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INGENIERA INDUSTRIAL
MATERIA: TALLER DE INVESTIGACIN
PRCTICA No
NOMBRE:
INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
ELABOR:
FERNANDO PEREZ SANTOS
SARAHI LECHUGA MARCIAL
ALEJANDRA GUADALUPE FUESTES CUAUTENCO
GABRIELA LIMON MARTINEZ
MIGUEL ANGEL FRANCISCO PEREZ
FECHA DE INICIO: 28 DE ENERO 2016
FECHA DE ENTREGA: 04 FEBRERO 2016
TITULO DE PRCTICA:
INVSTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
OBJETIVOS:
Definir los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigacin.
Reconocer las caractersticas de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la
investigacin.
Identificar los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigacin.
Determinar las similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de
la investigacin.
TIEMPO DE REALIZACIN:
8 horas
LABORATORIO:
BIBLIOTECA
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El enfoque cualitativo tambin se gua por reas o temas significativos de investigacin. Sin
embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigacin e hiptesis
preceda a la recoleccin y el anlisis de los datos (como en la mayora de los estudios
cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hiptesis antes,
durante o despus de la recoleccin y el anlisis de los datos.
PROCEDIMIENTO:
LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del Capitalismo y
en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los
conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo. Inspiradas en
las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de los
conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto Comte surge la
Sociologa como Ciencia. Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y
el Racionalismo, como posturas Epistemolgicas Institucionalistas. Profundo apego
a la tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin dela neutralidad valorativa como
criterio de objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los
hechos, prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos. Su
representacin de la realidad es parcial y atomizada. El experto se convierte en
una autoridad de verdad. Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigacin
Cuantitativa tiene una concepcin lineal, es decir que haya claridad entre los
elementos que conforman el problema, que tenga definicin, limitarlos y saber con
exactitud donde se inicia el problema, tambin le es importante saber qu tipo de
incidencia existe entre sus elementos"
CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA CUANTITATIVA
La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numrica, especialmente en el campo de la Estadstica. Para que exista
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LIMITACIONES CUANTITATIVAS
Las limitaciones se sitan a nivel de varios riesgos de distorsin, el menor de los
cuales no es ciertamente la conversin deformante de lo cualitativo en cantidades
artificialmente calculadas sobre datos previamente transmutados ad hoc Gonzlez,
Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el nfasis Cuantitativo estn
relacionados con muchas otras caractersticas del investigador. En trminos
generales puede decirse que el anlisis Cuantitativo es tpico sobre todo en la las
ciencias sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo y a la
Ideologa del proceso de las ciencias Sociales. El investigador Sorokin ha indicado
las limitaciones de la investigacin cuantitativa:
La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.
La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales.
Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el de los
datos
Cuantitativos lo que se puede observar en las investigaciones tradicionales
INVESTIGACIN CUALITATIVA
Es la investigacin naturalista, fenomenolgica, interpretativa, es una especie de
"paraguas" en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, tcnicas
y estudios no cuantitativos (Grinnell, 1997).
Sus caractersticas ms relevantes son:
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analiza
los
datos
que
obtuvo
saca
algunas
conclusiones;
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Entiende a los participantes que son estudiados y desarrolla empata hacia ellos;
no solo registra hechos objetivos, "fros".
Mantiene una doble perspectiva: analiza los aspectos explcitos, conscientes y
manifiestos, as como aquellos implcitos, inconscientes y subyacentes. En este
sentido, la realidad subjetiva en s misma es objeto de estudio.
Observa los procesos sin irrumpir, alterar 0 imponer un punto de vista externo,
sino tal como son percibidos por los actores del sistema social.
Es capaz de manejar paradojas, incertidumbre, dilemas ticos y ambigedad. El
enfoque cualitativo busca principalmente "dispersin 0 expansin" de los datos e
informacin, mientras que el enfoque cuantitativo pretende intencionalmente
"acotar" la informacin (medir con precisin las variables del estudio, tener "foco,).
En las investigaciones cualitativas la reflexin es el puente que vincula al
investigador y a los participantes (Mertens, 2005). AS1 como un estudio
cuantitativo se basa en otros previos, el estudio cualitativo se fundamenta en s
mismo. EI primero se utiliza para consolidar las creencias (formuladas de manera
lgica en una teora 0 un esquema terico) y establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una poblacin; y el segundo, para construir creencias propias
sobre el fenmeno estudiado como 10 sera un grupo de personas nicas.
MEDIDAS DE SEGURIDAD (EN CASO DE SER NECESARIO): (13)
Ninguna
CUESTIONARIO: (14)
1) Qu es la investigacin?
R: Es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al
estudio de un fenmeno
2) En qu ciencias se utiliza un enfoque cuantitativo?
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finanzas,
recursos
humanos,
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matemticos.
10.- Cul es la proposicin bsica del mtodo cuantitativo?
R= pensar antes de actuar, todo problema administrativo equivale a un
problema decisorio
11.- cules son los pasos a seguir para el mtodo cuantitativo?
CONCLUSIN: (15)
Desde nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado
notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrnsecamente mejor que el
otro, slo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenmeno. La investigacin
cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados ms ampliamente, nos
otorga control sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes
de stos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos
especficos de tales fenmenos, adems de que facilita la comparacin entre estudios
similares.
Por su parte, la investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin,
riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias
nicas. Tambin aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos, as
como flexibilidad. Desde luego, el mtodo cuantitativo ha sido el ms usado por ciencias
como la fsica, qumica y biologa. Por ende, es ms propio para las ciencias llamadas
exactas o naturales. El mtodo cualitativo se ha empleado ms bien en disciplinas
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