UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA DE EDUCACIN
MENCIN MATEMTICA
CAMPUS BRBULA

La educacin encierra un tesoro

Autores:
Acosta Jos Arcngel
Castillo Jenevic
Pinto Alfredo
Profesor:
Johnnie Alpizar
Asignatura:
Pedagoga y Currculo
Seccin: 94

Brbula, Septiembre de 2016

La educacin encierra un tesoro

Este libro nos habla en primer lugar de que la comunidad es base de la

sociedad a nivel mundial, por lo tanto a medida de que el planeta este ms
poblado su crecimiento ser constante y por ende la educacin pasara por
una lucha contra la exclusin, las polticas educativas enriquecen los
conocimientos de manera de que la UNESCO las describe como la igualdad
de gnero en donde tanto el hombre como la mujer, tienen los mismos
derechos y sus conocimientos son los mismos y por lo tanto la discriminacin
no debera de existir.
La sociedad humana pasa por un giro de crecimiento econmico
mundial ya que, la demanda educativa es ms elevada, debido a que el nivel
de escolarizacin es mayor que las fuentes de ingreso monetario, Las
polticas de educacin son producto de crticas por razones econmicas y
sociales. Dicha comisin ha pensado en los nios y en los adolescentes, ya
que el da de maana estos pasaran hacer el relevo de los adultos de hoy,
convirtindose en el hombre y la mujer del maana. La educacin se
concentra en sus problemas o habla de que la familia es la base de la
comunicacin en una nacin, Las palabras del poeta; el nio es el futuro del
hombre.
Luego de diversas reuniones a nivel mundial como por ejemplo la de Rio
luego de graves advertencias consecutivas de fenmenos naturales o
accidentes tecnolgicos. Por otro lado los pases en desarrollo deben
mantener los motores clsicos del crecimiento a nivel, de manera de que
tanto la ciencia como la tecnologa puedan crear nuevas culturas. La
democracia puede tener un papel fundamental en la comunidad y abrir
nuevos caminos en la misma.

En los principios encontramos a los cuatro pilares de la educacin los

cuales son: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos y
Aprender a ser.
Aprender a conocer, se basa en aprender a aprender aprovechando todos
aquellos conocimientos que nos brinda a educacin.
Aprender a hacer, darle al individuo la capacidad de resolver problemas y
trabajar en equipo.
Aprender a vivir juntos, por medio de programas y proyectos con la finalidad
de llevarse bien, respetando los valores y promoviendo la paz.
Aprender a ser, se trata de fomentar la autonoma y ayudar a desarrollar su
personalidad.
La educacin estimula La solidaridad de los conocimientos y capacidades
del ser humano, no se debe excluir

ningn individuo. El aprendizaje es

conocer el ambiente, las estrategias son fundamntales de la educacin

bsica. La educacin estimula mecanismos de aplicacin de conocimientos
de su medio ambiente permitindole a cada miembro de una familia producir
conocimientos e ideas.
La educacin pasa por una serie de campos de enseanza, de la vida,
profesional creando una transformacin de la vida cotidiana de la persona.
La sociedad educativa es un objeto de aprendizaje accin. El
aprender y perfeccionarse, de todos los elementos de una educacin bsica
podemos encontrar el placer de aprender, y la capacidad de cada individuo
de aprender a aprender. El sistema educativo no se puede reemplazar ya
que se inicia por un cierto nmero de materias. El deber del maestro es
ensearle al alumno la verdad de la humanidad.

La educacin es la base de la sociedad y como una de las llaves de

acceso al siglo XXI, tambin llamado la base del espritu nuevo sin descuidar
a los tres pilares generando elementos bsicos para aprender a conocer, la
educacin es conocida como una va del saber debido a que su ruta es
infinita si se puede llamar as. El aprender a hacer se trata de limitarse a la
hora de obtener el aprendizaje. La sociedad educativa es la adquisicin de
los conocimientos, la sociedad desarrolla la realidad de los hechos, mientras
que la educacin abre paso a la informacin mediante un proceso de
investigacin. Actualmente la educacin pasa por un proceso de adaptacin
debido los constantes cambios de la sociedad.
La enseanza tradicional le permite al nio aprender sobre, la tica,
cultura, la ciencia, la tecnolgica y la espiritualidad, la economa y lo social.
Por dicha razn se deben inculcar a la edad escolar contando con el apoyo
de las familias y comunidades locales.
Dentro de las orientaciones se describe a la educacin bsica como el
camino hacia la universidad identificndolo como un pasaporte para toda la
vida. La enseanza secundaria es aquella que prepara a nivel laboral al
individuo por medio de enseanzas permitindole un ascenso en el mercado
laboral, la influencia del docente en esta etapa es de gran importancia debido
a que este debe de ser un modelo de inclusin de los adolescentes y los
jvenes en la sociedad por lo tanto debe de ser moldeador y transformador
de conocimientos.
La educacin debe de ser incluyente y participativa de los alumnos, los
docentes en el nivel de enseanza secundaria, principalmente deben
contribuir a la indispensable flexibilidad de los programas de estudio, para as
evitar fracasos escolares. Se debe realizar una revisin de la enseanza de
la educacin bsica, y verificar la evolucin de la enseanza superior.

La utopa necesaria durante la Conferencia de Jomtien en 1990 sobre la

educacin bsica y sobre las necesidades bsicas de aprendizaje; como la
lectura y la escritura, expresin oral, calculo este tipo de enseanzas le
ayudan al individuo a trabajar con dignidad e ir aprendiendo.
El aprender a ser, tema fundamental de Edgar Faure publicado en 1972
bajo los auspicios de la U N E S C O, el cual menciona el valor de la
autonoma y la capacidad de juicio de un individuo con el fin de un destino
colectivo, este autor habla sobre la importancia de no dejar de explorar
ningn conocimiento el cual lo define como tesoro.
De all parte el inters de escolarizacin a nivel mundial debido al
nmero de nios que ya son aproximadamente 130 millones sin escolarizar
y 900 millones de adultos analfabetas. La educacin bsica es un problema
que

se

plantea,

lgicamente,

en

todos

los

pases,

incluidos

los

industrializados. La Comisin destac el desempleo generalizado a nivel

mundial es un problema en crecimiento.
La educacin universitaria es definida como la fuente del conocimiento y
de la ciencia donde se llevan a cabo el desarrollo de mltiples teoras e
investigaciones.

Es de gran importancia recalcar que la educacin

es un bien colectivo al que todos deben poder acceder.

La educacin es todo lo que la Humanidad ha aprendido sobre s misma.
Imitando al poeta, que elogiaba la virtud del trabajo, podrimos decir: Pero el
padre fue sabio Al mostrarles, antes de morir, Que la educacin encierra un
tesoro. Jacques Delors Presidente de la Comisin.
La educacin no puede resolver por s sola los problemas que plantea la
ruptura (all donde se da) del vinculo social. De ella cabe esperar, no

obstante, que contribuya a desarrollar la voluntad de vivir juntos, factor

bsico de la cohesin social y de la identidad nacional.
La democracia se encuentra en constante crecimiento a nivel mundial. Los
sistemas educativos deben fomentar conocimientos. Las polticas de
educacin tienen como finalidad fortalecer las bases del saber terico y
tcnico en los pases interesados