5. La Ingeniera.

Ing. Carlos Ernesto Garca, M.Sc.

"Ingeniero es todo aquel que piensa y acta
como ingeniero; con o sin ttulo.

Introduccin.
La Ingeniera es la profesin prctica ms importante para la especie humana como promotora de su
constante evolucin. La huella de sus creaciones es tan ubicua en el planeta como la materia: todo lo
artificial que existe y ha existido alrededor para beneficio humano es creacin de la Ingeniera: carreteras,
tneles, puentes, edificios, hospitales, escuelas, automviles, telfonos, naves espaciales, acueductos,
alcantarillados, distribucin elctrica, prtesis anatmicas, equipo de audio, equipo mdico, viviendas,
electrodomsticos, computadoras, software, paneles solares, armamento. La lista es infinita! Lo nico que
queda fuera de esta lista son las creaciones del arte; la actividad humana orientada a crear cosas bellas.
Los ingenieros crean artefactos, hacen que los artefactos funcionen, y hacen que los artefactos que
funcionan lo hagan cada vez mejor. Usan su creatividad para solucionar problemas que enfrenta el ser
humano. Los ingenieros son quienes construyen el futuro del Hombre. Trabajan en un amplsimo rango de
reas como: la Industria, el espacio, la mecnica, la computacin, la informtica, la ciberntica, la militar, la
biomedicina, la electricidad, la qumica, la alimentacin, la astronmica, la agricultura y los materiales.
A partir de este incesante y abrumador apoyo que la Ingeniera ha brindado, brinda y continuar brindando a
la especie humana, uno esperara encontrar en las calles de cualquier ciudad muchos monumentos a los
ingenieros. Pero nada! Se encuentran incontables monumentos a polticos, militares y santos. Estos son los
hroes e la sociedad y los ingenieros parecen estar a gusto de que as sea.

Definicin.
La Ingeniera puede definirse desde dos perspectivas: como disciplina y como actividad o profesin:
Como disciplina. Como disciplina, se define Ingeniera como un sistema de conocimiento que comprende
conceptos, principios, mtodos, tcnicas, herramientas
Figura 1. La ingeniera, como disciplina.
y procesos; conocimiento que es aplicable al desarrollo
de sistemas complejos de cualquier clase (dispositivos,
Ingeniera
estructuras, procesos, etc.), o a la investigacin de la
Sistema de:
Conocimiento
Sistemas
Ingeniera por s misma. Vase Figura 1.
Conceptos
cientfico:
complejos:
Principios
El sistema de conocimiento se deriva del conocimiento - Matemtica
- Dispositivos
Mtodos
cientfico, especialmente de las ciencias matemticas, - C. Naturales
Estructuras
Tcnicas
las ciencias naturales y las ciencias sociales. El - C. Sociales
Herramientas - Procesos
conocimiento de la Ingeniera se adquiere mediante
Procesos
estudio, experimentacin y prctica profesional; y se
Medioambiente: Sociedad, recursos naturales
aplica utilizando el buen juicio, a fin de desarrollar
sistemas complejos de manera eficiente y eficaz.
Como actividad. Como actividad, la Ingeniera es un conjunto estructurado de actividades organizado como
proyecto, orientado desarrollar sistemas complejos de
Figura 2. La ingeniera, como actividad.
toda ndole (dispositivos, estructuras, procesos, etc.)
como solucin a algn problema de la sociedad. Estas
Ingeniera
Conocimiento
Soluciones:
actividades comprenden desde la concepcin de la

Formulacin
cientfico
[Sistemas
primera idea del sistema nuevo hasta el momento en
Anlisis
complejos]
Desarrollo Diseo
que queda disponible para su uso; y se organizan a
tecnolgico
- Dispositivos
partir de seis macro-actividades:
Prueba
- Estructuras
Necesidades
i. Formulacin del problema [Anlisis contextual].
Construccin
- Procesos
humanas Instalacin
ii. Anlisis del problema [Formulacin de reqs.].
iii. Diseo {de solucin].
Medioambiente: Sociedad, recursos naturales
iv. Construccin [Implementacin].
v. Prueba.
vi. Instalacin [Puesta en marcha].
Otras definiciones. Diversas instituciones y autores definen Ingeniera de manera similar a las definiciones
previas. De entre stas se mencionan las siguientes:

CEGarcia@Tsi2016/doc/05-Ingeniera.doc

Consejo de Acreditacin para la Ingeniera y la Tecnologa (ABET): define la Ingeniera como la

profesin en la que el conocimiento de las ciencias matemticas y naturales adquirido mediante el
estudio, la experiencia y la prctica, se aplica con buen juicio a fin de desarrollar las formas en que se
pueden utilizar de manera econmica, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la
humanidad... Abarca un sistema de principios, mtodos y tcnicas que no pueden aprenderse con el
simple hecho de estudiar. Deben aprenderse mediante la experimentacin y la prctica profesional.
Ince: La Ingeniera tiene como objetivo principal producir un artefacto, sea un avin, una pistola, o un
sistema de software. El punto central del desarrollo del artefacto es producirlo dentro de las limitaciones
1
de costo, utilizando el conocimiento y las teoras de la ciencia sobre la cual se basa el artefacto.
Krick: Ingeniera esencialmente, es una rama profesional cuyo fin principal es crear cosas, entre las
cuales estn los dispositivos tangibles, estructuras y procesos, tales como el refrigerador, la autopista,
la refinera de petrleo y muchas otras invenciones fsicas que tan profundamente afectan nuestra vida
diaria. Estas creaciones permiten convertir nuestros recursos materiales, energticos, humanos y de
informacin, en formas que satisfagan las necesidades de la humanidad.
Es una profesin principalmente relacionada con la aplicacin de un cierto volumen de conocimientos,
ciertas habilidades y un punto de vista; en la creacin de dispositivos, estructuras y procesos
2
empleados para trasformar recursos a formas que satisfagan las necesidades de la sociedad.
La Ingeniera se refiere principalmente a la aplicacin de los mtodos analticos; de los principios de las
ciencias fsicas y sociales; y del proceso creativo, al problema de convertir nuestras materias primas y
otros recursos en formas que satisfagan las necesidades de la Humanidad. El proceso de conversin es
3
conocido comnmente con el nombre de diseo.

Creatividad, eficiencia, efectividad y beneficio humano.

Creatividad, eficiencia, efectividad y beneficio humano son cuatro aspectos intrnsecos, sustanciales e
irrenunciables en el ejercicio de la Ingeniera. La ausencia de cualquiera de ellos desnaturaliza la profesin
por completo.
Creatividad en el sentido de que el ingeniero debe hacer todo lo posible por proveer soluciones
novedosas a los respectivos problemas.
Eficiencia en cuanto a que el proceso de desarrollo de una solucin y la solucin misma deben
consumir el mnimo posible de recursos.
Eficacia en cuanto a lograr soluciones completas e integrales a los respectivos problemas, con visin
holstica y sin efectos negativos en el medioambiente de la solucin.
Beneficio humano en cuanto a que la solucin a un determinado problema debe siempre implicar
alguna mejora en la calidad de vida de los miembros de la sociedad.

Historia de la Ingeniera.
La historia de la Ingeniera es prcticamente la historia de la especie humana, ya que desde el principio de
esta historia, hace unos 200 millones de aos, el Hombre busc arduamente aprovechar los recursos y las
fuerzas de la naturaleza en su beneficio. Su propia evolucin, desde entonces hasta nuestros das, est
indisolublemente arraigada en la continua cadena de xitos alcanzados en su insaciable bsqueda.
Hallazgos arqueolgicos y antropolgicos demuestran que los primeros humanos disearon, construyeron y
utilizaron en su beneficio diversos objetos como: viviendas; artefactos como lanzas, hachas y flechas para la
caza y su defensa; vestuario basado en pieles; herramientas tipo martillo; y utensilios de cocina, entre otros.
8000 A.C. Aunque los hallazgos anteriores llevan a suponer la existencia innegable de un cierto nivel de
pensamiento creativo, no es sino hasta por el ao 8000 A.C. que se evidencia una actividad de ingeniera
ms definida, especficamente en el campo de la agricultura, cuando el Hombre pasa del estado nmada al
estado sedentario.
4000 A.C. Es hasta el ao 4000 A.C. que se detectan las primeras actividades de ingeniera formal, por el
desarrollo de artefactos de gran magnitud y complejidad como: enormes pirmides como las de Egipto,
India, China y Mesoamrica; inmensas murallas para proteger ciudades y campos agrcolas; armamento
militar y sistemas de irrigacin. Se puede decir entonces que las primeras disciplinas de la Ingeniera en
aparecer en la historia fueron la Ingeniera Civil y la Ingeniera Militar; las cuales estuvieron apoyadas en
correspondientes avances cientfico.
1

Ince, D.C.; Ingeniera de Software; Addison-Wesley Iberoamericana, Argentina, 1993. Pg. 4.

Krick, Edward V.; Introduccin a la Ingeniera y al Proyecto en la Ingeniera; McGraw-Hill, 1a. edicin, Mxico, 1973. Pg. 58.
3
Krick, Edward V.; Introduccin a la Ingeniera y al Proyecto en la Ingeniera; McGraw-Hill, 1a. edicin, Mxico, 1973. Pg. x
2

CEGarcia@Tsi2016/doc/05-Ingeniera.doc

A partir de este ao, hasta el derrumbe del Imperio Romano en el Siglo IV D,C., las obras de ingeniera se
fueron consolidando y diversificando debido a los grandes aportes de la ingeniera egipcia, griega, china,
Romana y Mesopotmica.
Siglo V D.C. Con el derrumbe del Imperio Romano (476 D.C.) Europa entra a su Edad Media, que abarca
diez siglos, desde el Siglo V D.C. hasta el Siglo XV D.C. (1453, cada del Imperio bizantino). Es el perodo
llamado medieval, al que tambin se le conoce como la Epoca del Oscurantismo debido al estancamiento
cientfico y tecnolgico que hubo en todo ese tiempo, por causa de las extremas restricciones que impuso la
Iglesia Catlica a todo acto que contradijera sus dogmas (tortura y hoguera incluidas), oponindose
brutalmente al librepensamiento. La Iglesia Catlica secuestr el conocimiento en los conventos. Toda
actividad cientfica fuera de los monasterios era considerada brujera, hechicera o acto demonaco.
La Edad Media es un concepto que se aplica slo a la historia de Europa. Ninguna otra regin del mundo a
vivido un poca como esta. Por extrao que parezca, fue dentro de esta poca en que la ciencia y la
ingeniera florecieron al mximo en las grandes culturas de Amrica, especialmente en la cultura Maya.
Siglo XV D.C. En este siglo ocurre los que se llama El Renacimiento por marcar el fin del oscurantismo y
el reinicio del desarrollo cientfico, tecnolgico y artstico; destacndose en la Ingeniera Leonardo Da Vinci.
El Hombre pas a ser el centro del universo desplazando a Dios: surge el humanismo. Desde entonces
hasta nuestros das, el desarrollo de la Ingeniera ha sido constante y acelerado. Tan acelerado que se
estima que cualquier cantidad de avance logrado en un tiempo t, se vuelve a alcanzar a continuacin en un
tiempo t/2; regla que se proyecta vlida hasta el futuro inmediato.
Cronologa. Las disciplinas ms conocidas de la Ingeniera fueron apareciendo cronolgicamente en la
historia humana as: Ing, Militar, Ing, Civil, Ing. Mecnica, Ing. Elctrica, Ing. Qumica, Ing. Industrial, Ing,
Administrativa e Ing. Informtica.
Poema. En el prlogo del film 2001: Odisea en el Espacio de Stanley Kubrick (1968) hay una maravillosa
escena en la que aparece un grupo de homnidos bebiendo agua tranquilamente a la orilla de un pequeo
charco, en medio de un suelo reseco. De pronto aparece en el horizonte cercano otro grupo de homnidos
ms fuerte fsicamente, que obliga a huir al primer grupo tras amenazantes gruidos y gestos corporales. El
grupo desplazado se retira lejos del charco resignado y decepcionado. Pero uno de sus miembros, luego de
toparse en grupo con un misterioso e inmenso monolito prismtico color negro opaco que pareca
impregnarles de algo intangible, se encuentra en su deambular con los restos seos de algn animal
mamfero de regular tamao esparcidos sobre el suelo. Se sienta en medio del pequeo cmulo de huesos,
toma accidentalmente en sus manos un hueso largo y grueso, tipo fmur, y con desdn empieza a golpear
aqu y all a los dems restos seos, observando como se van quebrando. Uno de los golpes da en un
crneo y ste se parte en dos. Incrdulo, el homnido lo golpea varias veces ms y ste se parte en ms
pedazos cada vez. Este homnido haba inventado el primer artefacto para su beneficio. Y as nace el
hombre inteligente y con l la Ingeniera. De ms est decir que el grupo de homnidos ms dbil, cada
miembro empuando un hueso fuerte y largo, liderado por el ingenioso inventor, reconquistaron el acceso al
charco dejando en su reconquista varios crneos de sus adversarios rotos. La escena termina cuando el
lder del grupo vencedor lanza hacia arriba en actitud triunfal su hueso largo y ste, al alcanzar el lmite
superior de la atmsfera terrestre, se convierte en un esplendoroso satlite artificial del Siglo XX. La historia
de la Ingeniera resumida en poema de nueve minutos!

Ingeniera y Ciencia.
El objetivo fundamental de la ciencia es descubrir cosas (causas, propsitos, el porqu, el cmo, etc.); el de
la Ingeniera es crear cosas. A pesar de sus objetivos distintos, la relacin entre ciencia e Ingeniera es
circular: La Ingeniera utiliza el conocimiento cientfico en sus creaciones, y la ciencia utiliza las creaciones
de la Ingeniera en sus investigaciones.

CEGarcia@Tsi2016/doc/05-Ingeniera.doc

Cdigo de Etica del Ingeniero.

Se transcribe a continuacin, como muestra de adhesin y apoyo, el Cdigo de Etica establecido por
Consejo de Acreditacin para la Ingeniera y la Tecnologa (ABET), el cual se espera que todos los alumnos
de este curso adopten desde ya.
Principios Fundamentales:
Los ingenieros sustentan y hacen avanzar la integridad, el honor, y la dignidad de la Ingeniera como
profesin, a travs de:
1. Usar sus conocimientos y habilidades para mejorar el bienestar humano.
2. Ser honesto e imparcial, y servir con fidelidad al pblico, a sus empleados, y a sus clientes.
3. Luchar por aumentar el nivel de competencia y el prestigio de la Ingeniera como profesin.
4. Apoyar a las sociedades profesionales y tcnicas de sus respectivas disciplinas.
Dogmas Fundamentales:
1. El ingeniero deber de tener en alta prioridad la seguridad, la salud, y el bienestar del pblico
cuando ejecute sus funciones de ingeniero.
2. El ingeniero desarrollar trabajos y servicios slo en las reas de sus competencia.
3. El ingeniero dar opiniones y dictmenes de manera objetiva y veraz.
4. El ingeniero actuar en asuntos profesionales con cada empleador o cliente, como un agente o
encargado fiel, y evitar conflicto de intereses.
5. El ingeniero desarrollar su reputacin profesional a travs de los mritos de su servicios, y no
competir de manera ventajosa con otros ingenieros.
6. El ingeniero se asociar solo con personas y organizaciones de buena reputacin.
7. El ingeniero continuar su desarrollo profesional a travs de educacin continua a lo largo de su
profesin, y proveer con oportunidades de desarrollo profesional a aquellos ingenieros bajo su
supervisin.

Bibliografa.
National Council of Examiners for Engineering and Surveying, Fundamentals of Engineering: Supplied-Reference
th
Handbook, 4 edition, U.S.A., 2000.
The Royal Academy of Engineering, Philosophy of Engineering, Vol.1 of the proceedings of a series of seminars,
London, 2010.
Krick, E. V., An Introduction to Engineering and Engineering Design, Wiley, New York, 1965.

CEGarcia@Tsi2016/doc/05-Ingeniera.doc