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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Planificacin Educativa y Gestin ulica
Educacin Bsica

TEMA:
TAREA No. II

NOMBRE:
ISABEL FARIAS

MATRICULA:
15-3016

TEMA II
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
El planeamiento educativo es el proceso por el cual, sobre la base del 2.1. El
planeamiento Educativo. Qu es y qu no
Es?
Anlisis de la situacin y la previsin de necesidades en materia de
educacin, se formulan objetivos coherentes con la Filosofa y Poltica nacional
y se establecen los medios y secuencias de acciones indispensables para
lograrlos, y los instrumentos y recursos que estas acciones implican.
Es un proceso complejo que comprende desde la determinacin de las
leyes de educacin y una visin total del sistema educativo, hasta los detalles de
la ubicacin y funcionamiento de las escuelas y de desarrollo de las situaciones
de aprendizaje.
2.2. Planeamiento de la gestin ulica orientada al desarrollo de competencias.
Es una herramienta de gran utilidad para organizar las actividades que
realizan en el aula, con los nios/as, los docentes, sirven tambin de gua al
accionar educativo y permite dar seguimiento al proceso de aprendizaje que va
desarrollando cada nio y nia. Es la gestin que realizan los maestros/as, es
decir, las actividades que hace cada maestro en el aula.
Cuando se va a planificar se debe tomar en cuenta o se necesita: el
curriculum, cosas que quieren saber los/as nios/as, que yo deseo que ellos/as
aprendan. | Juega un papel importante, al lado de la planificacin, ya que en
esta se plasman los propsitos, contenidos y los temas de que se trataran y
hablarn con los alumnos; todo esto mediante la gestin ulica.
La planificacin depende de la gestin ulica, si se planifica dejando fuera
los aspectos que se verifican en la gestin ulica, esta est hecha en vano. La
gestin ulica va de la mano con la planificacin, tomando cada una de ellas sus
aspectos ms resalidos para el empoderamiento de ambas.
Proyecto educativo institucional
Es un proceso que se construye entre los distintos actores y entre stos con
el contexto escolar, con miras a la consecucin de logros y resultados
educativos, que requieren inicialmente de una identificacin colectiva articulada
siempre a la poltica educativa del pas.

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