ROMANITATEA ROMNILOR N VIZIUNEA ISTORICILOR

Test recapitulativ pentru Bacalaureat

I. Citii cu atenie sursele de mai jos (30 puncte):
A. Comentiolos s-a ascuns mai nti n pdurile din Haemus, apoi a ieit la iveal mpreun cu
Martinos. i lund pe han pe nepregtite, deoarece mulimea se mprtiase prin Thracia, a
naintat mpotriva lui la primul schimb al grzilor de noapte. i a avut n minile sale prilej de
mare izbnd, dac n-ar fi fost abtut de la aceast ncercare din pricina unei ntmplri. Un
animal de povar aruncase sarcina de pe el i cineva a strigat pe stpnul animalului s ndrepte
povara zicndu-i n limba matern: torna, torna, fratre!. Stpnul catrului n-a auzit glasul,
dar l-au auzit ostaii i, creznd c sunt nfrni de dumani, au luat-o la fug, strignd n gura
mare: torna, torna. Cuprins de spaim grozav, hanul a nceput s fug i el din rsputeri. i a
fost lucru de vzut cum avarii i romanii fugeau unii de alii, fr s fie urmrii de nimeni.
(Teophanes Confesor, Cronografia)
B. V sftuiesc deci pe voi i pe urmaii votri urmtoarele, deoarece poporul blachilor este cu
totul necredincios [], deoarece n-a pstrat niciodat credina fa de cineva, nici fa de
mpraii mai de mult ai romeilor. Lovii cu rzboi de ctre mpratul Traian i nfrni deplin, au
fost supui de acesta, iar regele lor, numit Decebal, a fost ucis i capul i-a fost nfipt ntr-o suli
n mijlocul oraului romeilor. Cci acetia sunt aa-numii daci, [zii] i besi. i locuiau mai nti
lng rul Dunrea i Saos, ru pe care acum l numim Sava, unde locuiesc mai de curnd srbii
n locurile ntrite [de natur] i greu accesibile. (Kekaumenos, Strategikon)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1.Numii un popor migrator precizat n sursa A.

2 puncte

2.Menionai, din sursa A, expresia folosit de autohtoni, considerat a fi prima atestare a

limbii romne n formare.
2 puncte
3.Numii dou popoare precizate n sursa B.
6 puncte
4.Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c motivul retragerii
romanilor a fost o nenelegere.
3 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate ntr-o relaie cauz-efect, selectate din
sursa B .
7 puncte
6.Prezentai cele dou teorii referitoare la etnogeneza romnilor.
6 puncte
7.Susinei, printr-un argument istorico-lingvistic, afirmaia conform creia limba romn
face parte din familia limbilor neolatine.
4 puncte
II. Citii cu atenie sursa de mai jos (30 puncte):
Mai rmseser dintre huni trei mii de brbai [] care, temndu-se de popoarele din apus,
au rmas tot timpul n cmpia de la Chigla, pn n vremea lui Arpad. Acetia nu s-au chemat
aici huni, ci secui. Cci toi aceti secui sunt rmie ale hunilor care, cnd au aflat c ungurii
se ntorc din nou n Pannonia, le-au ieit n cale, cnd se ntorceau, n Rutenia i, dup ce au
cucerit mpreun Pannonia, au dobndit o parte din aceasta, dar nu n cmpia Pannoniei, ci
vecini cu romnii, au avut aceeai soart n munii de grani. Simon de Keza, Gesta Hunnorum
et Hungarorum, sfritul sec. XIII)

Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:

1.Numii conductorul precizat n sursa dat.

2 puncte

2.Precizai, pe baza sursei date, o informaie referitoare la relaia dintre secui i unguri.
2 puncte
3.Menionai dou popoare precizate n sursa dat.
6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou spaii stpnite de unguri.
6 puncte
5.Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la metodele prin care ungurii sau nstpnit n anumite teritorii, susinnd-ul cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6.Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia teoria imigraionist
este fals.
4 puncte

III. Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre romanitatea romnilor n

viziunea istoricilor din sec. XVIIIXX, avnd n vedere (30 puncte):
menionarea ideilor scolii colii Ardelene si numirea reprezentatilor scolii;
menionarea a doi istorici a sec. XIX, sec XX care abordeaza problema continuitatii
prezentarea teoriilor istoriografice referitoare la etnogeneza romneasc i precizarea
unui istoric romn care apr punctul de vedere naional;
formularea unui punct de vedere referitor la semnificaia studierii romanitii romnilor
i susinerea acestuia printr-un argument istoric.