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N
O MEU CADER
Controlar
a caligrafia

6/7

ANOS
Slabas
Consoantes e vogais
Letras e sons

Para fazer em casa

Da escola casa

Da escola casa
A aprendizagem da escrita um perodo muito importante na vida da sua criana. Comea
no segundo ano do jardim de infncia e continua at ao 2. ano da escola primria.
Entre os 3 e os 4 anos, a criana comea a desenhar formas (crculos, quadrados, etc.).
Depois, a partir dos 4/5 anos, aprende a escrever letras maisculas. Dos 5 anos em diante,
a criana aprende ento a escrever em letra manuscrita.
Ao longo de toda esta fase de aprendizagem, o/a professor(a) incentiva a utilizao de
uma boa postura: a melhor maneira de se sentar numa cadeira, voltada para a mesa, e
como manter o corpo no ngulo certo, com os braos e as pernas na posio adequada.
O/A professor(a), sem dvida, ensinar tambm a criana a desenvolver a coordenao
motora do brao, do punho e da mo, para que possa desenhar formas mais pequenas
e mais precisas. O instrumento de escrita e a sua preenso correta so igualmente
importantes neste processo de aprendizagem; a sua criana comeou por escrever com
um lpis, depois com uma caneta de feltro e, gradualmente, adotou uma esferogrfica,
explorando todas as possibilidades adicionais que ela lhe oferece.
E assim chegmos ao 1. ou ao 2. ano da escola primria! A criana est agora a aprender
a formar letras e palavras e a associ-las a conceitos, objetos, ideias, etc.
Esta uma fase vital do desenvolvimento; escrever bem importante para o desenvolvimento
psicomotor e, como bem sabemos, uma boa caligrafia abre caminho ao sucesso escolar.
Com uma boa capacidade de escrita, a criana sentir-se- mais confortvel quando estiver
a aprender a ler. Ter mais facilidade em entender e memorizar textos.
Neste livro de exerccios que agora pomos sua disposio para utilizar em casa, est
patente um estudo cuidadoso sobre a melhor forma de ajudar a criana a desenvolver
o gosto pela escrita e de ajudar os pais a acompanhar o seu progresso. Trata-se de
atividades para fazerem todos juntos em famlia; contribuem para incentivar os esforos
da sua criana e para lhe mostrar como os pais esto orgulhosos das suas conquistas.

BOA POSIO CORPORAL

Uma boa postura para escrever corretamente no se adquire em poucos dias. Durante o
tempo em que frequenta o jardim de infncia, a criana tem primeiro que aprender a entender
o que significa imagem corporal. Aprende a identificar as vrias partes do corpo, para poder
controlar os movimentos e adquirir perceo espacial para cima, para baixo, da esquerda
para a direita, etc. aprende a mover o brao separado do corpo, a alinhar objetos, a traar
linhas e curvas com um dedo, a perceber o significado de horizontal e vertical.
Em seguida, a criana tem de adotar a posio corporal correta para escrever, ajudada
pelos pais em casa, se possvel: num local bem iluminado, a criana senta-se numa cadeira
sua medida, com os ps assentes no cho, os joelhos abaixo do nvel da coxa, as costas
direitas, ligeiramente inclinadas para a frente. Os cotovelos e os antebraos devem ficar
livres para se moverem facilmente. O brao que no utilizado para escrever pode ser
usado como apoio, desde que as costas se mantenham direitas. Todos os msculos da mo
devem ficar em repouso, com o antebrao naturalmente estendido, sem flexo ou rotao.

Recomendaes
dos professore

Postura, como pegar no lpis:*

recomendaes de especialistas

PEGAR NO INSTRUMENTO DE ESCRITA CORRETAMENTE

I
M

M
A

*Philippe Kotska especialista em psicomotricidade

David Boisdevesys especialista em design ergonmico na BIC

Bien crire

120.0

120.0

O lpis (ou a caneta) deve ser agarrado entre

o polegar e o indicador, apoiado no dedo
mdio. Esta a preenso em pina. A mo
e o antebrao, apoiados do lado exterior,
deslizam sobre a superfcie da mesa. O
instrumento deve ser agarrado perto da
ponta, mas afastado o suficiente para deixar
a criana ver claramente o que est a
escrever na pgina. O dedo deve manter-se
gil e flexvel, embora seja necessria alguma
fora muscular para desenhar os contornos
que, mais tarde, iro dar lugar a letras,
palavras e frases. A outra mo (a esquerda
para os destros) deve segurar a pgina com
firmeza e manter o equilbrio do corpo.

Uma consoante, uma vogal

Vamos comear estes exerccios revendo as letras do alfabeto e as slabas. A slaba ba
aparece aqui em maisculas e em minsculas e est tambm dentro de palavras.

Uma consoante,
uma vogal

DESENHA UTILIZANDO O MODELO

babababababababa
COPIA COM UMA ESFEROGRFICA OU UM LPIS

ba
RODEIA BA NAS SEGUINTES PALAVRAS:

balo

barco

bandera
batucada

banho
BARCAA

tuba
4

baixo

Uma consoante, uma vogal

O exerccio continua com a slaba mo. Tem cuidado com a ligao entre m e o, e desenha
corretamente o lao superior.

momomomomomo
COPIA COM UMA ESFEROGRFICA OU UM LPIS

Uma consoante,
uma vogal

DESENHA UTILIZANDO O MODELO

mo
RODEIA MO NAS SEGUINTES PALAVRAS:

modo

emoo

dnamo

moliceiro

moinho
5

MOLAR

Bien crire

motociclista

Uma consoante, uma vogal

Agora a slaba ti, para aprender a forma de chvena. Por baixo at h um ti num espao curtinho!

Uma consoante,
uma vogal

DESENHA UTILIZANDO O MODELO

tititititititititititititititi
COPIA COM UMA ESFEROGRFICA OU UM LPIS

ti
RODEIA TI NAS SEGUINTES PALAVRAS:

ratinho

meticuloso

tinta

retirar

ptio

ATIRA

tino
6

Uma consoante e uma vogal

Ah! fe, esta slaba aparece muitas vezes! Comea no ponto do lado esquerdo e desenha
as curvas.

fefefefefefefefefefefefe

Uma consoante
e uma vogal

DESENHA UTILIZANDO O MODELO

COPIA COM UMA ESFEROGRFICA OU UM LPIS

fe
RODEIA FE NAS SEGUINTES PALAVRAS:

fmea

ferro

festa

caf
prefere
7

OFENDE

Bien crire

febre

Slabas
Tudo isto envolve ateno e concentrao. As vrias slabas devem ser lidas em voz alta,
uma vez que este exerccio to til para aprender a ler como para aprender a escrever.

RECONHECE A SLABA SEMPRE QUE A VIRES

slabas

tor
pac
mur
fil
cha

ort

rot

tor

pac

cap

acp pca

rum

urm mur umr

lif

fil

ilf

ach

hac

ahc cha

tro

fli

Slabas
fcil, no ? Para tornar o exerccio mais complicado, podem escrever-se todas as
palavras da caixa numa folha separada. Os pais devem explicar o significado de qualquer
palavra que a criana no entenda.

RODEIA AS SLABAS SEMPRE QUE AS VIRES

vi

lu

son

luva

macaco
vila

drama

clube

Slabas

ma

iluso
visita

clube
magra
soluo

ressona
lunch
violeta

Bien crire

vinagre

Letras e sons
Tambm aqui, a escrita e a leitura andam juntas. Se for possvel, escreve o nome do objeto
debaixo da imagem mostrada.

Letras e sons

ESCREVE O NOME DAS IMAGENS E RODEIA OS NOMES QUE TM O SOM B

10

Letras e sons
Este exerccio mais fcil do que parece. Liga as slabas at encontrares animais e no
inventes palavras que no existem!

LIGA DUAS SLABAS PARA FORMAR UMA PALAVRA

pei
ga
pin
pe
mor
bu

11

Bien crire

Letras e sons

to
lo
r
rro
lo
xe

Escrever bem
Este um exerccio frequente na escola. Ligar cada palavra imagem correspondente,
ajudando a criana a descrever objetos por escrito e a soletr-los corretamente. Depois de
pintados os desenhos, o exerccio pode continuar com outras palavras sugeridas pelos pais...

LIGA O DESENHO PALAVRA CORRESPONDENTE E ESCREVE A PALAVRA

sol
pinheiro
rvore
rebuado
flor

Escrever bem

lpis

12

Escrever bem
No seguimento do exerccio anterior, este faz a ligao de um conceito (neste caso, uma
ao) respetiva imagem. Mais uma vez, porque no continuar em casa com outras aes
ou conceitos, tais como viagens, sade, beleza, etc.?

LIGA OS DESENHOS AO CORRESPONDENTE

correr
saltar
andar
rir

13

Escrever bem

gritar

Escrever bem
Isto implica copiar uma frase completa em letra manuscrita. Tem ateno ortografia e
no te esqueas de que a frase comea com uma letra maiscula. Pinta a imagem do rato.

COPIA A SEGUINTE RIMA

Escrever bem

Olha a linda Carochinha que casou com o Joo Rato.

Diz a histria bem velhinha que caiu no caldeiro

14

Escrever bem
O texto a copiar um verso de uma cano infantil, escrita em letra manuscrita. Depois de
terminares este exerccio, canta a cano aos teus pais ou famlia (se souberes a msica,
claro). Pinta a imagem do coelho.

COPIA A SEGUINTE CANO

15

Escrever bem

De olhos vermelhos e pelo branquinho,

dou saltos bem altos, eu sou o Coelhinho

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