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CAMPUS DE OURINHOS
Anlise crtica
Ourinhos
2015
1. INTRODUO
A geografia se constituiu enquanto disciplina na escola desde o inicio do
sculo XIX, sendo implementada oficialmente no ensino primrio em 1826 e no
secundrio em 1837. O ensino secundrio foi alvo de algumas reformas,
passando por vrias denominaes e assumindo um conjunto de funes ao
longo da escolarizao no Brasil. Embora o uso de mapas e o ensino de
conceitos cartogrficos j faam parte dos programas escolares de Geografia
h muito tempo, temos assistido recentemente a uma expanso dos
conhecimentos cartogrficos no ensino que vai desde a educao infantil at o
ensino superior.
O presente trabalho tem como objetivo analisar um trecho do livro
Geografia: homem e espao, referente aos fusos horrios. Este livro didtico
utilizado na 7 srie em escolas pblicas. A parte apresentada se decorreu
entre as pginas 45 a 47, abrangendo os tpicos Os fusos horrios e a
globalizao; OS FUSOS HORRIOS NO BRASIL.
2. OBJETIVO
O presente trabalho tem como objetivo analisar um trecho do livro
Geografia: homem e espao, referente aos fusos horrios.
3. FUSO HORRIO
O fuso horrio uma rea delimitada por dois meridianos. a maneira
de calcular a diferena entre horrios. Foi criado em 1883, numa conferncia
em Washington, surgindo por uma necessidade de padronizao do horrio
mundial. Antes de esse sistema ser criado, o horrio era definido pelo relgio
de sol, onde o meio-dia era observado quando os raios solares estivessem
pino.
Nas escolas, o ensino de fuso horrio aplicado de diversas formas,
primeiramente explicando os meridianos, expondo o Meridiano de Greenwich
que o principal por dividir a terra em leste e oeste, explicando-se o que o
fuso, os graus que o compem, sendo 24 meridianos cada um com 15 graus
equivalentes a uma hora, para o que ele serve e suas aplicaes. Para
livro
tambm
frisa
desenvolvimento
dos
transportes
como na segunda metade do sculo XIX o que levou ao advento dos fusos
horrios.
Tambm,
telecomunicaes
ajudando
assuntos
desenvolvimento
financeiros.
Sendo
do
comrcio,
importante
essa
negativos,
os
negativos
se
sobressaindo, possuindo
grandes
Acesso
UFPB,
disponvel
<http://www.geociencias.ufpb.br/posgrad/dissertacoes/aldo_goncalves.pdf
Acesso em 08/06/2015
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