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GRUPO I
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GRUPO II
1. Foste tu quem fez o trabalho de casa?
2. Mal acabam as aulas, os alunos saem da sala.
3. Para as acalmar, a educadora entreteve as crianas com a histria do
Capuchinho Vermelho.
4. A Maria agradeceu o presente e disse obrigada ao tio Ramiro.
5. Assim que percebeu o problema em discusso, o advogado interveio com
sucesso.
6. A votao da Assembleia foi ao encontro da opinio do ministro.
7. A Mariana percebe muito bem as questes psicossociais. muito perspicaz.
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GRUPO III
TEXTO A
1.A.
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GRUPO IV
5
Cumpre
integralmente
instruo quanto a:
-tema (escreve um texto
sobre a educao e o
civismo).
4
a
NVEL INTERMDIO
A
Tema e Tipologia/Coerncia e Pertinncia de Contedo
NVEL INTERMDIO
Parmetros/
Pontuao
Produz um discurso
inconsistente, com
informao ambgua ou
confusa.
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5
Manifesta segurana no uso de
estruturas sintticas variadas
e complexas.
Domina processos de conexo
intrafrsica (concordncia,
flexo verbal, propriedades de
seleo...)
3
Manifesta um domnio aceitvel no
uso de estruturas sintticas
diferentes e recorre a algumas das
estruturas complexas mais
frequentes.
Apresenta incorrees pontuais
nos processos de conexo
intrafrsica.
1
Redige um texto sem
estruturao aparente.
Organiza o texto de forma
muito elementar ou
indiscernvel, com repeties
e com lacunas geradoras de
ruturas de coeso.
NVEL INTERMDIO
C
Morfologia e sintaxe
Parmetros/
Pontuao
Pontua de forma
assistemtica, e com
infraes de regras
elementares.
2
NVEL INTERMDIO
NVEL INTERMDIO
NVEL INTERMDIO
B
Estrutura e coeso
Parmetros/
Pontuao
1
Recorre a um leque limitado
de estruturas sintticas,
usando predominantemente
a parataxe.
Apresenta muitas
incorrees nos processos
de conexo intrafrsica, o
que afeta a inteligibilidade do
texto.
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NVEL
INTERMDIO
Parmetros/
Pontuao
NVEL
INTERMDIO
E Ortografia
No d erros ortogrficos.
NVEL
INTERMDIO
NVEL
INTERMDIO
D Repertrio
Vocabular
Parmetros/
Pontuao
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