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Projet : 03

Squence : 01
FICHE N01
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour faire
partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage.
Squence1: Le rcit de voyage.
Activit : Expression orale.
OBJECTIF :
Mettre les apprenants dans une situation authentique et dexpression
Amener llve sexprimer oralement par le biais dun jeu : questions/rponse
Amener llve ragir et tenir compte de leur raction.
La saison est une priode qui divise lanne, Il existe quatre saisons la surface de la
Terre : le printemps, lt, lautomne et lhiver.
Le printemps commence le jour de lquinoxe de printemps (21 mars), lt commence
le jour du solstice dt (21 juin), lautomne commence le jour de lquinoxe dautomne
(21 septembre), et lhiver commence le jour du solstice dhiver (21 dcembre).
Dfinissez oralement chaque saison.
Le printemps: consiste dans l'adoucissement de la temprature, saison o
naissent les roses.
Lhiver : priode la plus froide de lanne, caractris par les vents, pluies,
neiges
Lautomne : saison qui vient aprs lt et avant lhiver o les feuilles jaunissent
et tombent.
Lt: la saison la plus chaude de lanne. cest la saison des vacances et du
tourisme o les gens voyagent.
O avez-vous pass vos vacances dt ?
Comment avez-vous prpar votre voyage?
Par quelles villes tes-vous passs ?
Quest-ce qui a attir votre attention ?
Comment avez-vous pass vos journes ?
Quelle image avez-vous garde de votre sjour ?

Expressions libres des lves

FICHE N02
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour faire
partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage.
Squence1: Le rcit de voyage.
Activit : Comprhension de lcrit.
Texte propos : Mon voyage.
Texte :
Mon voyage
Jarrive laroport Houari Boumediene Alger avec une petite apprhension tout de mme.
Tous les commentaires lus sur internet et surtout dans un forum algrien entre algriens et marocains ont surgit.
Le flic me demande mon passeport, et me demande si ctait ma premire fois en Algrie, je rponds que oui.
Et l il prend mon passeport, quitte son bureau et part se renseigner sur un truc, L je dis merde, a commence
bien!
Le tampon sur mon passeport, je quitte laroport, direction la Kabylie.
Je prend la route direction Tizi Ouzou . Et l, ma surprise, tait la conduite en Algrie. On double par la droite,
on roule sur le foss, jai mis 2 heures pour relier laroport Tizi soit pour faite 100 km. Sur la route qui mne
Tizi, on laisse Boumerdes gauche, puis Borj menail, Naciria et l surgissent les mauvais vnements que
cette wilaya a connus lanne dernire.
La comparaison est quasi automatique avec le Maroc. Je compare tout, je naime pas a, mais ctait plus fort
que moi.
Arriv mon point de sjour (un petit village donnant sur la mer entre Dellys et Azzefoun), jtais bahi par la
clart de leau. Je me disais que javais tout ce coin, rien que pour moi. Jtais invit tous les mariages du
coin, ctait fou, jusqu trois mariages le mme soir. Ce qui ma frapp, cest le couscous. Ctait le plat et le
seul servi dans toutes les ftes. Pour dessert yavait dllah. Les gens taient trs unis, et tout le village est invit.
Tout le monde connat tout le monde, et dans la rue, on klaxonnait pour dire bonjour.
La bouffe ne cote pas cher par rapport au Maroc, jusqu 50% moins cher. A titre dexemple, 1,5 l deau
minral (lalla khdidja ou ifri), cest 25 dinars, au Maroc cest 6 Dh (60 dinars). La boisson gazeuse cest 75
dinars la bouteille en plastic de 2L, au Maroc cest 10 Dh. Sans parler des restos, je mangeais pour
pratiquement rien, 200 dinars la pizza.
L ou jtais, aucun msskine ne trane, personne ne vient te demander une pice, on ma expliqu quici tout le
monde connat tout le monde, et on ne peut pas faire a, cest la honte (alors qu'au Maroc !!!). Bon on m'a dit
que dans les grandes villes, a existe, mais franchement, Bejaia, j'en ai vu qu'un seul.
Je dcide daller Bejaia, plus grande ville de Kabylie, et carrefour important au moyen ge. Je prends la route
ctire, Azzefoun, boulimat, puis bjaia. Ce qui frappe, sur cette route, cest les dcharges sauvages qui
viennent gcher le paysage. Comme dhabitude, je demande pourquoi ce gchis, On mexplique en gros, que les
autorits nassurent mme pas leur scurit, alors aller jusqu poursuivre les gens qui font a, cest
compltement impossible.
Une fois arriv, direction Ymma gouraya, une saliha perche tout en haut de la montagne donnant sur la ville
(634m), et sur toute sa baie bejaouie. Le paysage est juste magnifique. Cest en gros, la vue sur Agadir, depuis
agadir ouflla multipli par 5. Mais pour savourer la vue, il faut souffrir. Dabord tu montes en voiture jusquau
parking, perch je crois 350 m, puis le reste tu le fais pied.

Mais tu es vite rcompens par la vue. Au loin tu peux voir la piste datterrissage de laroport, et la plage de
Tichy. Je descend, en me disant que a sera probablement la dernire fois que je ferai cet effort, la prochaine
fois , je resterai sur le parking, et je laisserai mes accompagnateurs monter tous seuls, car cest trs trs
fatiguant.
A Bejaia ville, le cauchemar de la conduite revient, et lencombrement est toujours monstre.
Le parc automobile en Algrie est plus important quau Maroc, cest sr, mais les gens sont vraiment trs
nerveux sur la route. Puis la plage de Tichy, que je fais trs vite, puis retour, car ici, on ne roule pas la nuit, ou
du moins ce nest pas conseill.
Le lendemain je me prpare pour retourner en France, et je prends la route de laroport, fidle mes 3h pour
faire 140 km, de loin je vois un avion royal air Maroc, et je me dis, cest pas mal, des gens circulent. On
mexplique, quen effet, y a pas mal de marocains ici, et une partie importante vient exprs du Maroc pour
travailler dans la dcoration des salons la marocaine.
Je monte dans lavion, et je me dis, lanne prochaine, jy retournerai inchallah.
Site net Pays dAfrique Wahidou.K 2oo9
A-Observation du texte :
Titre : Mon voyage.
Paragraphes: Le texte se prsente sous forme de huit paragraphes.
Auteur : Wahidou.k
Source : Site Net Pays dAfrique 2009.
Hypothse de sens :
A partir des lments priphriques du texte de quoi parlera le texte ?
Lecture silencieuse
Lecture magistrale
Vrification des hypotheses:
Le texte parle dun voyage.
C- Analyse :
Quelle en tait la destination du vol de celui qui raconte dans ce texte ?
Un vol destination de lAlgrie.
Lauteur a sjourn durant son voyage dans un endroit. O se trouve-t-il ?
Cest un village donnant sur la mer entre Dellys et Azzefoune.
Quels moyens de transport utilise-t-il? Justifiez.
Pour venir en Algrie, le narrateur a utilis lavion Jarrive laroport , et en
villes il sest dplac en voiture Sur la route, Je prends la route ctire
Combien de temps a dur ce voyage ?
Ce voyage a dur deux jours.
Lauteur quand il est arriv son endroit de sjour, il tait tonn par une
chose, laquelle?
Il tait tonn par la clart de leau
Lauteur, est-il un personnage de lhistoire? Justifiez votre rponse.
Oui, par lemploi du pronom personnel je cest lui-mme le narrateur.
Lauteur a fait une description dvalorisante sur la route qui mne Bjaia,
relevez une expression qui la montre.
Lexpression qui montre une description dvalorisante est les dcharges
sauvages dchets et ordures jets en dsordre qui dforment le beau
paysage.
Relevez du texte une comparaison.
La bouffe ne cote pas cher par rapport au Maroc.

Le parc automobile en Algrie est plus important quau Maroc,


Quel est le temps dominant dans ce texte?
Cest le prsent de narration.
Quelle est la fonction du pronom personnel Je .
Le narrateur est un personnage de lhistoire.

D- Synthse :
Compltez le tableau suivant
Qui crit ?

A qui
De quoi parlesadresse-t-il ? t-il ?

Waidou .K

Aux lecteurs en De son voyage en


En 2009
gnral.
Algrie.

Quand ?

FICHE N03
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour faire
partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage.
Squence1: Le rcit de voyage.

Activit : Points de langue.


A/Lexique thmatique:
Objectifs dapprentissage :
Identifiez le champ lexical relatif au voyage .
Savoir utiliser les adjectifs, les adverbes en ment et les indicateurs spatio-temporels p
dcrire.
Activit : 01
Relevez du texte tudi Mon voyage les termes et les expressions qui
renvoient au voyage .
les termes :
les expressions :
Laroport, le passeport, un
direction la Kabylie, arriv mon
avion, la route,
point de sjour, je dcide daller
encombrement, retourner,
Bjaia.
Activit : 02: Lemprunt des mots
Relevez du texte support des mots dorigines arabe et enrichissez cette liste
par dautres mots de votre connaissance :
Messkine ,Dellah..
B/Lexique relationnel :
La caractrisation (adjectifs), les adverbes en ment les indicateurs de temps et de
lieu.
Activit : 01
Quelle est la nature de ces mots ?
Cest des adverbes.
Dcomposez- les.
Srement, gographiquement, vraiment, joyeusement, compltement.
Que remarquez-vous ?
Nous remarquerons que ladverbe est compos dun adjectif+un suffixe
Formez des adverbes partir des adjectifs suivants
Adjectifs :
Adverbes :
Facile
Facilement
Doux
Doucement
Gentil
Gentiment
Certain
Certainement
Probable
Probablement
Mchant
Mchamment

Prcdent
Prcdemment
Activit : 02
Compltez le tableau ci-dessus en relevant du texte tudi les indicateurs de
lieu et de temps
Les indicateurs de lieu :
Les indicateurs de temps :
Sur la route, sur la mer, gauche, dans la
2 heures, jusqu trois, le mme soir, la
rue, au Maroc,
nuit, le lendemain
L o jtais, dans les grandes villes,
Bjaia, la route ctire, su Agadir, quici,
sur le parking, au loin.
A retenir : les indicateurs spatio-temporels permettent de situer des lments dans
lespace et des vnements dans le temps.

FICHE N03
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour faire
partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage.
Squence1: Le rcit de voyage.
Activit : Points de langue.
B / Syntaxe :
Objectifs dapprentissage :
Llve doit savoir employer la subordonne relative, la comparaison et le
prsent narratif dans son
rcit descriptif.
A /La caractrisation :
Observez les phrases suivantes.
Nous avons vendu la maison.
Nous avons vendu la maison qui appartient mon grand-pre.
Que remarquez-vous sur les deux phrases ?
La premire phrase est une phrase simple, constitue dune seule
proposition.
La deuxime est une phrase complexe, constitue de deux propositions.
Dcomposez la deuxime phrase en propositions. Que remarquez vous ?
Nous avons vendu la maison qui appartient mon grand-pre.
Proposition principale
Proposition subordonne relative
Quel rle joue-t-elle la proposition subordonne relative ?
Elle apporte suffisamment dinformation sur lantcdent maison .
Le groupe de mots ainsi ajouts est appel proposition relative parce quil est
introduit par un pronom relatif.
Les principaux pronoms relatifs sont: qui, que, dont, o.
B /La comparaison et la mtaphore :
Observez lexemple suivant.
La lampe brille comme une toile
A quoi est compare la lampe ?
Elle est compare une toile.
Relevez les lments ncssaires de la comparaison dans lnonc ci-dessous.
La lampe brille comme une toile.
La lampe: le compar.
brille : le point commun.
comme : loutil de comparaison.
une toile : le comparant.
A retenir : la comparaison est forme de trois lments essentiels (compar,
comparant, outil de comparaison)et les outils de comparaison les plus utiliss
comme , pareil , tel que ,ressemble , identique

Observez lexemple suivant :


Alger la perle .
A quoi est compar Alger dans lexemple ci-dessus ?
Alger est compare une perle.
Est-ce-que la comparaison est complte ?
Non, elle nest pas complte.
Quest ce que lui manque ?
Le point commun et loutil de comparaison.
A retenir : ds queun lment de la comparaison manque ,on parle alors dune
mtaphore .
Relevez du texte mon voyage une mtaphore.
Lencombrement est un monstre.
C /Le prsent de narration :
Quel est le temps dominant dans le texte tudi mon voyage ?
Le prsent de narration.
Est-ce quil sagit dvnements actuels ? Justifiez.
Non, il sagit dvnements passs qui remontent lanne 2009.
A retenir : Dans un rcit, lauteur utilise le prsent pour actualiser des vnements
passs, cest le prsent narratif.
Exercice dapplication :
Exercice : 01
Dans les phrases ci-dessous, soulignez les propositions subordonnes
relatives.
1 /Un grand arbre dont je te parle.
2/La chambre o je dors est belle.
3/Une petite maison que jhabite.
Exercice : 02
Relevez les lments de comparaison dans les phrases suivantes.
1 /Ton cartable identique au mien.
2/Amina ressemble sa mre.
Corrig :
Exercice : 01
Un grand arbre dont je te parle.
La chambre o je dors est belle.
Une petite maison que jhabite.
Exercice : 02
Ton cartable identique au mien.
Amina ressemble sa mre.

FICHE N04
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour faire
partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage.
Squence1: Le rcit de voyage.
Activit : A/Prparation lcrit :
OBJECTIF :
Prparer llve produire un texte de type reportage touristique.
Exercices :
1- A fin de reconstituer litinraire suivi par le journaliste Kamel Boushama,
remettez en ordre les phrase suivantes :
Plus loin, un coude de ravin amne un changement de dcor :BeniIsguen, la ville
pieuse, avec son fameux march aux enchres, et Melika, la reine avec ses jardins
diviss au pied des pentes abruptes.
Cest dabord, 40 kilomtres aprs Berriane, la millionnaire petite ville dE ATTEUF
et sa mosque quon rencontre la premire.
Entre les deux, un mouvement de la route rvle enfin Ghardaa, la capitale du
MZab.
Puis, apparat Bounoura, la lumineuse, majestieusement campe au sommet dune
falaise escarpe qui slve au bord dEl Oued.
Activit : B/Expression crite :

FICHE N05
OBJECTIF :
- Produire un reportage touristique.
Sujet :
Rdigez un reportage touristique partir des notes suivantes :
a- Passer des vacances Alger.
b- Visite dun lieu historique : la casbah.
c- Un habitant de la casbah vous raconte lhistoire de ce lieu.
- Casbah : construite vers XV sicle par les Turcs.
- Maison du Dey Hossein (Gouverneur dAlger) : Aujourdhui monument
historique.
d- Elments du dcor : Ruelles troites, maisons grimpantes en
escalier, portes basses, sans fentres.
e- Femmes drapes de voile blanc avec des voilettes au visage.
f- Places publiques : cafs maures ; musique chabi.

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