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Presentado por:
Daniel lvarez
C.I: 18.821.500
Tutor:
Dra. Ibeth Nava
Introduccin
C A P I TU L O I
La mitologa griega intentaba explicar los orgenes del mundo, con una
amplia gama de relatos sobre dioses y hroes aventureros, esta ha ejercido una
fuerte influencia en la cultura general de la civilizacin occidental, siendo
patrimonio de diversas culturas occidentales; poetas, msicos y artistas han
encontrado inspiracin en la mitologa desde pocas antiguas e inclusive muchos
han encontrado nuevos conocimientos que pueden aplicarse al mundo que hoy
conocemos.
Franz Joseph Haydn, en el ao de 1791 crea una pera en cuatro actos llamada
Lanima del filosofo, ossia, Orfeo ed Euridice (Trad. El alma del filsofo, osea,
Uno de los grandes compositores que se atrevi a crear algo distinto fue Franz
Liszt, el cual en 1854 estrena su poema sinfnico Orpheus; esta obra tiene una
caracterstica muy especial, Liszt hace una obra corta que va in crescendo de
manera paulatina con un final tranquilo, haciendo uso de una escala cromtica
ascendente en los ltimos compases, este compositor se asegur de que el cierre
de la obra no tenga un slido final convencional, sino ms bien un final etreo el
cual lleva al espectador al mismo estado en el que comenz la obra.
Objetivos
Generales:
Componer una fantasa para la primera escena de la obra Orfeo y Eurdice
del libreto de Raineri de Calzabigi
Especficos:
Analizar el texto de la primera escena
Realizar una sinopsis argumental
Seleccionar la instrumentacin para cada motivo musical
Justificacin
Delimitacin
C A P I T U L O II
Marco Terico
musical,
la primera es el
C A P I TU L O III
Marco metodolgico
Esta fase es la parte ms importante del proyecto ya que nos ayudara a determinar
las principales caractersticas que contiene el la primera escena de la obra, de la
misma manera se podr comprender el sentido que el escritor Raineri de Calzabigi
quiso trasmitir a travs de esta.
Este proceso nos sirve para delimitar los aspectos emotivos ms resaltantes de la
obra los cuales nos servirn d punto de partida para el proceso de desarrollo de la
fantasa.
C A P I T U L O IV
Orfeo y Eurdice
La figura de este cantor tracio que baj a los infiernos para rescatar a su
esposa de entre los muertos, ha formado parte del panten musical de la mitologa
griega, las distintas versiones de su ms famosa ancdota con ese destino siempre
tan trgico y sangriento lo hizo merecedor tambin de un lugar de privilegio en los
cultos msticos; es el iniciador de dichos cultos lo cual siempre llevo a los ms
grandes compositores a tenerlo en cuenta como inspiracin para sus obras.
En la mitologa griega, Orfeo es el padre de los cantos, fue considerado uno de los
principales msicos y poetas de la antigedad, segn la tradicin, Orfeo es hijo
del rey de Tracia llamado Eagro y la musa Calope. Para otras fuentes su padre no
era el rey de tracia sino de Apolo, el dios de la msica, lo cual sera ms
concordante puesto fue el mismo dios Apolo quien le ense a tocar la lira,
instrumento por el cual es reconocido Orfeo.
C API T U LO V
embargo hay ciertas caractersticas que derivan de otras, como por ejemplo, los
sentimientos (Ej. El dolor lleva a la angustia y sufrimiento), estos pueden
generarse a travs del desarrollo de los temas de los personajes haciendo uso de
las tcnicas de composicin musical.
El Bosque
Las ninfas
Orfeo
Los espritus del bosque son viejos, sabios, susurrantes, estn siempre tras
bastidores y sirven de apoyo a las ninfas, para representarlos se usara el
contrabajo en su registro ms grave para tener un discurso semejante a la voz de
esos espritus.
Orfeo en las obras de arte siempre fue representado junto a una lira, su principal
instrumento, l ampli la tesitura de ese instrumento musical agregando dos
cuerdas a las ya siete existentes para tener un total de nueve cuerdas, las cuales le
sirvieron para encantar a mujeres, hombres y dioses por igual, en esta
composicin el mejor instrumento para presentar a Orfeo, su protagonista, ser el
harpa, dada sus caractersticas similares al instrumento que usaba este msico
tracio.
Conclusin
texto, pintura, entre otras para hacerse con el material suficiente para la creacin
de obras musicales autnticas, no importa su antigedad, siempre habr un msico
que estar en las condiciones de crear la ms profunda de las artes humanas.
Bibliografa
web
de
la
Universidad
de
Carabobo,
http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a2n20/2-20-8.pdf