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ASIGNATURA
2016
27/08/16
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DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Grado/Mster en:
Centro:
Asignatura:
Cdigo:
Tipo:
Materia:
Mdulo:
Experimentalidad:
Idioma en el que se imparte:
Curso:
Semestre:
N Crditos
N Horas de dedicacin del estudiante:
N Horas presenciales:
INGENIERA MECNICA
Nombre y Apellidos
Telfono Laboral
Despacho
Horario Tutoras
Coordinador/a: ENRIQUE
CARABIAS ACOSTA
eca@uma.es
951952381
3.082.D - E.T.S.I.
INDUSTRIAL
ALEX BATALLER
TORRAS
alex@uma.es
951952362
2.108.D - E.T.S.I.
INDUSTRIAL
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
Se considera conveniente, para un adecuado aprovechamiento de la asignatura, que el alumno tenga conocimientos bsicos de mecnica del slido
rgido, ingeniera mecnica y de expresin grfica industrial.
Igualmente, debera tener conocimientos de resistencia de materiales, materiales en ingeniera, mecanismos y diseo de mquinas.
CONTEXTO
La asignatura tiene como objetivos:
- El estudio del movimiento de los vehculos sobre la superficie de rodadura y el comportamiento dinmico de los mismos frente a acciones del
conductor sobre los elementos de control, teniendo en cuenta la interaccin con el medio: calzada y aire, e incluyendo las excitaciones que tien como
origen dicha interaccin.
- El conocimiento de los elementos que configuran los diferentes subsistemas de los vehculos y las soluciones tcnicas implementadas en la
actualidad.
La asignatura es un complemento dentro de la ingeniera mecnica idustrial, en donde se ponen en prctica los conocimientos adquiridos en cursos
anteriores aplicados a la tecnologa del transporte.
COMPETENCIAS
1
CB01
CB02
CB04
CB05
CG03
GC05
Demostrar poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de la educacin
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que
suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de
su rea de estudio.
Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no
especializado.
Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un
alto grado de autonoma.
Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologas bsicas a la prctica de la Ingeniera en Electrnica,
Robtica y Mecatrnica.
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y
multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares.
GUA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
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Competencias especficas
MV02
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normativo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para superar la asignatura el alumno deber obtener la calificacin de 'apto' en los tres apartados en los que se descompone la calificacin final:
prueba terico-prctica final, evaluacin continua en el aula y evaluacin continua en el laboratorio.
En ese caso, la nota final de la asignatura se obtendr como la media ponderada del resultado de la prueba terico-prctica final (60 %), de la
evaluacin continua en el aula (30%) y la evaluacin continua en el laboratorio (10%).
1.- La prueba terica final ser un examen escrito sobre los contenidos impartidos en el periodo lectivo inmediatamente anterior a la fecha de
realizacin del examen. Tendr carcter terico-prctico. Tendr un peso del 70 % del total de la evaluacin:
- El examen abarcar toda la materia tratada durante el curso e incluida en el programa (teora, problemas y prcticas).
- El examen ser nico para todos los alumnos matriculados sin distincin entre grupos docentes.
- Combinar cuestiones sobre contenidos tericos y problemas y contenidos prcticos.
- Se evaluarn de 0 a 10 y para superar el examen habr que obtener una calificacin mnima de 5.
2. Evaluacin continua en el aula, tendr un peso del 20 % del total de la evaluacin. Se evaluarn de 0 a 10 y para superar este apartado ser
necesaria una calificacin igual o superior a 5. Se basar en los siguientes criterios:
- Presentacin en clase de tres trabajos sobre contenidos del programa de la asignatura, que deben haberse entregado antes por escrito al profesor
- Resolucin en clase de problemas propuestos, uno por cada tema, complementarios a los trabajos realizados.
3. Evaluacin continua en el laboratorio, tendr un peso del 10% del total de la evaluacin:
- El alumno deber entregar un resumen con los resultados obtenidos de cada una de las prcticas realizadas. Dichos resmenes sern evaluados
de 0 a 10. Para obtener la calificacin de apto ser necesaria una calificacin igual o superior a 5.
Si algn alumno o grupo de alumnos ha optado por la realizacin de un trabajo de ampliacin, su peso en la calificacin global ser acordado
previamente, en funcin de la extensin del trabajo, proximidad a los contenidos del programa bsico, nmero de alumnos implicados.
Los alumnos con reconocimiento de estudiantes a tiempo parcial y de deportista universitario de alto nivel, tendrn el mismo procedimiento de
evaluacin que el resto de los estudiantes.
Los informes sobre los resultados de las asignaturas (tasa de xito) en los tres ltimos cursos se encuentren en el siguiente enlace con la pgina web
de la ETSII:
http://www.etsii.uma.es/repository/fileDownloader?rfname=3014b8cb-a632-42b2-ac52-abd5ce01b9a3.pdf
BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS
Bsica
Aparicio, F.; Vera, C.; Daz, V. _Teora de Vehculos Automviles_. Publicaciones UPM,; 1995
Arias Paz._Manual de Automviles_. Dossat,; 1995
Heisler, H. _Advanced Vehicle Technology_. Arnold.; 1995
Nunney, M. J. _Light and Heavy Vehicle Technology_. Butterworth.; 1995
P. Luque, D. lvarez, C. Vera. Ingeniera del Automvil. ,; Thomson; 2004
Wong, J. Y. T_heory of Ground Vehicles_. J. Wiley.; 2001
DISTRIBUCIN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripcin
Horas
Leccin magistral
32
Resolucin de problemas
Resolucin de problemas
10
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60
ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
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Descripcin
Horas
Horas
Estudio personal
35
Resolucin de problemas
15
Estudios de casos
15
10