DECRETO 83 APRUEBA CRITERIOS Y ORIENTACIONES DE ADECUACION CURRICULAR PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE EDUCACION PARVULARIA Y EDUCACION BASICA 30 DE ENERO DE 2015 DESCRIPCION * Define a la educaci6n especial o diferencial. * Reconoce el concepto de Necesidades Educativas Especiales desde el modelo centrado en el déficit al enfoque educativo. * Hace un andlisis de la normativa vigente para los diferentes tipos de discapacidad. * Aprueba criterios y orientaciones de adecuaci6n curricular para estudiantes de educacién parvularia y educacién bdsica.Estructura * 5 articulos. *1 disposicién transitoria. Decreto: 1. Establece criterios y orientaciones de adecuacién curricular. 2. Dirigido a establecimientos con y sin PIE en modalidades: tradicional, especial, educacién de adultos y educacion hospitalaria. 3. Los establecimientos con modalidad especial y PIE, deben implementar criterios y orientaciones en niveles prebasica y basico. 4, Deber de evaluar a los estudiantes de acuerdo a las adecuaciones curriculares y entregar una copia del certificado anual indicando calificaciones y situaci6n final 5. Los decretos 89/90, 637/94, 86/90 y 87/90 contindan vigentes “slo en lo que se establezca para el ciclo de formacién laboral’.Disposicion Transitoria: Articulo Primero: Los criterios y orientaciones de adecuaci6n curricular para los estudiantes con necesidades educativas especiales de educacién parvularia y educacién bdsica que trata el presente decreto, entrardn en vigencia gradualmente en el afio escolar 2017 para el nivel de educaci6n parvularia, 1° y 2° aho bdsico; en el ano escolar 2018 para 3° y 4° afio basico y para el ano escolar 2019, 5° afio basico y siguientes. No obstante lo anterior, aquellos establecimientos educacionales que deseen aplicar los criterios y orientaciones, podran hacerlo a partir de la publicacion de este decreto. CRITERIOS Y ORIENTACIONES DE ADECUACION CURRICULAR PARA ESTUDIANTES CON NEE DE EDUCACION PARVULARIA Y EDUCACION BASICA