MINISTRIO PROFTICO DO AVIVAMENTO

INSTITUTO
CULTURA

SHALON

DE

ENSINO

SEMINRIO AVANADO DE LIDERANA

DISCIPLINA: ADMINISTRAO ECLESISTICA
MDULO I
Pr.Prof. Moiss Bezerra da Costa

TEMA: EQUILBRIO EMOCIONAL - O LDER E O

CANSAO DO COTIDIANO
INTRODUO:

Como sabemos todos os dias, surgem no mundo

diversos problemas relacionados vida cotidiana, causando doenas
incurveis, e na maioria das vezes, muitos desses problemas acabam
tirando a nossa paz, nossa fora, irritando-nos, e sem o menor poder
de reao, bloqueando nossa fora interior e em muitos casos
levando a morte prematura.
O corre-corre do dia-a-dia, o estresse que j
considerada a doena do sculo,invade a privacidade das pessoas de
qualquer idade, aos animais e as florestas, sem pedir licena, sem
bater a porta, sem ao menos dizer estou chegando, e toma de
improviso todas as situaes possveis, prejudicando o caminhar da
vida das pessoas. Em um artigo da conceituada revista de medicina
do trabalho denominada: Revista Cult, a mesma nos informa com
bastante preciso que: Estamos vivendo a era das doenas
psicossomticas, tambm conhecidas como doenas do sculo. O que
vem acontecendo a cobrana excessiva de ns mesmo de tudo o
que fazemos. Existe hoje em dia a busca constante pela melhoria da
qualidade, seja das pequenas coisas ou das grandes, pois o mundo

atual no aceita nada que no tenha boa qualidade. Esse um dos

motivos de estarmos aqui, que a obra de Deus tambm precisa ser
tratada com melhoria contnua de qualidade.

1 O CANSAO
A baixa produtividade nas tarefas dirias, as
dificuldades de memorizao, falta de concentrao no que faz, a
irritabilidade com o meio em que vive, a sonolncia, angustia sem
definio, ansiedade desordenada, e muitos outros sintomas refletem
o quanto as pessoas esto aqum de uma boa realidade de vida. E
esses so alguns dos sintomas da Sndrome do Cansao Crnico, que
atinge homens e mulheres de todas as idades.
De acordo com o mdico e presidente da ABQV
(Associao Brasileira de Qualidade de Vida), Dr. Alberto Ogata, o
cansao uma queixa muito comum entre as pessoas e
principalmente entre os profissionais de todas as reas. Da a
necessidade premente que as pessoas tem de contar sempre com um
auxilio bem comum e prtico, e que todos podem ter acesso
independente da classe social, etc. 0 exerccio dirio, como:
aquecimento muscular e caminhadas.
A Sndrome do Cansao Crnico ou numa linguagem
mais prtica, fadiga ou estresse, pode estar associada ao trabalho, a
falta de direcionamento nas atividades cotidianas, principalmente as
pessoais, a falta de direcionamento quanto a remisso do tempo, a
falta de um bom relacionamento familiar, conjugal e sexual,e assim
por diante. O fato que sempre deve ter alguma questo
destemperada desregulamentando o modo de vida das pessoas. Vale
ressaltar que esses problemas s acontecem quando os sintomas se
tornam mais freqentes e persistem por muito tempo. Mas, nem tudo
est perdido, necessrio cuidados preciosos e corriqueiros na busca
de aliviar o problema e at mesmo apresentando soluo de cura.
Entre eles est o exerccio fsico ordenado, alimentao equilibrada,
evitar alimentos extremamente gordurosos, alimentao com
bastante protenas, porm balanceadas, dormir bem, ingerir bastante
liquido(gua) diariamente, procurar comunicar-se com as pessoas,
emitir sorrisos de alegrias, cantarolar, ler bons livros e boas revistas,

assistir bons programas etc. e enfim, buscar melhorar o seu estado

de esprito.
Muita gente pode achar que no, mas o estado de esprito
pode e deve influenciar em muito no ambiente em que a pessoa vive
diariamente, quer seja no trabalho, na igreja, na comunidade e mais
importante, na famlia. Quando estamos felizes e bem humorados,
comunicativos, sorrisos nos lbios, alegre com a vida, a nossa jornada
de trabalho cotidiano mais divertido e acima de tudo mais produtivo
e feliz. Devemos lembrar que no se pode viver isoladamente no
mundo, e vivemos num contexto grupal, onde precisamos uns dos
outros, e a equipe algo constitudo para esse fim; todos em um s
propsito buscando os resultados positivos para o bem comum.
Manter e ampliar o equilbrio, positividade naquilo em que fazemos, e
esprito empreendedor das equipes a chave para se obter os
melhores resultados na organizao. Diversos executivos de
organizaes
esto aderindo a treinamentos para seus
colaboradores, que trabalha exatamente o aspecto emocional, o
envolvimento e espelhamento destes nas organizaes em que
atuam; sempre com o mesmo objetivo, buscar e proporcionar melhor
qualidade de vida para as pessoas nas organizaes e na vida
pessoal. Essa qualidade possvel na igreja, pois somos, em
particular pessoas com modos de vida diferenciado por natureza, que
no praticamos desmandos, ento s adaptar-se a outras boas
atitudes e ver a diferena que podemos causar ao meio em que
vivemos.

2 EQUILIBRIO EMOCIONAL NO TRABALHO

Como sabemos, e j tratamos anteriormente,

problemas acontecem diariamente, e so os mais variados possveis,
que chegam a tirar a nossa paz. Contudo, ficar olhando para os
problemas e deix-los perpetuar-se em nossas vidas algo
preocupante, deprimente e chega a ser desesperador. Ento, como
lidar com as adversidades do trabalho sem prejudicar nossas
emoes? Como resolver os nossos dilemas sem deixar-nos abater?
Em primeiro lugar precisamos compreender que
problemas sempre iro surgir naturalmente em nossas vidas e as
vezes sem nos apercebermos do tamanho e da gravidade, porm,

devemos lembrar que o mais importante sabermos resolv-los da

melhor maneira possvel buscando meios de solucionar at com certa
brevidade, pois quanto mais demorar, pior ser. No devemos de
maneira alguma perder o equilbrio emocional e continuar firme no
propsito de que todo problema espera uma soluo mais
apropriada. Contudo, se perdermos o nosso controle emocional, na
certa a nossa capacidade de enfrentar obstculos ser afetada, e
preciso compreender que no se resolvem com imposies, ou
forando a barra, pois tudo que forado prejudica de alguma
forma o andamento dos trabalhos na organizao.
Eugnio Sales Queiroz diz que: o nosso equilbrio
emocional deve ser treinado diariamente a fim de que tenhamos
controle absoluto dos nossos sentimentos e de nossas reaes.
Aprender a entender nossas reaes emocionais nos tempos atuais
de fundamental importncia,isso porque a velocidade dos
acontecimentos,
tira-nos,muitas
vezes,
o
poder
de
concentrao,bloqueando a nossa mente e prejudicando nosso
desempenho profissional.O importante conviver com os problemas
de forma pacifica e ao mesmo tempo de forma ativa, sem deixar para
amanh o que se pode resolver hoje no permitindo acmulo de
problemas.
Segue algumas tcnicas teraputicas desenvolvidas por
cientistas que valem a pena ser vistas:
*Relaxamento e Meditao - essas tcnicas precisam ser
realizadas com bastante freqncia, pois as mesmas, se bem
executadas, tm o poder de gerar energia em todo o sistema
cerebral, dando impulso positivo em nossa vida. Vemos com preciso
o ato da meditao atravs da orao, o quanto nos proporciona
alvio nas tenses. Estou falando da orao a ss com Deus, onde
temos a oportunidade de uma conversa franca e aberta com o nosso
Pai e Criador, em secreto, em esprito, adentramos nos mais altos
lugares de Deus. Somos recebidos de forma especial que de imediato
sentimos alegria e em muitos casos no contemos as lgrimas e nos
derramamos em sua presena.
*A leitura diria de livros e revistas quando estamos lendo algo
interessante, nos desprendemos de muitas coisas que nos
atormentam. Essa tcnica pode ser desenvolvida para que a nossa
mente esteja sempre evoluindo, mas bom lembrar que nem todas
as leituras so realmente boas para o relaxamento e saudvel para a
nossa mente, por isso devemos evitar alguns tipos de leitura que nos
deixem tristes, preocupados ou at mesmo apreensivos; a leitura

recomendada por especialistas no assunto so leituras que estimulem

o crebro a pensar e a refletir em sua prpria vida.
*Exerccios fsicos tambm so considerados pelos especialistas
como sendo de vital importncia para o nosso equilbrio fsico e
mental. Contudo, temos que escolher uma modalidade de exerccios
que nos agrade e nos deixe a vontade por mais simples que seja, e a,
volta-se a dizer que o mais simples e melhor a caminhada. Precisase fazer isso diariamente, mesmo devagar, mas com freqncias
maiores at o corpo sentir-se totalmente vontade.
Nosso equilbrio emocional se reflete em todos os
aspectos da nossa vida, mas, o que mais podemos perceber com
relao nossa capacidade de estabelecermos e mantermos
relacionamentos saudveis e em obter o mximo de satisfao com o
nosso trabalho cotidiano. Esses dois aspectos, leva-nos a fazer um
diagnstico de como anda o nosso equilbrio emocional.
Maria Izabel Carapinha nos leva a uma reflexo em seu
trabalho teraputico, observando a relao que devemos ter com o
ato de refletir sobre determinadas coisas, por exemplo: de que forma
estamos encarando os sentimentos e como estamos percebendo os
mesmos? Estamos conseguindo no colocar no lugar de outra pessoa
em uma determinada situao? Como est o meu relacionamento
comigo mesmo?
Para acalmar sua mente e deixar seus pensamentos mais
claros no existe nada melhor do que meditar, com que sua
conscincia se modifique durante o decorrer da vida.
Segundo a mesma autora existe outra maneira
interessante de crescer nesse aspecto livrando-se do desequilbrio
que atravs da escrita. A pessoa deve criar um dirio, usando
meios de extravasar suas emoes e sentimentos que esto
incubados e prejudicando o andamento da vida, e ao terminar de
escrever ir perceber que houve um alvio sentimental. Quando
escrevemos, segundo ela, sobre um determinado assunto ou
acontecimento, acabamos trazendo-o para nossa conscincia, atravs
da lembrana de cada etapa. E quando o fato chega a ser
concretizado, significa que conseguimos resolver 50% do problema.
Nessa busca constante de equilbrio emocional, sentimos
muitas vezes a necessidade de contar algo da nossa vida para outra
pessoa, que nada mais do que repetirmos a histria para ns
mesmos, a fim de entendermos o que est realmente acontecendo e

dessa forma tentarmos ver algo que no estava no nosso alcance.

Nesse sentido importante estabelecermos ligaes mais fortes com
as pessoas que mantemos relaes, sejam fraternas, amorosas,
amizades; com o objetivo de encorajamento e renovao de foras.
Precisamos entender que a pessoa mais importante deste mundo
somos ns mesmos. Que precisamos amar primeiramente a ns
mesmos individualmente. (Ama a teu prximo como a ti mesmo...)

3- O Equilbrio Emocional do Lder

O equilbrio psicoemocional est diretamente ligado ao

sucesso profissional, especialmente dos profissionais que ocupam
cargos de liderana. Isso ficou bem mais evidente aps a introduo
do termo, Inteligncia Emocional, que seria uma sntese da
inteligncia interpessoal (habilidades de entender outras pessoas, o
que as motiva, como trabalham e como atuar cooperativamente com
elas) e da Inteligncia Intrapsquica ( entendimento do prprio eu,
com elevado grau de auto-percepo e auto-conhecimento). Nesse
ato devemos abordar o fato de que o controle das emoes no
fator essencial apenas para o desenvolvimento da inteligncia do
individuo: tambm essencial para alcanar a excelncia do
comportamento gerencial do lder.
Um lder emocionalmente equilibrado no reprime sua
emoes, pelo contrrio ele aprende a administr-las de modo a
liber-las na hora certa, com pessoa certa e da forma mais adequada
possvel. Consegue se acalmar quando est nervoso, se automotiva e
tm uma razovel percepo de si e dos outros. Pose-se dizer que se
trata de um profissional protegido pelo otimismo e pela esperana,
com positivas expectativas de que as coisas daro certo apesar dos
reveses e das dificuldades. So atitudes como essas que o impedem
de se tornar aptico, desesperanoso ou deprimido, sendo facilmente
reconhecido no perfil dos melhores profissionais ou lderes na
sociedade contempornea.
Alguns lderes so muito inteligentes e bem equilibrados
emocionalmente. Outros no conseguem manter esse equilbrio,
valendo-se de suas capacidades intelectuais na gesto de suas
equipes, via de regra acarretando constantes entraves nos
relacionamentos entre os membros dessas equipes, com desgastes
no clima organizacional e perdas na produtividade. O grande desafio,

portanto, entender como se complementam o equilbrio emocional

e a capacidade intelectual dos lderes. A inteligncia no garantia
de bom desempenho se a pessoa no for preparado para manter o
seu equilbrio psicoemocional. A competncia global denota um
direcionamento da agressividade para a ao produtiva, aproveitando
oportunidades e desafios, e dando, tambm, aos que o cercam,
oportunidades de crescer e desenvolver suas prprias habilidades. O
raciocnio pode fazer com que pessoas sejam admitidos para as
determinadas funes, mas, o seu equilbrio emocional que
responder por suas promoes aos diversos cargos superiores.
Pesquisas indicam que os lderes com alto quociente de
inteligncia, mas com baixo ou modesto equilbrio emocional, tendem
a ser altamente efetivos em domnios racionais, mas correm o risco
de tratar suas equipes de modo inadequado, sendo insensveis,
arrogantes e inaptos em seus relacionamentos. Os lderes super
equilibrados e de capacidade intelectual mediana, tendem a ser leais
e confiveis, com integridade e empatia, persistentes, conscientes e
queridos por seus subordinados. (...) Com isso, importante dizer que
o equilbrio emocional no algo fcil de ser obtido nem uma questo
gentica: algo que se aprende e que pode ser melhorado por meio
de treino, esforo e persistncia. Para tanto o lder tem de identificar
exatamente o que quer alcanar, e tornar-se diligente a ponto de
identificar as situaes nas quais costuma cair em velhos hbitos e
associ-las a uma reao produtiva. Ao realizar esse tipo de exerccio
analtico firmemente por algumas semanas ou meses, a pessoa
poder substituir os hbitos que deseja eliminar por outros que
acabam se tornando automticos.
Se voc pretende desenvolver um esforo pessoal para
tornar-se um lder emocionalmente equilibrado, procure desenvolver
as seguintes competncias:
-Autoconscincia:
observar-se e reconhecer os prprios
sentimentos e erros; formar um vocabulrio para os sentimentos
sabendo a relao entre pensamento,sentimento e reao.
-Tomada de Deciso Pessoal: examinar suas aes e conhecer as
conseqncias delas; saber se uma deciso est sendo governada por
pensamentos ou sentimento.
-Lidar com sentimentos: monitorar a conversa consigo mesmo,
para surpreender mensagens negativas como repreenses internas;
compreender o que est por trs de um sentimento; encontrar meios
de lidar com medos e ansiedades,ira e tristeza.

-Lidar com Tenso: aprender o valor do exerccio e mtodos de

relaxamento.
-Empatia: compreender os sentimentos e preocupaes dos outros e
adotar a perspectiva dele; reconhecer as diferenas do modo como as
pessoas se sentem em relao a fatos e comportamentos.
Comunicaes: Falar efetivamente de sentimentos; tornar-se um
bom ouvinte e perguntador; distinguir entre o que algum faz ou diz e
suas prprias reaes ou julgamentos a respeito; enviar mensagens
do EU em vez de culpar.
-Auto-revelao: valorizar a franqueza e construir confiana num
relacionamento; saber quando seguro arriscar-se a falar dos seus
sentimentos.
-Auto-aceitao: sentir certo orgulho de ver-se em situao
privilegiada, reconhecer suas foras e fraquezas; e ser capaz de rir de
si mesmo.
-Responsabilidade Pessoal: Assumir responsabilidade; reconhecer
as conseqncias de suas decises e aes; aceitar seus sentimentos
e estado de esprito; ir at o fim nos compromissos. Assertividade,
declarando suas preocupaes e sentimentos sem ira nem
passividade.
-Dinmica de Grupos: cooperao; saber quando e como conduzir
e ser conduzido.
-Soluo de conflitos: saber lutar limpo com outras pessoas; adotar
o modelo vencer/vencer para negociar sempre.
(Paulo Csar T. Ribeiro Psiclogo, consultor empresarial) da Revista Liderana e Motivao
Janeiro de 2007).

4 O Lder e as Pessoas

No obstante os estudos cientficos revelarem as

diversas facetas do comportamento dos lderes face aos seus
subordinados e vice versa, no h dvidas de que vivemos uma era
de rupturas e mudanas. As palavras do nosso vocabulrio traduzem
as questes com que se depara os ambientes organizacionais, tanto
faz ser no campo secular como no religioso. As organizaes so
compostas por pessoas com naturezas diferentes, riqussimos em

conhecimento ,informaes, exigncias e, acima de tudo enfrentamos

um mundo moderno em todos os sentidos, com a prevalncia de
pessoas de todas as raas, credos, cores , lnguas e costumes,
convivendo no mesmo espao e as vezes buscando o mesmo ideal, e
nesse contexto construindo naturalmente o processo de mudana,
num convvio nem sempre amistoso. Existe uma gerao que est
passando, uma em pleno andamento e outra que est vindo a, muito
mais desenvolvida que a atual, e o lder atual est envolto nesse
processo, harmonizando o velho e o novo, at porque, todos precisam
estar juntos.
Diante dessas situaes, vrias perguntas podem surgir,
entre elas, como o lder deve administrar todas essas situaes?
Algumas se destacam: como enfrentar as dificuldades do presente e
preparar as organizaes para o futuro? Como conseguir que todos na
organizao estejam no mesmo barco, remando na mesma direo?
Como conseguir que todos estejam envolvidos, motivados, e
comprometidos com os resultados organizacionais, e, enfim, qual o
papel do lder? Que competncia o lder precisa ter? A liderana faz
mesmo a diferena?
nesse pensamento que o lder religioso atual deve
encarar a nova realidade da igreja em tempos modernos. No
poderemos jamais esquecer os marcos antigos, mas, tambm no
podemos andar como se estivesse dirigindo um veculo olhando to
somente para o retrovisor. Estamos vivenciando a competitividade no
mundo dos negcios, nos mercados, nos estudos, na cincia, nas
religies, e por falar em religio, nunca nesse mundo se criou tantas
religies. Estamos falando no de igrejas, mas de religies,
principalmente as orientais que esto invadindo as nossas casas,
atravs das novelas e filmes, introduzindo as seitas e heresias,
ensinando nossos filhos aquilo que no queremos, mas que aprendem
assim mesmo. O papel do lder familiar muito importante na
construo de uma sociedade limpa, de uma igreja slida, e em se
tratando de servos de Deus, de um povo cheio da graa de Deus.
Todo lder projetista, professor e regente. Projetista para
construir o alicerce da organizao, referido aos seus propsitos e
valores essenciais, para definir questes estratgicas que os realizem,
bem como para criar processos de aprendizagem efetivos. Professor
para fazer aflorar os modelos mentais das pessoas e ajud-las a
reestruturar suas vises da realidade e, assim, serem capazes de
enxergar as causas subjacentes dos problemas, aquilo que no est
explcito, que no est escancarado. Regente para catalisar os

esforos das pessoas na realizao da misso da organizao.

(SENGE, 1990)
Segundo Chiavenato (1997), o lder deve ter uma
acentuada habilidade de lidar com pessoas, de conviver com pessoas,
de fazer as coisas com e por meio das pessoas. Deve possuir enorme
instinto de comunicao. Deve saber ouvir e deve saber falar. Saber
receber e transmitir mensagens e idias. Ter forte dose de calor
humano. Ter empatia e simpatia. Apesar de toda essa facilidade no
relacionamento com as pessoas, o lder usa sua autoridade de
maneira discreta, mas firme e absoluta. Transfere e delega
responsabilidades, mas mantm o controle das coisas, assegura a
ao e domina o caminho em direo aos objetivos a serem
alcanados. Apesar disso, sua liderana muito mais educadora do
que controladora e nunca opressora. Impulsiona as pessoas para
frente e no inibe o seu comportamento. Suporta presso e amortece
seu impacto sobre os subordinados, resiste a frustraes e sabe
sempre fazer um esforo adicional para ir frente e conduzir consigo
a sua equipe. Consegue se auto-motivar pela auto-realizao e
consegue ainda, motivar as outras pessoas pelos desafios e
recompensas.

5 O Lder e os Conflitos

Uma organizao de qualquer porte seja secular ou

religiosa uma entidade holstica, um sistema integrado que se
baseia na interao dos indivduos que dela fazem parte: o
desempenho de cada um, afeta toda a organizao. Por isso, to
importante para o sucesso da organizao que seus integrantes no
apenas tenham o melhor desempenho possvel, mas, tambm ajudem
os outros membros a fazerem o mesmo. Num contexto geral, todos
devem controlar as emoes, comunicar-se eficazmente, buscar a
soluo dos problemas, resolverem seus conflitos e permanecerem
motivados.
Os lderes so administradores de conflitos. Quando
surgem as desavenas, eles ajudam a processar o conflito. Qual a
fonte do conflito? Quem est envolvido? Quais so as questes
envolvidas? Quais opes de solues esto disponveis? Quais so as
vantagens e desvantagens de cada um? Conseguindo com que os

subordinados se direcionem para essas perguntas, o lder minimiza os

aspectos destrutivos dos conflitos internos de sua equipe.
Para Robbins (2002), conflito um processo que tem incio
quando uma das partes percebe que a outra afeta em alguma coisa,
ou pode afetar negativamente, e que a primeira considera
importante.
H dois pontos importantes que devemos frisar e deixar
bem compreendido: Em primeiro lugar, o conflito inevitvel nas
organizaes. Onde quer que as pessoas interajam, haver algum
resultado negativo. Em segundo lugar, o conflito no inerentemente
negativo ou destrutivo. Pelo contrrio, leva a se pensar em mudanas
desejveis. s vezes o lder no consegue enxergar as mudanas que
precisa fazer, e o conflito surge para dar uma sacudida e mostrar a
necessidade de mudanas e de construo de um novo conceito em
torno de algo. De fato, nveis moderados de conflito em uma
organizao at podem trazer benefcios, se forem manejados
adequadamente. (MEGGINSON,1998)
Os lderes que melhor gerenciam conflitos so os que
sabem fazer com que todas as partes se manifestem e compreendam
as diferenas, para ento encontrar um ideal comum, que conte com
o endosso geral, aparando as arestas, reconhecendo os sentimentos
e caminhando rumo a um ideal comum. Liderar conflitos uma arte,
e todos os lderes precisam t-la.
6 As pessoas e o Lder

Nesse ponto inverte o sentido do olhar, o que era visto de uma

forma agora passa a ser visto de outra. O que antes era visto de cima
para baixo, passa a ter um novo ngulo. As pessoas tm um olhar
prprio e diferenciado quando passam a olhar o seu lder nos diversos
sentidos da vida e, as vezes no conseguem enxergar as
peculiaridades e particularidades de cada um, e os tratam de forma
generalizada. preciso ter muita ateno na forma como se coloca as
questes relacionadas ao convvio dos lideres e seus liderados e vice
versa.
O lder um espelho onde todos o miram e o enxergam
como sendo a mais pura realidade visvel e ao mesmo tempo distante
dos colapsos, exageros, e percalos da vida. Para muitos essa pessoa
no pode chegar ao extremo de cometer erros ou at mesmo cair em
fracassos, e isso o mais puro engano. O ser humano dotado de

capacidades imensurveis no campo do saber, do conhecimento, dos

sentimentos, das emoes; e mesmo assim est sujeito aos
fracassos.
As organizaes precisam agora de lderes com maior
agilidade e capacidade de criao, inovao e de gerar solues,
sem, contudo, perder o foco de sua direo e, em se tratando de
lideranas crists, perder ou remover os marcos antigos. uma
necessidade de diferenciao de perfil profissional e ministerial que
est sendo exigido neste novo contexto para que as organizaes
possam sobreviver no novo ambiente social.
As pessoas querem ver seus lderes no somente como
profissionais ou ministros bem sucedidos, pois a idia de sucesso no
se restringe apenas rea profissional ou ministerial, mas, inclui
tambm a idia de saber viver e conviver com seus liderados,
promovendo o respeito mtuo e digno. Antes de sermos profissionais
ou ministros, temos de lembrar que somos seres humanos, com
mltiplos interesses, desejos e atividades. Precisamos buscar um
significado para nossas vidas.
evidente, que a cada tempo o modelo de liderana vem
apresentando mudanas significativas, nestes tempos em que
iniciamos um sculo de grandes mudanas em todos os segmentos
organizacionais em nveis mundiais, devido propriamente aos
avanos tecnolgicos, onde as pessoas se curvam cada vez mais aos
apelos da tecnologia da informao, deixando a convivncia
amistosa, fraterna e amorosa a patamares inferiores. Isso no bom,
pois permite o afastamento dos seres humanos da prtica do amor
fraternal. Se existe essa tendncia de afastamento, certamente existe
o afastamento do ser humano do seu criador e Senhor.
John Kotter, em seu livro Liderando Mudanas, diz: Sem
liderana suficiente, a mudana fica paralisada e vencer num mundo
em rpida mudana se torna problemtico. Eis um dos graves
problemas organizacionais, a falta de lideranas realmente
comprometidas com os princpios bsicos que norteiam a conjuntura
de um lder. Muitos at se titulam lderes sobre grupos de pessoas,
mas haveremos de entender, mesmo que vagamente, que ser lder
algo extraordinrio, maravilhoso e deve ser construdo em bases
slidas e um processo de aprendizado contnuo, sempre buscando
patamares responsveis.
A viso dessa nova liderana mostra um aspecto claro, no que
diz respeito busca de resultados, onde os processos bem definidos,

a qualidade da reputao e a viso do negcio se do sob uma tica

onde caminhos tortuosos sero abandonados, em nome de uma
postura lmpida... Francisco Bittencourt.
Temos muito mais a aprender nessa convivncia amistosa e
responsvel que envolve a figura dos lderes contemporneos, pois o
passado j no existe mais, passado. Vivemos uma nova realidade
nessa confluncia entre o passado e o presente que nos permite
muitas reflexes, principalmente, quando tratamos de grandes vultos
da histria, que marcaram suas respectivas pocas, cada qual a seu
tempo, criando, inovando, praticando e executando processos dessa
ordem e foram sem dvida expoentes para que se fizesse marcar o
nosso tempo,hoje.

7 Relacionamento entre o Lder e o Liderado

Houve no passado um termo que sempre transmitia

sentimentos de horror e medo o Chefe. As organizaes exibiam em
seus organogramas funcionais essa figura mpar, dotada de muita
autoridade e que expressava realmente temor aos seus subordinados.
O que se via era que as pessoas trabalhavam sob presso absoluta e
quase sempre sob os olhares do chefe; o que resultava em pouca
produtividade e sempre com qualidade ineficiente. Com o advento da
evoluo dos processos organizacionais, percebe-se que o poder de
influenciar pessoas, muda consideravelmente a rotina trazendo
resultados mais produtivos do que simplesmente dar ordens e
obedecer ordens, ento os chamados chefes foram substitudos
pelos Lderes.
Segundo M.P.L.Neto, O Lder nato tem o poder de influenciar e
ser influenciado, ele aceita sugestes e compartilha idias com os
seus liderados para gerar resultados que reforcem a coeso da Equipe
e a disposio de seus integrantes. A vontade de servir, a humildade
e a simplicidade constituem-se virtudes essenciais de um lder
autntico, que ajuda a formar novos Lderes melhores do que ele.
Alguns fatores so essenciais para que esse relacionamento
seja contnuo e prspero. Podemos enumerar alguns:
7.1- Comunicao: sem dvida uma ferramenta significativa,
pois a comunicao entre o Lder e seus Liderados deve ter, acima de
tudo, respeito com base no que certo, correto e justo, no cabendo

em hiptese alguma subterfgio, argumentos falsos e principalmente

mentiras. Devemos nos lembrar dos ensinos Bblicos, que toda nossa
comunicao deve ser Sim,Sim, No,No. Os questionamentos
entre as partes devem existir sempre dentro do respeito mtuo e so
legais, pois permite o livre pensar e a livre expresso que um direito
de todos os indivduos. A convivncia harmoniosa com os liderados
algo perfeitamente salutar; cada Lder precisa saber disso para
exercer e tornar produtiva a sua liderana. A palavra expressada,
verbalizada, numa comunicao correta um instrumento de ligao
entre o Lder e seus Liderados. Lembremos com bastante propriedade
a figura inusitada de nosso Senhor Jesus Cristo, ao comunicar-se com
seus discpulos, em alguns momentos e em outros com a grande
multido. Foi o maior expoente de comunicao j existente, pois
permitiu que seus ensinamentos perdurassem por sculos e sculos
at nossos dias.
7.2- Estratgia: O maior estrategista da histria continuo a dizer, foi
Jesus Cristo. Quando estava diante de pequeno grupo, congregava a
ateno dos presentes para os seus ensinamentos e com pequenos
gestos conseguia traduzir muitos dos seus ensinamentos e fixar na
mente das pessoas proporcionando curiosidades, a ponto de
quererem sempre e muito mais. Ao olhar as pessoas fixava os olhos
profundamente e mesmo antes de dizer alguma coisa, j transmitia
ao interlocutor algo de diferente, conquistando o corao e a vida,
para algo que ele podia proporcionar. Havia sempre algum
necessitando da sua palavra, dos seus gestos e das suas aes. Ao
deparar-se diante das multides expressava-se tambm de forma
diferenciada. s vezes caminhando, outras vezes parado, sentado na
relva. O interessante nisso tudo, que ao se dirigir a grande multido,
procurava sempre a posio do vento, para que ao falar o vento
levasse em direo ao povo a sua voz, e assim a sua mensagem era
transmitida. Que coisa maravilhosa.
7.3- Conduta: A conduta algo fundamental nesse processo de
interao, pois tudo observado em seu lder e isso vai determinar
os seus seguidores. Como j foi dito antes o lder um espelho
onde todos o miram. Quando o seu comportamento digno de louvor
observado de uma forma, porm, quando no condiz com os
princpios legais, logo observado tambm, e desta forma os efeitos
so desesperadores trazendo prejuzos incalculveis no s para o
lder, como a comunidade a qual lidera.
O Apstolo Paulo recomenda e referenda a sermos imitadores
dele assim como ele de Cristo. Essa premissa nos leva a entender o

quanto precisamos estar sempre vigilantes em nossa maneira de

viver, na busca pelo conhecimento, pela sabedoria; dado ao amor
fraternal, sincero, honesto, trabalhador; fugir da preguia, separar as
coisas no momento certo e no tempo oportuno. Ser prestativo,
hospitaleiro e amvel buscando desenvolver o respeito e a interao
entre as pessoas lideradas e outras lideranas.
Devemos lembrar que quando o assunto diz respeito
relao entre lder e liderado, muita gente se assusta. Existem muitas
histrias absurdas que envolvem a convivncia conturbada entre
gestores
representantes mximos ou intermedirios
de uma
organizao e seus subordinados que vira tema de artigos, livros ou
trabalhos cientficos. E no pra menos, pois enquanto alguns
conseguem manter o bom clima e relao amistosa com o superior
da sua rea de atuao, em outros casos essa poltica de boa
vizinhana praticamente esquecida. bem verdade que o assunto
no se esgota por ai, at porque a extenso e profundidade do
assunto incalculvel, e as demais questes iremos abordar no
mdulo II que trata especificamente sobre o homem chamado e
escolhido por Deus.

Sobre o Autor

Moiss Bezerra da Costa, Ministro do Evangelho, graduado em

Teologia, ps-graduado em Histria de Israel, Mestre em Cincia da
Religio, Doutor Honris Causa em Cincia da Religio. Tambm
graduado em Administrao de Empresas, ps-graduado em Docncia
do Ensino Superior, MBA (Mestre em Administrao e Negcios) em
Gesto Empresarial, possui especializao em Gesto Pblica,
especialista em gesto de seguros, professor de Teologia (Seminrio
Maior), professor universitrio de Administrao.
m.bezerra.costa@bol.com.br
96 3242-7481

8812-4088