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CONTRLE DE FRANAIS

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Apreciao:
N.

cole:

Professor :
Assinatura E.E. :

Les loisirs des jeunes franais


Cinma et monuments historiques viennent en premier.
En 2003, 52% des personnes interroges de 14-15 ans ou plus sont alles au cinma au moins une
fois dans lanne. Les visites de monuments historiques comme les chteaux1, les difices religieux,
par exemple, ont attir2 46% des personnes de 15 ans ou plus en 2003. Les Franais sintressent
galement aux expositions (37%) et aux muses (29%). Une personne sur quatre est alle un
concert en 2004.
La tlvision
La tlvision occupe une place importante dans la vie quotidienne des franais. 5% la regardent
seulement une deux fois par semaine. La dure moyenne3 dcoute est de 2 heures par jour chez
les 15-19 ans. Cest la seule pratique des loisirs qui diminue quand les autres augmentent: les
personnes qui font frquemment du sport ou des activits culturelles regardent moins la tlvision
par jour.
La lecture
Parmi 4 les jeunes de 16 18 ans, les filles sont deux fois plus nombreuses que les garons lire. Le
seul domaine o les garons se distinguent est la bande dessine: 34% contre 15%. La BD
reprsente la moiti des livres lus par les garons, alors que5 les deux tiers des livres lus par les
filles sont des romans.
Daprs ltude Insee Pratiques sportives et activits culturelles, mars 2005

castelos

atrado

mdia

entre

enquanto

COMPRHENSION
Rponds par vrai (V) ou faux (F).
1. Le texte parle dactivits sportives et culturelles.
2. Les jeunes sont alls une fois par an au cinma.
3. 26% de jeunes ont visit des monuments historiques.

4. Une personne sur deux est alle un concert.

5. 5% des jeunes regardent la tlvision deux trois fois par semaine.

6. La moyenne dcoute de la tlvision est de 2 heures par jour.


7. Les personnes qui nont pas dactivits regardent plus la tl.
8. Les filles lisent trois fois plus que les garons.

9. Les garons lisent plus de BD que les filles.

10. Les filles lisent plus de romans que les garons.


Rponds par des phrases compltes.
1. Quels sont les monuments historiques cits dans le texte?
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2. Est-ce que les Franais ont dautres activits culturelles?
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3. Quelles sont les personnes qui regardent moins la tlvision?
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4. Dans la pratique de la lecture, quel est le domaine o les garons se distinguent?
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VOCABULAIRE
1 Trouve le nom qui correspond au verbe.
1 Lire:

____________

2 Chanter:

____________

3 Jouer:

____________

4 Danser:

____________

5 Se promener :

_____________

2 Regarde les dessins et indique quel sport il correspond.

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_________

_________

__________

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GRAMMAIRE
1. Complte avec la prposition qui convient.
Il joue _____ flte, fait _____ vlo et _____natation. Il aime aussi jouer _____cartes avec ses amis.
2. Complte les phrases.
1. Si tu (aimer) ___________ le skate, tu (pouvoir) ___________ aller ce week-end sur lesplanade
de Stanislas.
2. Si nous (aller) ___________ la campagne, nous (faire) ___________ du vlo.
3. Si vous (adorer) ___________ les sports radicaux, vous (choisir) ___________ le rafting dans le
Pays Basque.
4. Sils (aiment) ___________ voir un match de football, ils (aller) ___________ au stade voir
lquipe de leur ville.

2. Conjugue les verbes entre parenthses au conditionnel prsent.


1 J (aimer) ___________ bien aller voir un film.
2 Moi, je (prfrer) ___________ aller au thtre.
3 a ne te (dire) pas ___________ daller te promener?
4 On (pouvoir) ___________ regarder lmission Star la tl.
3. Complte les phrases avec les superlatifs suivants.
les meilleurs

les plus

le plus

le mieux

1 Cest le film ___________ intressant de lanne.


2. Ce sont les actrices ___________ connues.
3 Depardieu est lacteur ___________ pay de France.
4 Elle tourne avec ___________ralisateurs.

PRODUCTION DE TEXTE
Cest vendredi soir. Alain invite Brigitte aller voir un film. Imagine leur dialogue en respectant les
consignes suivantes:

Alain invite Brigitte aller au cinma.

Elle demande le nom du film.

Il dit que cest le film X.

Brigitte naime pas ce film.

Il lui propose un autre film.

Brigitte ne le connat pas, elle demande ce quil raconte.

Elle accepte, avec plaisir.

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