAD
NAC
ONAl
DE
COLOMBIA
"a stos les gusta ensear, transmitir o tener dolientes", ni tampoco suponer que haya
sidad con el saber cientfico o rechazo a todo lo que de all se aleje, sino porque
justamente en esos dos aspectos, transmisin y formacin, los separa un abismo que
experiencia puede llevar a alguien a tropezarse con las razones que, desde mucho
desde el bachi
Por no poder ser entonces prescrita como prerrequisito, esta experiencia sea
manera
retiro paulatino
por reflexiones y tambin por acuerdos, por pasos, y de los cuales tal vez convenga
resaltar ncamente el momento en que (una vez escriturado dicho retiro ante el Depar
tamento de Psicologa,
DESDE
EL
RDIN
DE
FR
[NUMERO
2,
BOGOT
2002J
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le hace gracia a una ideologa de la ciencia para la cual lo subjetivo slo puede entrar
como error en la bsqueda de la causa. Y as, difcil resulta en muchas ocasiones enten
der cmo tiene que ver lo que el Psicoanlisis dice con lo que se discute, y con esa
no
en la que las diferencias no se disuelvan, lo cual, con toda razn, lleva generalmente a
que se lo denuncie como rueda suelta en el engranaje de los procesos. Es, en el mejor de
por fin la vida en sus manos, la libre posibilidad de optar por ser dueo de su destino,
pero entonces no sabe mucho qu hacer con esta libertad, lo cual lo sume en una
pasajera o profunda depresin. Pero tambin sta tiene su medicacin posible y una
explicacin neuroqumica bien alejada de toda posibilidad de subjetivacin.
idea del conflicto social. Del mismo modo tiende a criminalizar las revoluciones y a
to en dicha impertinencia.
desheroizar la guerra a fin de sustituir la tica por la poltica, la sancin judicial por el
Pasa con esto como cuando queda uno sin poder responder cada vez que
peso del decir de un loco zaratstreo, imagen del que va gritando por las calles anun
quena
sable
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inocencia del
que es respon
TAD
DE
CIENCIAS
HUMANAS
venir, fue al poco sentenciada por Apolo a ser escuchada como una disparatada, loca
en
insensata.
Dirn ustedes que exagero. Posiblemente. Porque entonces habra que expli
car qu hacen ustedes aqu, en tan grande nmero. Y si no es acaso porque, como se
dice, suponen, primero, que hay en el Psicoanlisis un saber, y luego, que lo pueden
universitario y en el de lo
culariza.
las condiciones de posibilidad del Psicoanlisis en Bogot. Para entender esto bastar
con preguntarse primero cules son las condiciones que hicieron posible el Psicoan
lisis mismo. Y por supuesto, no quiero empezar por el surgimiento de la ciencia. En
cambio, subrayo ante todo la necesidad de que exista y se haya claramente consolida
manos la tarea de ser canalizador de la respuesta de las mujeres a las formas de domi
Isabel, esa paciente de Freud de finales del XIX, no poda caminar, Impedida como
estaba por una parlisis con la que denunciaba, en la dolorosa encarnacin de su sntoma:
"as como me tratan, no camino ms, no le jalo ms". As como me tratan, es decir: en este
mundo, en este grupo social. Estoy acaso tratando de decir que le compete al Psicoanlisis
ser el vocero de esa denuncia? Definitivamente no. Ese es asunto de las mujeres. Muy al
cuerpo habla, dice, denuncia!", o sea, para que el cuerpo, y el de las mujeres particular
mente, pudiese
la
es una experiencia de lo femenino a partir del momento en que, en contraste con esa
pueda decirse; y esta experiencia explica que, por poco que un anlisis se lo haya
bia, y si las huellas de sus palabras se encuentran profusamente yen los ms diversos
DESDE
EL
JARDN
DE
FREUD
[NMERO
2,
BOGOT,
2002]
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de
Jaramillo. Ya
existencia, pero existe?
Se dice que los divanes de los psicoanalistas lacanianos se alimentan de los estu
esos mismos personajes. No es del todo cierto, pero lo es en buena parte. Se dice
de Psicoanlisis.
Se dice tambin que an los seminarios de sus asociaciones se nutren tambin con
tambin, que en el mundo entero, ya pesar del permanente impacto del Psicoanlisis,
los consultorios de los psicoanalistas estn cada vez ms
y pronto "ya no habr
de esa racionalidad y de una aceptacin social del concepto de inconsciente para tener
un derecho de ciudad. Cul es, entonces, el concepto de inconsciente que recorre
eso le concierne, que eso apunta a algo en donde l est involucrado hasta los tutanos?
o que lo dijo "sin querer queriendo" -expresiones que adems no son nuestras, son
mejicanas-, o que "me traicion el subconsciente"? Qu idea de inconsciente se revela
Qu se estructura para una persona cuando agrega ante un error, que "se le chispote"
en los estudiantes que, recin llegados, y luego de enfrentarse con el discurso sobre el
sible de lo dicho, slo les queda la fractura, pero esta fractura, los remite a su
mientas
Psicoanlisis, sueltan carcajadas en coro cada vez que un compaero que toma la
comete un lapsus? Enfrentados a lo incompren
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tivo o individual, formado por huellas de una etnia, raza o arquetipo; el inconsciente
cerebral de los neurofisilogos, dependiente de los cambios cerebrales que operan
fuera de la conciencia y la voluntad; el inconsciente de la filosofa alemana,
donde la conciencia misma aparece determinada por un lado oscuro de la psique;
el inconsciente freudiano, inconsciente que reintroduce una subjetividad y un de
no, el inconsciente lacaniano, entenseo y que supone una organizacin; y, por
ESCUELA
ESTUDIO
EN
PSICOANLIS
CULTURA
dido como discurso, pero no del sujeto, sino del Otro, respecto al cual el sUleto no
una sexualidad que vino para quedarse, para marcar el malestar del desencuentro
que el paciente se va sin que el analista haya podido hacerlo existir (asunto que
femenino.
Por otra parte, se sabe que el nacimiento de la ciencia fue prerrequisito para la
invencin del Psicoanlisis, al punto que puede decirse que es hijo de la ciencia. Nace
como efecto de la obl iteracin del sujeto de la ciencia a favor del objeto y del mtodo. Yen
palabra que sostiene como denuncia del olvido del sujeto, y seala sus
sobre lo
social y la cultura. Pero tal vez lo que vale la pena que nos preguntemos no es tan general
sino, cul es el estatuto de este asunto para nosotros. Qu pasa con la produccin de saber
saberes, repetimos teoras, sin la menor esperanza ni empeo de creacin. En este estado
"que cada quien se invente su forma de dirigir un anlisis, de conducir una cura", con la
arriba esbozada.
cual peda que el Psicoanlisis se recrease en cada cura y con cada psicoanalista?
mispone entonces el tejido del saber social y cultural de los elementos donde
el psicoanalista pueda hallar terreno fecundo para serlo, o antes que Psicoanlisis,
de produccin de goce, sustituto nico entonces de lo que sera el lazo social, el encuen-
mortferamente posible.
D E S D
ARDIN
DE
FREUD
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BOGOT.
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mal; como carta jugada, as haya sido carta obligada, tampoco. Se dice que slo se
elige realmente cuando la eleccin es forzosa.
Tal vez no nos concierna en este momento argir nada ms al respecto y sea a
quienes nos escuchan que les competa devolvernos algo de lo que creemos decir. Hay
sin embargo otro sentido en que querra retomar esta reflexin. Tal parece que Freud,
maestro sin escuela. Diramos que sta, en cambio sera una Escuela sin maestro? La
tradicin cientfica seala que ningn saber puede invocar el nombre de su creador
cinde de los nombres de sus forjadores, y ningn saber puede ser enunciado sin que,
manera, lo cual lleva un nombre, la transferencia, y que extirpar este punto a favor de
sobre el padre, sobre el Otro y sobre dios. Cuntas teoras pueden actualmente
afirmar que poseen formulaciones productivas sobre la idea que el hombre se hace
se con los dedos de la mano, y el eclecticismo terico parece no tener cabida. Estos
cuanto ms perdido.
maestros son, para nuestro medio, los que ya estn muertos y a los '1ue accedemos a
estudiar nuestras propias producciones? Si lo que leemos nos obliga siempre a la impor
acomodacin de dicho saber, somos entonces una escuela sin maestros pero con amos?
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REVISTA
DE
PSICOANLISIS