Assunto: Iniciativa E se fosse eu? Fazer a mochila e partir?

Lisboa, 23 de maro de 2016

Exmo./a Sr./a
Diretor/a
Presidente de CAP
com grande empenho que a Direo-Geral da Educao (DGE) se associou Plataforma de
Apoio aos Refugiados (PAR), ao Alto Comissariado para as Migraes, I.P. (ACM, I.P) e ao
Conselho Nacional de Juventude (CNJ) para lanar a iniciativa E se fosse eu? Fazer a mochila e
partir.
Esta uma iniciativa de sensibilizao, mobilizao e educao para a cidadania, que pretende
demonstrar s crianas e aos jovens as dificuldades pelas quais os refugiados passam para
fugir da guerra.
Pretende-se que a ao decorra em todas as escolas atravs de uma sesso no dia 6 de abril,
ao primeiro tempo da manh em todo o pas, na qual ser exibido um vdeo, mostrando o
pouco que os refugiados transportam consigo. Nos dias anteriores a esta iniciativa, cada aluno
dever ser desafiado a levar a sua mochila com os bens que transportaria se estivesse no lugar
de um refugiado (atravs de imagens ou, se possvel, em formato fsico), devendo depois
partilhar a razo das suas escolhas.
Para apoiar as escolas e docentes que pretendam aderir a esta iniciativa, disponibiliza-se um
guio com sugestes de abordagem e materiais de apoio.
Esta atividade tem por o objetivo sensibilizar as crianas e os jovens para a realidade dos
refugiados, promovendo assim o compromisso de os receber de forma respeitadora e
concretizando os princpios de uma sociedade democrtica e inclusiva.
Pela sua importncia e relevo no contexto atual, apela-se s escolas para aderirem a esta
iniciativa fazendo a inscrio prvia no portal da DGE, para efeitos estatsticos, em
http://area.dge.mec.pt/eu_participo .
Acreditamos que esta uma causa qual a Escola no deve ficar indiferente.

Com os melhores cumprimentos,

O Diretor-Geral
Jos Vitor dos
Santos Duarte
Pedroso

Assinado de forma digital por Jos Vitor

dos Santos Duarte Pedroso
DN: c=PT, o=Ministrio da Educao e
Cincia, ou=Direo-Geral da Educao,
cn=Jos Vitor dos Santos Duarte Pedroso
Dados: 2016.03.23 11:47:06 Z

Iniciativa E se fosse eu? Fazer a mochila e partir

6 de abril de 2016
Sugestes de abordagem
Enquadramento
A Plataforma de Apoio aos Refugiados (PAR), em colaborao com a Direo-Geral da Educao (DGE), o Alto
Comissariado para as Migraes, I.P. (ACM, I.P) e o Conselho Nacional de Juventude (CNJ), organizou a iniciativa E se
fosse eu? Fazer a mochila e partir. Esta iniciativa ter lugar no dia 6 de abril, ao primeiro tempo da manh, a nvel
nacional, nas escolas que a ela queiram aderir e tem como objetivo a sensibilizao para o acolhimento de refugiados.
E se fosse eu? Fazer a mochila e partir constitui um exerccio de empatia com quem foge da guerra e procura proteo
humanitria, levando os alunos a perceber o que quer dizer deixar tudo para trs, a ter de selecionar o que mais
importante, vivendo s com uma mochila numa jornada de perigos e incertezas, bem como a refletir e a debater sobre o
que gostariam de encontrar se vivessem essa situao.
Objetivos

Sensibilizar os alunos para a problemtica dos refugiados, por forma a criar empatia com quem foge da guerra e
procura proteo humanitria;
Refletir sobre o conceito de refugiado;
Levar os alunos a colocarem-se no lugar de refugiados;
Perceber o que quer dizer deixar tudo para trs, ter de selecionar o que mais importante e viver s com uma
mochila numa jornada de perigos e de incertezas.

Recursos:

Materiais de apoio disponibilizados pela PAR:

1. O que os refugiados trazem consigo numa mochila:
https://www.youtube.com/watch?v=heDm_-ZNCMs
2. Coleo Onde dormem as crianas refugiadas:
http://darbarnensover.aftonbladet.se/chapter/english-version/
https://www.youtube.com/watch?v=E_kP2jMzn24
3. E se Londres fosse bombardeada como a Sria:
https://www.youtube.com/watch?v=fSIpARmq2WI
4. Dptico em formato digital: http://issuu.com/ipav/docs/esefosseeu

Notcias da comunicao social, casos reais, Revista Refugiados (disponvel em http://www.dge.mec.pt/agendaeuropeia-para-migracoes#4_Recursos)

Testemunhos de alunos refugiados /outros.

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Atividade prtica para alunos e docentes
Preparao da iniciativa nos dias 4 ou 5 de abril de 2016
Preparao prvia da mochila nos dias que antecedem a iniciativa.
Sugere-se, por parte dos estabelecimentos de educao e ensino, a divulgao prvia de E se fosse eu? Fazer a mochila
e partir, atravs do folheto informativo (ponto 4. de Recursos), solicitando a participao de toda a comunidade escolar.
Tpicos para preparao da mochila
Para os alunos sem telemvel e sem mquina fotogrfica (educao pr-escolar e 1. ciclo)
O docente entrega o desenho de uma mochila no formato adequado faixa etria e solicita que as crianas/jovens
desenhem os pertences que levariam consigo se tivessem que fugir, num contexto de eventual guerra.
A escola dever solicitar a colaborao dos pais/encarregados de educao para apoiarem esta iniciativa,
designadamente atravs da legendagem dos pertences desenhados pelas crianas, caso estes ainda no saibam
escrever. Solicita-se ainda que os trabalhos contenham a identificao da escola e do autor, a idade, e o nvel de
educao e ensino.
Para os alunos com telemvel e/ou com mquina fotogrfica (2. ciclo e seguintes)
Sugere-se que as escolas aderentes iniciativa encontrem o processo mais adequado s suas possibilidades, para
agregar as fotografias e disponibiliz-las comunidade, no dia 6 de abril.
As fotografias devem apresentar uma mochila contendo os pertences que os alunos levariam consigo num contexto de
eventual guerra. O nome do ficheiro dever ter a seguinte construo: escola_1. e ltimo nome do aluno_ ano de
escolaridade_turma. Ex. ebmanuelfernandes_joaomendes_7B.
Todos os colaboradores (docentes e no docentes) das escolas tambm so convidados a fazer a sua prpria mochila.
Desenvolvimento da iniciativa - no dia 6 de abril de 2016
1. Fotografar os trabalhos dos alunos feitos em suporte de papel
2. Lanar perguntas para reflexo inicial:
a. Foi difcil escolher?
b. Procuraram informao sobre este assunto?
c.
3. Partilha do contedo das mochilas e justificao dos pertences selecionados
- Usando o desenho/a fotografia da mochila preparada, cada aluno e docente deve dizer o que a colocou e
porqu.
4. Reflexo sobre o que se deixou para trs, e que impacto ter para si
Sugestes:
a) Visualizao do vdeo disponvel em https://www.youtube.com/watch?v=heDm_-ZNCMs
b) Caso o docente pretenda utilizar os recursos constantes da coleo Onde dormem as crianas refugiadas,
sugere-se
que
o debate se inicie com a foto de Ahmed, 6

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anos, e respetiva legenda:

Ahmed, 6 anos
HORGOS, SRVIA. J passa da meia-noite quando Ahmed adormece na relva. Os adultos ainda esto
sentados a fazer planos para sair da Hungria sem se registarem junto das autoridades. Ahmed tem
seis anos e carrega a sua prpria mala pelos longos caminhos que a sua famlia percorre a p. "
corajoso e s chora s vezes, noite," diz o tio que toma conta de Ahmed desde que o pai morreu na
sua terra natal, Deir ez-Zor, na Sria.
c) Abordagem do tema Segurana, Defesa e Paz, constante do Referencial de Educao para a Segurana,
Defesa e Paz, disponvel em http://www.dge.mec.pt/referencial-de-educacao-para-seguranca-defesa-epaz-0
5. Reflexo sobre os efeitos da guerra
Sugestes:
a) Visualizao do vdeo disponvel em https://www.youtube.com/watch?v=fSIpARmq2WI, seguida de
reflexo sobre os efeitos da guerra, incluindo medos, pesadelos,
b) Os medos podem igualmente ser abordados a partir dos recursos constantes da coleo Onde dormem
as crianas refugiadas
6. Reflexo e debate sobre o que eu gostaria de encontrar no pas de acolhimento, se vivesse esta situao
Sugesto de abordagem do exerccio temtico Asilo e migrao nos meios de comunicao, contido no
Manual do Professor No So Apenas Nmeros (pgina 31), disponvel em http://www.dge.mec.pt/agendaeuropeia-para-migracoes#4_Recursos
7. Concretizao do compromisso de acolher bem aqueles que s trazem uma mochila consigo

Para informaes adicionais, consulte: http://www.esefosseeu.pt/ .