CONSULTORIO DE PSICOPEDAGOGIA

DANIELA VIZZOTTO

EOCA - MODELO
EOCA -ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM

Nome:________________________________________________
Idade________________________________________________
Gostaria que voc mostrasse o que sabe fazer, o que te ensinaram e o que aprendeu...
Escolaridade do aluno: ______________________________
Alguma repetncia? ( ) sim ( ) no Qual?_____________
Disciplina favorita? ________________________________
Por qu ?____________________________________________
Desde quando?________________________________________
Disciplina de que no gosta?_________________________
Por qu?_____________________________________________
Desde quando?________________________________________
Disciplina(s) indiferente(s)_________________________
Sempre foram essas? ( ) sim ( ) no
Por qu?_____________________________________________
O que deseja fazer quando crescer?___________________
Por qu?_____________________________________________
Como foi sua entrada na escola atual?________________
Teve outras? ( ) sim ( ) no Como foi?_______________
Voc sabe por que est aqui comigo hoje? ( ) sim ( ) no
O que achou da idia?________________________________
Voc quer estar aqui ou veio porque sua me, o colgio ou o seu professor o obrigou?
Eles tm razo? ( ) sim ( ) no
Se pudesse e tivesse que fazer algo para um aluno que se parecesse com voc em sala de aula, o que
aconselharia, a fazerem:
Aos pais:____________________________________________

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DANIELA VIZZOTTO

Aos rofessores:______________________________________
Voc gosta de:
Use este material, se precisar para mostrar-me o que voc sabe a respeito do que sabe fazer, do que
lhe ensinaram e o que aprendeu. Desenhe, escreva, faa alguma coisa que lhe venha cabea.

ROTEIRO DE OBSERVAO
Marque as questes observadas

Em relao temtica:
( ) fala muito durante todo o tempo da sesso
( ) fala pouco durante todo o tempo da sesso
( ) verbaliza bem as palavras
( ) expressa com facilidade
( ) apresenta dificuldades para se expressar verbalmente
( ) fala de suas idias, vontades e desejos
( ) mostra-se retrado para se expor
( ) sua fala tem lgica e sequncia de fatos
( ) parece viver num mundo de fantasias
( ) tem conscincia do que real e do que imaginrio
( ) conversa com o terapeuta sem constrangimento
Observao: _________________________________________
Em relao dinmica (consiste em tudo que o cliente faz)
( ) o tom de voz baixo
( ) o tom de voz alto
( ) sabe usar o tom de voz adequadamente
( ) gesticula muito para falar
( ) no consegue ficar assentado
( ) tem ateno e concentrao
( ) anda o tempo todo
( ) muda de lugar e troca de materiais constantemente
( ) pensa antes de criar ou montar algo
( ) apresenta baixa tolerncia frustrao
( ) diante de dificuldades desiste fcil

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DANIELA VIZZOTTO
( ) tem persistncia e pacincia
( ) realiza as atividades com capricho
( ) mostra-se desorganizado e descuidado
( ) possui hbitos de higiene e zelo com os materiais
( ) sabe usar os materiais disponveis, conhece a utilidade de cada um
( ) ao pegar os materiais, devolve no lugar depois de us-los
( ) no guarda o material que usou
( ) apresenta iniciativa
( ) ocupa todo o espao disponvel
( ) possui boa postura corporal
( ) deixa cair objetos que pega
( ) faz brincadeiras simblicas
( ) expressa sentimentos nas brincadeiras
( ) leitura adequada escolaridade
( ) interpretao de texto adequada escolaridade faz clculos
( ) escrita adequada escolar
Observao: _________________________________________
Em relao ao produto ( o que o sujeito deixa registrado no papel)
( ) desenha e depois escreve
( ) escreve primeiro e depois desenha
( ) apresenta os seus desenhos com forma e compreenso
( ) no consegue contar ou falar sobre os seus desenhos e escrita
( ) se nega a descrever sua produo para o terapeuta
( ) sente prazer ao terminar sua atividade e mostrar
( ) demonstra insatisfao com os seus feitos
( ) sente-se capaz para executar o que foi proposto
( ) sente-se incapaz para executar o que foi proposto
( ) os desenhos esto no nvel da idade do entrevistado
( ) prefere matrias que lhe possibilite construir, montar criar
( ) fica preso no papel e lpis
( ) executa a atividade com tranqilidade
( ) demonstra agressividade de alguma forma em seus desenhos e suas criaes
ou no comportamento
( ) criativo(a)
Observao: _________________________________________
Concluso:
Alegrete, ______de __________________de 20 .