Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia: Aprendizaje basado en problemas ABP, que facilita la comprensin de los nuevos conocimientos y el logro de aprendizajes significativos.
Propsito: Apoyar al estudiante en la comprensin cabal de los conocimientos especficos mnimos necesarios para disear y construir una solucin algortmica y
computacional a situaciones cotidianas dentro del contexto del ejercicio profesional en el cul desempea sus funciones.

Momentos de la estrategia: 1 Planteamiento del problema, 2 Propuesta de solucin, 3 Presentacin del resultado
Temticas a desarrollar: Presaberes.
Nmero de semanas: 2

Fecha: 24 de agosto al 06 de
septiembre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Cuestionario de presaberes

Actividad individual
Cuestionario de presaberes.
Se pretende evaluar el nivel de sus
conocimientos previos en temas de
algoritmos.

Momento de evaluacin: Inicial

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Ponderacin: 25 puntos
10 preguntas Un
solo intento
Duracin: 1 hora

Actividad colaborativa*

No hay documentos que usted deba leer

previamente. Sus respuestas se basarn en
estudios o cursos previos dentro del
programa acadmico, en su experiencia o
incluso en su sentido comn. Si el resultado
no es satisfactorio se recomienda la lectura
de material pertinente.

Temticas a desarrollar: Lenguajes de mquina y ensamblador.

Entorno: Seguimiento y evaluacin

Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Nmero de semanas: 2

Fecha: 24 de agosto al 06 de septiembre Momento de evaluacin: intermedia

de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: 1 Planteamiento y desarrollo del problema
Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 1, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de los lenguajes
de mquina y ensamblador.

Productos acadmicos y ponderacin

Actividad colaborativa*
de la actividad individual
Plazo: 24 de agosto al 06 de septiembre Discusin y desarrollo.
de 2016
Los integrantes del grupo, dentro del espacio
Usted entrega en el espacio indicado indicado (Foro Produccin Intelectual Fase I (Foro Produccin Intelectual Fase IDescripcin del problema/Discusin y
Descripcin del problema/Propuesta desarrollo), leen los cinco aportes que
individual) el documento en formato oportunamente realizaron los participantes,
Word con sus respuestas. El
discuten y tratan de llegar a un acuerdo
documento contiene portada con sus sobre las distintas propuestas. Es posible que
datos completos (no incluya al resto
adopten como respuesta grupal una, sin
del grupo), introduccin, objetivos,
modificacin, de las presentadas por los
contenido, conclusiones y referencias participantes o prefieran fusionar respuestas
bibliogrficas. El archivo se denomina: o incluso redactar una nueva, el grupo
M1_Propuesta
decide.
individual_NombreApellido.
Tenga en cuenta que la participacin en el
La entrega debe hacerse dentro del
foro no se califica por el nmero de entradas
plazo establecido, esta es una
sino por el contenido y la pertinencia de sus
condicin indispensable para el buen aportes.
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Plazo: 24 de agosto al 06 de septiembre de
2016
Ponderacin: 80 puntos
El informe consiste en un documento pdf con
portada, introduccin, objetivos. No se
incluyen las propuestas individuales
extemporneas. Sin embargo, aquellos
estudiantes que no presentaron su propuesta
individual dentro del plazo establecido, pero s
contribuyen de manera significativa en la
segunda parte s pueden figurar en la portada
como autores del informe.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.
El nombre del archivo es
PRO_M1_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase I.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Se insiste en la puntualidad de los

aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.
Temticas a desarrollar: Caractersticas de solucin algortmica de un problema.
Nmero de semanas: 4

Fecha: 07 de septiembre al 04 de
octubre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema
Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 2, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.

Momento de evaluacin: intermedia

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
Plazo: 07 de septiembre al 04 de
octubre de 2016

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Discusin y desarrollo.
Plazo: 07 de septiembre al 04 de octubre de
2016
Los integrantes del grupo, dentro del espacio Ponderacin: 90 puntos
Usted entrega en el espacio indicado indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II
(Foro Produccin Intelectual Fase IIEl informe consiste en un documento pdf con
-Descripcin del problema/Discusin y
Descripcin del problema/Propuesta desarrollo), leen los cinco aportes que
portada, introduccin, objetivos. No se
individual) el documento en formato oportunamente realizaron los participantes, incluyen las propuestas individuales
Word con sus respuestas. El
extemporneas. Sin embargo, aquellos
discuten y tratan de llegar a un acuerdo
documento contiene portada con sus sobre las distintas propuestas. Es posible que estudiantes que no presentaron su propuesta
datos completos (no incluya al resto
individual dentro del plazo establecido, pero s
adopten como respuesta grupal una, sin
del grupo), introduccin, objetivos,
contribuyen de manera significativa en la
modificacin, de las presentadas por los
contenido, conclusiones y referencias participantes o prefieran fusionar respuestas segunda parte s pueden figurar en la portada
bibliogrficas. El archivo se denomina: o incluso redactar una nueva, el grupo
como autores del informe.
M2_Propuesta
decide.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
individual_NombreApellido.
y referencias en formato APA.
Tenga en cuenta que la participacin en el
La entrega debe hacerse dentro del
foro no se califica por el nmero de entradas
plazo establecido, esta es una
sino por el contenido y la pertinencia de sus El nombre del archivo es
PRO_M2_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
condicin indispensable para el buen
Actividad colaborativa*

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

funcionamiento del trabajo. Si por

aportes.
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.

Entorno de Evaluacin y Seguimiento:

Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase II.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

Temticas a desarrollar: Lenguaje C

Nmero de semanas: 4

Fecha: 05 de octubre al 31 de octubre

de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema
Actividad individual

Momento de evaluacin: intermedia

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 3, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin

Plazo: 05 de octubre al 31 de
octubre de 2016
Usted entrega en el espacio indicado
(Foro Produccin Intelectual Fase IIIDescripcin del problema/Propuesta
individual) el documento en formato

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002
Discusin y desarrollo.

Plazo: 05 de octubre al 31 de octubre de 2016

Ponderacin: 90 puntos

Los integrantes del grupo, dentro del espacio

indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II El informe consiste en un documento pdf con
-Descripcin del problema/Discusin y
portada, introduccin, objetivos. No se
desarrollo), leen los cinco aportes que
incluyen las propuestas individuales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Word con sus respuestas. El

documento contiene portada con sus
datos completos (no incluya al resto
del grupo), introduccin, objetivos,
contenido, conclusiones y referencias
bibliogrficas. El archivo se denomina:
M3_Propuesta
individual_NombreApellido.

oportunamente realizaron los participantes,

discuten y tratan de llegar a un acuerdo
sobre las distintas propuestas. Es posible que
adopten como respuesta grupal una, sin
modificacin, de las presentadas por los
participantes o prefieran fusionar respuestas
o incluso redactar una nueva, el grupo
decide.

La entrega debe hacerse dentro del

plazo establecido, esta es una
condicin indispensable para el buen
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.

Tenga en cuenta que la participacin en el

foro no se califica por el nmero de entradas El nombre del archivo es
sino por el contenido y la pertinencia de sus PRO_M3_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
aportes.
Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase III.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para la
calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

Temticas a desarrollar: Lenguaje Java

extemporneas. Sin embargo, aquellos

estudiantes que no presentaron su propuesta
individual dentro del plazo establecido, pero s
contribuyen de manera significativa en la
segunda parte s pueden figurar en la portada
como autores del informe.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Nmero de semanas: 4

Fecha: 01 de noviembre al 29 de
noviembre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema
Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 3, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.

Momento de evaluacin: intermedia

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
Plazo: 01 de noviembre al 29 de
noviembre de 2016

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Discusin y desarrollo.
Plazo: 01 de noviembre al 29 de noviembre de
2016
Los integrantes del grupo, dentro del espacio Ponderacin: 90 puntos
Usted entrega en el espacio indicado indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II
(Foro Produccin Intelectual Fase IVEl informe consiste en un documento pdf con
-Descripcin del problema/Discusin y
Descripcin del problema/Propuesta desarrollo), leen los cinco aportes que
portada, introduccin, objetivos. No se
individual) el documento en formato
oportunamente realizaron los participantes, incluyen las propuestas individuales
Word con sus respuestas. El
extemporneas. Sin embargo, aquellos
discuten y tratan de llegar a un acuerdo
documento contiene portada con sus sobre las distintas propuestas. Es posible que estudiantes que no presentaron su propuesta
datos completos (no incluya al resto
adopten como respuesta grupal una, sin
individual dentro del plazo establecido, pero s
del grupo), introduccin, objetivos,
modificacin, de las presentadas por los
contribuyen de manera significativa en la
contenido, conclusiones y referencias participantes o prefieran fusionar respuestas segunda parte s pueden figurar en la portada
bibliogrficas. El archivo se denomina: o incluso redactar una nueva, el grupo
como autores del informe.
M4_Propuesta
decide.
individual_NombreApellido.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
Tenga en cuenta que la participacin en el
y referencias en formato APA.
La entrega debe hacerse dentro del
foro no se califica por el nmero de entradas
plazo establecido, esta es una
sino por el contenido y la pertinencia de sus El nombre del archivo es
PRO_M4_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
condicin indispensable para el buen aportes.
Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
funcionamiento del trabajo. Si por
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase IV.
cualquier motivo, justificado o no, no
Aqu no debe haber ms de un documento, si
subi oportunamente el documento,
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
abstngase ya de entregarlo porque
la calificacin el primero que haya sido subido,
no ser tomado en cuenta por sus
no se admite que algn estudiante llegue a
compaeros en la segunda parte de la
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
actividad, ni por su tutor a la hora de
informe, se incluya en el mismo sin haber
calificar la tarea. Ms bien realice una
participado realmente en la actividad. En caso
muy buena participacin en la etapa
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
grupal del ejercicio y as podr
del informe, podr modificarlo y volverlo a
recuperar algunos puntos de los
subir.
perdidos inicialmente.
Actividad colaborativa*

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Se insiste en la puntualidad de los

aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Nmero de semanas: 2
Fecha: 30 de noviembre al 13 de
diciembre de 2016
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual
la actividad individual
Propuesta individual
Plazo: 30 de noviembre al 13 de diciembre
de 2016
Para el problema que se le
Usted entrega en el espacio indicado (Foro
plantea en la gua de
Produccin Intelectual Proyecto Finalactividades Proyecto Final.
Presentacin del resultado/Propuesta
individual) el documento en formato Word
con su aporte. El documento contiene
portada con sus datos completos (no
incluya al resto del grupo), introduccin,
objetivos, contenido, conclusiones y
referencias bibliogrficas. El archivo se
denomina: M5_Propuesta
individual_NombreApellido.

Momento de evaluacin: Final

Actividad colaborativa*
Discusin y desarrollo
Los integrantes del grupo, dentro del
espacio indicado (Foro Produccin
Intelectual Proyecto Final -Presentacin
del resultado/Discusin y desarrollo),
leen las cinco hojas de respuestas que
aportaron oportunamente los
participantes, discuten y tratan de llegar
a un consenso sobre las distintas
respuestas. Es posible que adopten
como respuesta grupal una, sin
modificacin, de las presentadas por los
participantes o prefieran fusionar
respuestas o incluso redactar una
nueva, el grupo decide.

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
Plazo: 30 de noviembre al 13 de diciembre de
2016
Ponderacin: 125 puntos
El informe consiste en un documento pdf con
portada, introduccin, objetivos y una tabla
con las preguntas y respuestas individuales
(identificando al autor) y tambin grupales. No
se incluyen las propuestas individuales
extemporneas. Sin embargo, aquellos
estudiantes que no presentaron su propuesta
individual dentro del plazo establecido, pero s
contribuyen de manera significativa en la
segunda parte s deben figurar en la portada
como autores del informe.

Adicionalmente, deben incluir las conclusiones

Tenga en cuenta que la participacin en y referencias en formato APA.
el foro no se califica por el nmero de
El nombre del archivo es M5_GrupoXX.pdf y se
entradas sino por el contenido y la
entrega en el sitio: Entorno de Evaluacin y
pertinencia de sus aportes.
Seguimiento: Documento Final del Proyecto de
curso. Aqu no debe haber ms de un
8

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Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002
documento, no se admite que algn
estudiante llegue a ltima hora y alegando que
le hizo arreglos al informe, se incluya en el
mismo sin haber participado realmente en la
actividad. En caso excepcional, solo quien hizo
la primera entrega del informe, podr
modificarlo y volverlo a subir. Se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Las actividades colaborativas de este curso se han
planeado teniendo en cuenta tres aspectos
importantes:
La estrategia de aprendizaje
El contenido disciplinar
El plan de evaluacin del curso

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Es responsabilidad de todos los participantes en el foro

es velar por que el desarrollo del debate y la
construccin del material que han de entregar cumplan
con todas las especificaciones planteadas por el director
del curso en la gua y rbrica de la actividad. Sus
desacuerdos o inquietudes deben plantearlas en el
mismo foro o si prefiere consultarle antes al tutor puede
hacerlo a travs del correo interno del aula.

Compilador uno de los integrantes del grupo

consolida el informe final del debate. Toma en
cuenta todas las propuestas individuales
presentadas oportunamente en el foro de la primera
etapa del trabajo y los aportes de sus compaeros
en el foro de la segunda parte de la
actividad. Solo incluye como autores del documento
a aquellos que participaron significativamente en la
tarea.

Para los tres momentos en que se divide la estrategia,

se han definido dos etapas de trabajo. La primera es
de carcter individual y la segunda, grupal. Dada la
experiencia evaluando este tipo de actividades, es
claro que la calidad del producto grupal resulta de
unos buenos aportes individuales.

Revisor todos los participantes tienen la

responsabilidad de verificar que el informe
compilado acate las normas de presentacin
exigidas por el docente. Tambin se aseguran de
que sus datos personales (nombre y nmero de
documento) estn correctamente escritos en la
portada.
Evaluador - todos los participantes tienen la
responsabilidad de verificar que el informe
compilado atienda las especificaciones planteadas
en la gua y rbrica de la actividad.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Programacin

Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 243002

Recomendaciones por el docente: Desarrollen sus actividades con entusiasmo. Manifiesten todas sus dificultades que encuentren durante el proceso de
aprendizaje, trataremos de ofrecerles una solucin.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Tanto en las propuestas individuales como en los informes grupales debe escribirse las citas y referencias bibliogrficas de acuerdo con la norma APA en
la versin que aqu se menciona.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que
plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuent e, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos e xplcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos ser n definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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