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NOMBRE: LIZZETH CALIZAYA VERDUGUEZ

POBLACIN Y MUESTRA
Las estadsticas de por s no tienen sentido si no se consideran o se relacionan dentro del
contexto con que se trabajan. Por lo tanto es necesario entender los conceptos de
poblacin y de muestra para lograr comprender mejor su significado en la investigacin
educativa o social que se lleva a cabo.

POBLACIN - es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas


caractersticas comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando
se vaya a llevar a cabo alguna investigacin debe de tenerse en cuenta algunas
caractersticas esenciales al seleccionarse la poblacin bajo estudio.
Entre stas tenemos:
Homogeneidad - que todos los miembros de la poblacin tengan las mismas
caractersticas segn las variables que se vayan a considerar en el estudio o
investigacin.
Tiempo - se refiere al perodo de tiempo donde se ubicara la poblacin de inters.
Determinar si el estudio es del momento presente o si se va a estudiar a una poblacin de
cinco aos atrs o si se van a entrevistar personas de diferentes generaciones.

NOMBRE: LIZZETH CALIZAYA VERDUGUEZ


Espacio - se refiere al lugar donde se ubica la poblacin de inters. Un estudio no puede
ser muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que limitarlo a un rea o
comunidad en especfico.
Cantidad - se refiere al tamao de la poblacin. El tamao de la poblacin es sumamente
importante porque ello determina o afecta al tamao de la muestra que se vaya a
seleccionar, adems que la falta de recursos y tiempo tambin nos limita la extensin de
la poblacin que se vaya a investigar.
Poblacin
Definicin: universo de discurso o poblacin es el conjunto de entidades o cosas
respecto de los cuales se formula la pregunta de la investigacin, o lo que es lo mismo
el conjunto de las entidades a las cuales se refieren las conclusiones de la investigacin.
No debe confundirse el significado del trmino Poblacin aqu proporcionado con el
significado atribuido en otras

disciplinas, como Biologa: grupo de individuos de una

especie que habita en un rea geogrfica o regin determinada o Demografa, donde


esta ltima definicin se restringe a la especie humana.
El Universo

de discurso

o Poblacin se

delimita conceptualmente mediante

la

formulacin de sus propiedades a travs de la Definicin conceptual.


El proyecto de investigacin debe proveer tanto la Definicin conceptual como la
Definicin operacional de la Poblacin. La Definicin conceptual es la provisin de
significado a un trmino

formulando sintticamente sus propiedades desde una

teora particular. La Definicin operacional se expresa mediante los criterios de inclusin.


Criterios de inclusin: Son un conjunto de propiedades cuyo cumplimiento identifica a
un individuo que pertenece a la poblacin en estudio. Su objetivo es delimitar a la
Poblacin o universo de discurso.
Criterios de exclusin: Son un conjunto de propiedades cuyo cumplimiento identifica a
un individuo que por sus caractersticas podra generar sesgo en la estimacin de la
relacin entre variables, aumento de la varianza de las mismas o presentar un
riesgo en su salud por su participacin en el estudio. Su objetivo es reducir los sesgos,
aumentar la seguridad de los pacientes y la eficiencia en la estimacin
MUESTRA - la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.

NOMBRE: LIZZETH CALIZAYA VERDUGUEZ


Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione depender de la
calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la poblacin.
ALEATORIA - cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad de
ser incluido.
ESTRATIFICADA - cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las variables o
caractersticas

que

se

pretenden

investigar.

Cada

estrato

debe

corresponder

proporcionalmente a la poblacin.
SISTEMTICA - cuando se establece un patrn o criterio al seleccionar la muestra.
Ejemplo: se entrevistar una familia por cada diez que se detecten.
El muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos
los miembros de una poblacin debido a problemas de tiempo, recursos y esfuerzo. Al
seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un subconjunto de la
poblacin, pero que la misma sea lo suficientemente representativa de sta para que
luego pueda generalizarse con seguridad de ellas a la poblacin.
El tamao de la muestra depende de la precisin con que el investigador desea llevar a
cabo su estudio, pero por regla general se debe usar una muestra tan grande como sea
posible de acuerdo a los recursos que haya disponibles. Entre ms grande la muestra
mayor posibilidad de ser ms representativa de la poblacin.
En la investigacin experimental, por su naturaleza y por la necesidad de tener control
sobre las variables, se recomienda muestras pequeas que suelen ser de por lo menos
30 sujetos.
En la investigacin descriptiva se emplean muestras grandes y algunas veces se
recomienda seleccionar de un 10 a un 20 por ciento de la poblacin accesible.
Las razones para estudiar muestras en lugar de poblaciones son diversas y entre ellas
podemos sealar
a) Ahorrar tiempo. Estudiar a menos individuos es evidente que lleva menos tiempo.
b) Como consecuencia del punto anterior ahorraremos costes.
c) Estudiar la totalidad de los pacientes o personas con una caracterstica
determinada en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o imposible de
realizar.

NOMBRE: LIZZETH CALIZAYA VERDUGUEZ


d) Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de ms tiempo y recursos, las
observaciones y mediciones realizadas a un reducido nmero de individuos
pueden ser ms exactas y plurales que si las tuvisemos que realizar a una
poblacin.
e) La seleccin de muestras especficas nos permitir reducir la heterogeneidad de
una poblacin al indicar los criterios de inclusin y/o exclusin.
CONCLUSION
Marn Ibez (1985: 167) seala las diferencias entre poblacin o universo general y
universo de trabajo. El primero hace referencia a toda la poblacin a la que queremos
extender las conclusiones de la muestra, mientras que el universo de trabajo son los
casos que de alguna manera tenemos consignados y de los que podemos extraer la
muestra. Sierra Bravo (1988) se refiere al universo de trabajo como base de la muestra.
Latorre, Rincn y Arnal (2003) tambin distinguen entre poblacin y universo, haciendo
sinnimo a este ultimo de colectivo o colectivo hipottico. Paralelamente, Lohr (1999)
habla de poblacin muestreada para referirse a la poblacin de la que se extrae la
muestra y de poblacin objetivo, entendida como la coleccin completa de
observaciones que deseamos estudiar.

BIBLIOGRAFA

NOMBRE: LIZZETH CALIZAYA VERDUGUEZ


BUENDA EISMAN, L.; COLS BRAVO, M.P. y HERNNDEZ PINA, F. (1998):
Mtodos de investigacin en Psicopedagoga. McGraw-Hill, Madrid.
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Estudios

Polticos, Madrid.

FOX, D. J. (1981): El proceso de investigacin en Educacin. Eunsa, Pamplona.


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(Anlisis de datos). UNED, Madrid.

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