Direccin de Educacin Superior

Ministerio de Educacin
del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Instituto de Enseanza Superior N 1
Dra. Alicia Moreau de Justo
Av. Crdoba 2016, Ciudad Autnoma de Buenos Aires [CP: C1120AAP ]
Telfonos-Fax: 4374-4068 y 4373-3731, Email: iesamjusto@bue.edu.ar

ABIERTA LA INSCRIPCIN
POSTTULO DOCENTE DE ESPECIALIZACIN

Especialista en la enseanza de la
astronoma para la educacin primaria
DURACIN
El curso completo tiene una duracin neta de 400 horas/reloj, divididas en 300 horas/reloj
presenciales (incluyendo las horas/reloj destinadas a la evaluacin) y 100 horas/reloj no presenciales.
Se divide en tres trimestres: los dos primeros en 2013 y el ltimo en 2014.
DESTINATARIOS
Esta especializacin est dirigida a la formacin de docentes que se desempean en el sistema
educativo, tanto pblico como privado, as como en las diversas organizaciones de la comunidad
cuyos propsitos abarquen actividades educativas. En particular, est dirigido a: Docentes de Nivel
Primario (Maestros/as de grado, Maestros/as de Enseanza Especial, Supervisores, Directores,
Coordinadores de Ciencias Naturales, etctera), Profesores/as de Ciencias (Fsica, Matemtica,
Geografa, etc.) interesados en la enseanza de la Astronoma, Profesores/as de Institutos de
Formacin Docente (en Didctica General, Didctica de las Ciencias Naturales, Didcticas
Especficas, Prctica de la Enseanza, etctera).
CARACTERSTICAS
Clases presenciales:

Das sbados, de 9 a 16

Primera clase:

Marzo 2013.

Inscripcin:

En la Secretara del IES N 1, de lunes a viernes de 9 a 12 y de 19 a 22.

Desde el lunes 12 de noviembre al lunes 10 de diciembre de 2012, inclusive.

Tipo de actividad:

Oficial No arancelada

INCUMBENCIAS
El especialista es un docente que posee conocimientos especficos (superiores) de astronoma y sobre
los problemas y/o obstculos que plantea su enseanza en el nivel primario, tanto como su promocin,
divulgacin, popularizacin y comunicacin. Adems de perfeccionar su prctica, el graduado podr
elaborar proyectos institucionales dirigidos a la comunicacin y la educacin de la astronoma, en
diversos formatos (formales y no formales). Tambin asesorar para la realizacin de proyectos en
instituciones educativas vinculados con las distintas decisiones a tomar en relacin a la educacin y
comunicacin de la astronoma, desde una perspectiva integradora (socioeducativa), inclusora y
respetuosa de la diversidad.
OBJETIVOS

Prof. Horacio Tignanelli IES N 1: Dra. Alicia Moreau de Justo

Que el docente/alumno reconozca al conocimiento astronmico actual como el resultado de un

proceso de construccin histrico-social sujeto a permanentes cambios y modificaciones.

Que el docente/alumno valore claramente la importancia que tiene la contextualizacin histrica

y social de la evolucin del pensamiento cientfico y del astronmico en particular, y sus
implicancias en la resignificacin y modificacin de los saberes actuales.

Que el docente/alumno implemente alternativas didcticas innovadoras para la enseanza de

temas astronmicos que, desde la perspectiva histrica posibiliten la recuperacin del saber
acadmico disciplinar y del conocimiento cotidiano, promoviendo una continua revisin y sntesis
de ambos, siempre teniendo en cuenta las limitaciones del espacio escolar concreto.

Que el docente/alumno reconozca y analice la compleja relacin entre Ciencia, Tecnologa y

Sociedad a lo largo de la historia y hasta nuestros das.

Profundizar en el modo de interpelar-indagar-explorar la realidad que es propio de las ciencias

como parte del patrimonio cultural colectivo, particularmente enfocado sobre temas vinculados a
la astronoma.

Generar un espacio educativo que promueva la interaccin entre pares y el intercambio de

experiencias; que fortalezca lazos solidarios en la tarea docente y potencie acciones innovadoras
en la enseanza de la astronoma y que redunde en la enseanza de las ciencias en general - con
un claro sentido social y asumiendo compromisos de carcter comunitario.

Disear y evaluar proyectos educativos institucionales tendientes a mejorar la enseanza de las

ciencias naturales y, en particular, sus aspectos vinculados con temas astronmicos.

COMENTARIOS
El posttulo que se propone tiende a optimizar la formacin inicial de los docentes de nivel primario,
en un rea de las Ciencias Naturales que no siempre goza del espacio adecuado para ser tratada, tanto
en sus aspectos conceptuales como en su didctica especfica; esperamos que los docentes especialistas
que cumplan con este posttulo, alcancen un grado de alfabetizacin astronmica adecuado para
ensear en sus aulas y promover acciones para extender sus saberes y prcticas tanto, a la misma
institucin y a la comunidad de pertenencia. La posibilidad que otorga este posttulo al generar
especialistas en enseanza de la astronoma, esperamos tambin rebose tanto en prcticas como en
reflexiones sobre la mismas, que permitirn ampliar los horizontes de la educacin en temas de
astronoma escolar y de las Ciencias Naturales en general, para el nivel.
La presencia de contenidos astronmicos como tpicos centrales en los diseos curriculares de la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires y en los Ncleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) seala
tambin la necesidad de contar con docentes ms y mejores preparados para su tratamiento en el aula, a
la vez que actualizados en la disciplina y en los mltiples medios para su abordaje (textos, TICs,
instrumental de observacin, etc.).
Esperamos que el posttulo permita a los especialistas formados una mejor preparacin para colaborar
en la mejora no slo sus propias prcticas sino tambin a optimizar los proyectos instituciones en torno
a la enseanza de las Ciencias Naturales en forma global e integrada, en todos los niveles de la
educacin primaria.
La propuesta de un posttulo de esta ndole, adems, recoge parte de la demanda escuchada en diversos
cursos y seminarios dados en la Ciudad de Buenos Aires, en diferentes instituciones (IFD, CePA, etc.),
la que recoge el inters de los docentes por perfeccionar su formacin en didctica de las ciencias, para
lo cual, una especializacin en la enseanza de la astronoma como la que se propone resultara un
paso importante y una respuesta pertinente.
Por ltimo, creemos tambin que un posttulo de esta naturaleza permitir mostrar a los docentes que la
astronoma constituye una disciplina privilegiada para favorecer la implementacin de propuestas de
integracin pedaggica y que, sumado al alto grado de motivacin que genera (en particular en las
edades tempranas), se torna una ciencia especialmente necesaria para revertir el rechazo generalizado

Prof. Horacio Tignanelli IES N 1: Dra. Alicia Moreau de Justo

de los alumnos hacia las disciplinas cientficas en tanto que vividas como difciles, incomprensibles, y,
por sobre todo, alejadas de sus reales preocupaciones e intereses.
La oferta de este posttulo cubre la necesidad de contar con docentes especializados en la enseanza de
un eje de las Ciencias Naturales cuyo tratamiento en las aulas es fragmentado, discontinuo, relegado a
los ltimos aos de la educacin primaria, generalmente abordado con estrategias estereotipadas y, en
muchos casos, sosteniendo severos errores conceptuales. El espectro de capacitacin docente resulta
siempre amplio en propuestas de cursos sobre enseanza de otras disciplinas cientficas o bien en
temas especficos de las mismas (en particular, biolgicos) pero en cambio es muy pobre en el
tratamiento de contenidos vinculados con la astronoma, la Tierra y los fenmenos del universo; por
esto tambin, la posibilidad de que los docentes puedan acceder a un posttulo de esta naturaleza es una
seal clara de la importancia que se le da a la formacin integral de nuestros docentes y, por su travs,
de los alumnos del nivel.
COORDINADOR
Prof. Horacio Tignanelli
DOCUMENTACIN NECESARIA PARA LA INSCRIPCIN

Carpeta de tres solapas de color blanco

Foto 4x4

Fotocopia de 1 y 2 hoja del DNI

Fotocopia de la Partida de Nacimiento

Fotocopia de ttulo docente debidamente legalizada

Constancia de desempeo o fotocopia de recibo de sueldo que acredite que se encuentra en

actividad como docente.

Prof. Horacio Tignanelli IES N 1: Dra. Alicia Moreau de Justo