Dossier Pdagogique

Ciel des ours

Teatro Gioco Vita (Italie)
www.polejeunepublic.com

Renseignements
Ce spectacle est accessible partir de 3 ans.
Thtre dombres et thtre dacteur
Date des reprsentations scolaires:
Ce spectacle sera jou en sance scolaire le Vendredi 10 et Lundi 13 octobre 10h et 14h30
Dure du spectacle : 50 min
Tarifs :
Bnficiez du tarif scolaire : 5 / lve avec la carte Enseignant PleJeunePublic : 15/ enseignant, valable sur lanne scolaire 2014/2015.
Lenseignant et les accompagnateurs, dans la limite de lencadrement lgal, sont invits.
Groupe (+de 10 personnes) : 8 / personne si les dtenteurs de la carte adhsion ou saison PJP.
Pour tous renseignements, veuillez contacter:
Cyrille Elslander, Aurlie Aloy ou Camille Ramon au 04.94.98.12.10
Ou par mail cyrille@polejeunepublic.com / aurelie@polejeunepublic.com / camille@polejeunepublic.com
Lieu du spectacle :
PleJeunePublic, le Revest-les-Eaux

Lquipe

Avec Deniz Azhar Azari, Andrea Coppone

Mise En Scne Et Dcors Fabrizio Montecchi
Silhouettes Federica Ferrari Et Nicoletta Garioni
(Daprs Des Dessins De Wolf Erlbruch)
Chorgraphie Valerio Longo
Production Teatro Gioco Vita - Teatro Stabile Di Innovazione
NOUVELLE PRODUCTION 2014

Prsentation
Le Teatro Gioco Vita nous a dj conquis avec Chien Bleu, Circoluna ou encore Le Petit Asmode. Pour les 10 ans du PJP, nous vous proposons leur cration
2014 : Ciel des ours.
Inspir du livre Paradis pour un petit ours de Dolf Verroen et Wolf Erlbuch, Ciel des ours croise lhistoire de deux ours qui cherchent leur chemin. Le premier
se met penser au bonheur de devenir papa, tandis que le second est un ourson trs triste qui vient de perdre son grand pre. Ils cherchent dans linfini du
ciel des rponses leurs interrogations Au cours de leurs priples, ils prennent conscience que ce sont nos actes qui clairent notre destine; ce sont les
valeurs que lon partage qui nous font avancer.
Ciel des ours affronte avec posie, intelligence et humour, les difficults que nous rencontrons tous rpondre aux questions de la vie.

Lien vido :

https://www.youtube.com/watch?v=Ivv8paAi2RY

Note dintention
Le ciel des ours se compose de deux histoires. La premire nous raconte lhistoire dun ours qui se rveille aprs une longue hibernation, et aprs stre
rassasi, se met penser au bonheur de devenir papa. Alors, il prend son courage deux mains et se met crier en direction de la fort: Quelquun peut
me dire comment on fait pour avoir un petit?
Aprs une longue recherche, la solution parait tre dans le ciel...

La seconde, elle, nous raconte lhistoire dun ourson, trs triste cause de la mort de son grand-pre. Quand sa maman lui explique que son grand-pre
tait trs fatigu et que maintenant il est trs heureux dans le ciel des ours, lourson rpond: Moi aussi, je veux y aller. Il part, court le monde sa
recherche...
Pour nos deux hros, seul linfini du ciel semble tre lieu dans lequel leurs questions trouvent des rponses satisfaisantes. Mais, aprs coup, la fin de leur
recherche, ils se rendent compte que cest sur la terre, tout prs deux que se trouvent les rponses. En effet lours trouve sa rponse dans une belle ours
qui apparait ses cots et qui devine ses penses, en un clin doeil. Ensemble, lapproche du printemps, ils trouveront une solution car, ensemble on
pense toujours mieux que tout seul. Petit Ours, lui, trouve sa rponse dans laffection de la famille qui lui donne des certitudes rassurantes: des parents qui
prennent soin de lui pour quil surmonte sa douleur et se convainc que la vie est, vraiment, son plus beau ciel.

Le ciel des ours affronte des thmes dlicats et profonds avec lgret, tact et une grande capacit de synthse. La prsence des animaux en tant que
protagonistes permet de doser limpact motif, qui reste quand mme trs fort parce quil nous restitue, dune faon claire et dsarmante, les difficults
que nous rencontrons tous, plus forte raison les enfants, quand nous cherchons des rponses aux grandes questions de la vie. Difficults qui naissent de la
complexit et de la varit des relations humaines, de lindiffrence ou des grandes douleurs que le monde semble rserv nos petits. Le seul parcours
possible est toujours le parcours exprimental, pas le parcours rationnel et la seule rponse, mme si ce nest pas la rponse est souvent la plus proche, si
elle nest pas dj en nous.

La compagnie
Direction Artistique Diego Maj
Teatro Gioco Vita, une des premires ralits italiennes protagoniste du mouvement
pour lanimation thtrale, est n en 1971 et a su, grce lanimation, donner une
contribution originale la naissance du thtre pour jeunes; sa faon originale de
faire, de comprendre et de vivre le thtre, les relations, la recherche et la culture
lont marqu ds ses premires expriences. Teatro Gioco Vita se lance dans le
thtre dombre la fin des annes soixante-dix. Sa cohrence, sa conscience
professionnelle et sa contribution avec des collaborateurs externes lui ont permis de
faire des expriences uniques en leur genre et lui ont valu de nombreuses
reconnaissances et de prcieuses collaborations avec des thtres stables et des
organismes lyriques dans le monde entier avec par exemple: le Teatro La Fenice de
Venise, le Royal Opera House Covent Garden de Londres, le Teatro alla Scala de
Milan, lArena de Vrone, lAter, lErt, le Teatro dellOpera de Rome, le Teatro Regio de Turin et le Piccolo Teatro de Milan.
Teatro Gioco Vita est aujourdhui reconnu par le Ministre des Biens et des Activits Culturelles et par la Rgion Emilie Romagne en tant que Thtre Stable
dInnovation. Sous la direction artistique de Diego Maj, il compte diffrentes ralits. La Compagnie dont Fabrizio Montecchi est le responsable artistique,
est engage non seulement dans la production de spectacles, mais aussi dans des crations dateliers pour les coles et pour les jeunes. Deux ateliers,
lAtelier des Ombres et San Bartolomo, sont les lieux de productions et de recherche de Teatro Gioco Vita. Les thtres Piacenza (le Teatro Comunale
Filodrammatici, le Teatro Municipale et le Teatro San Matteo et partir de mars 2013 le nuovel espace Teatro Gioia), sont une grande maison dans laquelle
lexprience, la ralisation de festivals de thtre, laccueil, les changes culturels, lieux o lon projette des parcours artistiques et culturels pour la
compagnie et le travail sur le territoire. Teatro Gioco Vita est actif sur le territoire de Piacenza et du dpartement (direction artistique et responsable de
lorganisation de la Saison de Prose du Teatro Municipale de Piacenza, organisation de festivals de thtre et autres vnements culturels, accueil, atelier,
formation). De dimension toujours plus internationale Teatro Gioco Vita a donn ses reprsentations thtrales dombre, en Europe, aux Etats Unis, au
Brsil, au Mexique, au Canada, au Japon, en Chine, en Isral et Tawan.

Quelques pistes explorer...

En amont, il existe deux types de prparation la reprsentation : la premire dpendant de l'exprience du thtre des lves en gnral (les
lieux, les mtiers, le comportement adopter lorsqu'on voit un spectacle, etc) et la deuxime plus spcifique portant sur le spectacle luimme. Aussi, quelques pistes dactivits proposes ci-dessous vont pouvoir vous aider prparer l' avant spectacle.
Juste avant la reprsentation, lenseignant peut rappeler les codes de vision dun spectacle et les rgles suivre. Il peut attirer lattention des
lves sur certains points du spectacle (les dcors, la lumire, la musique, le jeu des personnages).

Dcrypter le spectacle
Observer et dcrire :
Quels sont les personnages prsents sur scne ?
Observez les dcors et les couleurs
Quelles sont les diffrentes sources de lumire ? Comment crer de lombre avec de la lumire ?

Dcouverte thmatique : la famille

Bibliographie
UN PARADIS POUR PETIT OURS
Auteur : Dolf Verroen Illustrateur : Wolf Erlbruch Editeur : Milan, Octobre 2003 Mort/Deuil, Grand-Pre
MOI PAPA OURS
Wolf Erlbruch (Auteur) - Album veil ds la naissance Paru en 02/2009

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Le thtre dombres
OMBRE : n.f.
I. Zone sombre cre par un corps opaque qui intercepte les rayons dune source lumineuse ; obscurit, absence de lumire (surtout celle du
soleil) dans une telle zone.
II. Zone sombre reproduisant le contour plus ou moins dform dun corps qui intercepte la lumire. Au pluriel : Ombres projetes sur un
cran, une surface plane, pour constituer un spectacle. (Le petit Robert)
Ds que lhomme sest aperu quun petit geste de sa part prenait ampleur et signification sil se trouvait entre une source lumineuse et un
mur, il eut lide dutiliser ce phnomne dabord des fins religieuses, ensuite des fins profanes. Les Asiatiques sont passs matres de cet
art. En Indonsie, lcran est souvent constitu dun drap tendu ou dune grande pice de toile leste dun long bambou, et lclairage est
dispens par des lampes huile qui mettent une lumire diffuse. Les hommes se tiennent du ct de lcran, o ils jouissent du spectacle des
manipulateurs et des marionnettes, tandis que les femmes, places de lautre ct de lcran, ne peuvent contempler que les ombres. Les
silhouettes dcoupes telles celle de Chine et de Thalande dans de la peau de buffle laide de minuscules emporte-pices, semble compose
dune matire translucide permettant de dlicates colorations. Elles sont manipules laide de fines tiges de bois ou de cornes qui permettent
de faire jouer leurs articulations. Le thtre dombres turcs a cre un rpertoire classique, encore exploit de nos jours, autour duquel chaque
montreur, selon son style brode et sexprime. On y voit Karagoz, sorte de gnome farceur et malicieux.
A Paris, en 1775, Dominique Sraphin propose dans un entresol du Palais Royal un thtre de silhouettes avec dcors transformations,
permettant feries, mtamorphoses et fantasmagories diverses.
Fin XIXme, le thtre dombres du Chat noir relana la tradition, en utilisant cette fois des ombres dcoupes dans des feuilles de zinc.
Cette catgorie de marionnettes se manipule derrire un cran illumin par une source lumineuse.
Lorsque l'ombre glisse paralllement l'cran, elle bloque la lumire et cre ainsi une ombre de l'autre ct de l'cran (du ct des
spectateurs).
Les ombres peuvent tre articules ou non, manipules l'aide de tiges verticales ou horizontales, combines ou non des fils ou tenues la
main contre l'cran. Les ombres peuvent tre opaques et donner un effet de silhouette, ou translucides et colores. Les matriaux utiliss vont
du cuir, du mtal et du carton au plastique et au filtre d'clairage de thtre. Tout comme sa cousine la marionnette, le thtre d'ombres a des
origines trs anciennes. La tradition fait de la Chine son lieu de naissance (la fameuse ombre chinoise ), mais certains auteurs le situent
plutt en Inde. C'est de l qu' la faveur des grandes migrations il aurait gagn le Proche-Orient. Utilis d'abord des fins religieuses (voquer
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l'me des morts) et d'exorcisme, il est rapidement devenu une forme particulirement sduisante de spectacle populaire, mettant en scne
aussi bien de grands pomes piques que des satires politiques ou grivoises, comme le clbre Karagz de Turquie par exemple. La Chine est
rpute pour tre le berceau du thtre d'ombres. En effet, les documents les plus anciens attestant de cette forme de spectacle nous
viennent de ce pays. Dans l'ouvrage Ombres et Silhouettes d'Hetty Parl, Jack Botermans et Pieter van Delft, on cite un document datant de
121 AV JC et d'autres du XIme sicle. D'autres sources (Les thtres d'ombres de Denis Bordat, Thtres d'ombres de Stathis Damianakos) vont
dans le mme sens. Les figurines chinoises mesurent environ trente centimtres de hauteur et sont composes de 8 12 pices diffrentes.
Elles sont en cuir finement dcoupes et mises en couleur. Les ttes des personnages sont amovibles et permettent donc de mettre en place
des changements vestimentaires pour les marionnettes. Elles offrent un contraste saisissant selon qu'elles sont projetes (colores,
lumineuses) ou non (ternes et sans attrait).
Les figurines sont projetes sur un cran compos d'une toile et clair par une lampe huile. Un petit orchestre vient appuyer la mise en
scne par un accompagnement musical. Le rpertoire ancien reprenait des lgendes traditionnelles ou religieuses, des drames ayant eu lieu
entre des dieux, des histoires magiques...

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Exprience
Dessiner lombre dun objet sur une feuille, comment lombre volue t-elle si on change la source lumineuse ?
Ce quil vous faut :
- du papier-calque
- un crayon
- une rgle
- du carton fort
- du papier dessin
- des ciseaux
- du papier cristal
- de la colle
- du carton pour photo noir
- des brochettes
- du papier collant
- une lampe de bureau ou une torche lectrique
- de la pte modeler

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1) Reportez le cadre pour le jeu dombres, deux fois sur le carton fort et une seule fois sur
le papier dessin. Ensuite, dcoupez les diffrents lments.
2) Le papier cristal servira de toile de projection. Prvoyez un morceau de 30 x 35 cm et
collez-le entre les deux cadres en carton fort. Collez le papier dessin sur lendroit du cadre.
3) Dcoupez deux bandes de carton fort de 3,5 cm x 36 cm, pliez-les et collez-les sur
lenvers du cadre pour le soutenir.
4) Dcalquez les personnages, reportez-les sur du carton pour photos noir et dcoupezles. Le chteau-fort et les arbres peuvent tre dcoups dans du papier dessin de couleur.
5) Prenez une torche lectrique ou une lampe de bureau bonne distance de la toile de
projection pour assurer lclairage.

Piquez les dcors et les personnages que vous nutilisez pas au moment mme dans une boule de pte modeler. Ainsi, vous garderez les deux
mains libres pour animer vos marionnettes.

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Pourquoi un dossier pdagogique ?

Le dossier pdagogique est un outil que nous mettons votre disposition pour vous donner des lments pertinents sur le spectacle et la
compagnie qui la cr.
Nous vous proposons des pistes pdagogiques sous formes dateliers, dexercices ou dexpriences raliser avec votre classe. Nous vous
suggrons galement une courte bibliographie qui vous permet daller plus loin sur les thmes ou les sujets abords par le spectacle.
Nous vous laissons le soin de vous emparer de ces lments pour sensibiliser les enfants avant le spectacle ou encore pour prolonger
lexprience aprs la reprsentation.

Parce que votre parole est essentielle

Nous souhaitons avoir votre avis, connaitre votre ressenti sur les spectacles que vous tes venus voir. De plus, le regard que vous portez sur les
propositions artistiques est essentiel. Lquipe du PleJeunePublic vous invite partager vos rflexions sur les spectacles.
Vos avis et vos tmoignages seront tudis avec une grande attention.
Afin dentretenir avec vous une relation toujours plus proche en vue de partager nos ides, nous nous tenons votre disposition aprs chaque
spectacle en allant la rencontre de vos lves dans les tablissements scolaires afin dchanger vos impressions, rpondre vos
interrogations et engager ensemble de nouvelles perspectives.

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Pour tous renseignements, veuillez contacter :

Cyrille Elslander, Aurlie Aloy ou Camille Ramon au 04.94.98.12.10
Ou par mail : cyrille@polejeunepublic.com / aurelie@polejeunepublic.com / camille@polejeunepublic.com
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