ABSTRAK

Hj. Talaha, 2014. Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan

Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas V SDN 38 Tamarupa Kec.
Mandalle Kab. Pangkep. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. St. Nursiah B, M.Pd dan
Dr. Bastiana, M.Si. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan hasil
belajar Bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi. Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatkan kemampuan menulis
karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V
SDN 38 Tamarupa Kec. Mandalle Kab. Pangkep? Tujuan umum yang ingin
dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan
kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri
pada siswa kelas V SDN 38 Tamarupa Kec. Mandalle Kab. Pangkep. Sedangkan
secara khusus tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri pada
siswa kelas V SDN 38 Tamarupa Kec. Mandalle Kab. Pangkep. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas. Fokus
penelitian dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis karangan
narasi dengan penggunaan media gambar seri dan hasil belajar siswa. Subjek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 38 Tamarupa yang
berjumlah 17 orang, yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa
perempuan. Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan pada siklus I berada pada kategori sedang, siklus II berada pada
kategori tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa hasil penelitian ini
menunjukkan terjadi peningkatan aktifitas dan kemampuan menulis karangan
narasi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SDN 38
Tamarupa Kec. Mandalle Kab. Pangkep yang dilihat dari hasil observasi dan hasil
tes pada setiap siklusnya.