Probabilidade e Estatstica / Estatstica I

2. Semestre de 2016
Exerccio Programado 2 Verso para o Tutor
Profa. Keila Mara Cassiano (UFF)

Nos Exerccios Programados 2 a 4, voc analisar o conjunto de dados

apresentado ao final deste exerccio utilizando as ferramentas de anlise
apresentadas nas aulas de 1 a 4.
Em cada exerccio voc far uma parte da anlise e ao final voc dever ser
capaz de entender os passos necessrios para a resoluo de problemas
prticos envolvendo a anlise exploratria de dados.

O Departamento de Vendas de uma grande empresa est estudando a possibilidade de disponibilizar

um servio de venda dos seus produtos pela Internet. Para estudar a viabilidade de tal projeto, ela
precisa saber a opinio dos clientes e obter algumas informaes relevantes. Para isso, ela elabora
um questionrio cuja parte inicial apresentada a seguir e faz o levantamento junto a alguns
clientes. Nesse questionrio, os nmeros entre colchetes indicam a codificao numrica da
resposta. Em geral, as respostas so armazenadas em formato numrico nos sistemas
computacionais.
Ao final do exerccio voc tem os dados relativos a 40 questionrios. Esses dados esto em forma
de tabela, em que cada linha representa um questionrio (cliente) diferente. Na verdade, esse o
formato de um banco de dados: cada coluna representa uma varivel e cada linha, uma observao.
Suponha que voc seja o responsvel pela apresentao e anlise dos resultados. Para isso voc
deve comear organizando os dados.
1) Identifique as variveis do estudo, classificando-as corretamente (qualitativa, quantitativa
discreta ou quantitativa contnua).
2) Para cada uma das variveis qualitativas do estudo, construa tabelas e grficos que consolidem
as informaes desejadas.
3) Construa grficos apropriados para comparar as pessoas com e sem curso superior com relao
posse de computador.
4) Construa grficos apropriados para comparar homens e mulheres com relao ao hbito de
fazer compras pela Internet.
5) Para a varivel Valor das Compras, construa uma tabela de freqncias utilizando as
seguintes classes: (0,100]; (100;200]; (200;500]; (500;1000]; (1000;1500]
6) Construa diagramas de ramos e folhas para as variveis Nmero de horas semanais de
navegao na Internet e Idade.

1/12

7) (AD1 Questo 1) (2,5 pontos)* O diagrama de ramo-e-folhas a seguir representa uma

amostra de 40 pessoas em relao a sua idade, de modo que a menor idade amostrada 4 anos e a
maior idade obtida na amostra 107 anos.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

4
0
2
0

5
2 3 5 7 9
4 5
4 5 9 9

2
0
1
2

4
5
3
4

6 7 8 9
9
6 7 8 8
5 6 7

3 4 6 7

Obtenha uma tabela de distribuio de frequncias para dados agrupados em 5 classes contendo
freqncias simples (absoluta e relativa %) e freqncias acumuladas (absoluta e relativa %).

2/12

Parte 1: Uso de computadores

1.

Voc tem computador em casa?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, responda Questo 2 e pule para a Parte 2.

Em caso afirmativo, pule para a Questo 3.

2.

3.

Por que?
Falta de interesse

[1]

Falta de recursos

[2]

Outro motivo

[3]

Especifique

Voc tem acesso Internet em sua casa?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, responda Questo 4 e pule para a Parte 2.

Em caso afirmativo, pule para a Questo 5.
4.

Por que?
Falta de interesse

[1]

Falta de recursos

[2]

Outro motivo

[3]

Especifique

5.

Aproximadamente, quantas horas por semana voc navega pela

Internet? (informe um nmero inteiro)

6.

Nos ltimos dois meses voc fez compras pela Internet?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, pule para a Parte 2.

7.

Qual foi o valor gasto nas compras efetuadas nos dois ltimos meses?

Parte 2: Dados pessoais

8.

Sexo
Masculino

9.

Feminino

[1]

[2]

Voc tem diploma de curso superior?

Sim

No

[1]

10.

Por favor, voc poderia me informar a sua idade?

11.

Por favor, indique sua faixa de renda pessoal mensal

[2]

Menos de R$ 500

[1]

R$ 500 a R$ 1000

[2]

R$ 1000 a R$ 3000

[3]

R$ 3000 a R$ 5000

[4]

R$ 5000 a R$ 10.000

[5]

Acima de R$ 10.000

[6]

OBRIGADA POR SUA PARTICIPAO!

3/12

4/12

Parte 1: Uso de computadores

1.

Voc tem computador em casa?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, responda Questo 2 e pule para a Parte 2.

Em caso afirmativo, pule para a Questo 3.

2.

3.

Por que?
Falta de interesse

[1]

Falta de recursos

[2]

Outro motivo

[3]

Especifique

Voc tem acesso Internet em sua casa?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, responda Questo 4 e pule para a Parte 2.

Em caso afirmativo, pule para a Questo 5.
4.

Por que?
Falta de interesse

[1]

Falta de recursos

[2]

Outro motivo

[3]

Especifique

5.

Aproximadamente, quantas horas por semana voc navega pela

Internet? (informe um nmero inteiro)

6.

Nos ltimos dois meses voc fez compras pela Internet?

No

[1]

Sim

[2]

Em caso negativo, pule para a Parte 2.

7.

Qual foi o valor gasto nas compras efetuadas nos dois ltimos meses?

Parte 2: Dados pessoais

8.

Sexo
Masculino

9.

Feminino

[1]

[2]

Voc tem diploma de curso superior?

Sim

No

[1]

10.

Por favor, voc poderia me informar a sua idade?

11.

Por favor, indique sua faixa de renda pessoal mensal

[2]

Menos de R$ 500

[1]

R$ 500 a R$ 1000

[2]

R$ 1000 a R$ 3000

[3]

R$ 3000 a R$ 5000

[4]

R$ 5000 a R$ 10.000

[5]

Acima de R$ 10.000

[6]

OBRIGADA POR SUA PARTICIPAO!

5/12

Banco de Dados com 40 questionrios

Num.Quest.

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

Q9

Q10

Q11

-1

-1

55

230

29

-1

-1

15

-1

35

-1

-1

-1

-1

43

-1

-1

32

950

62

-1

-1

-1

-1

-1

35

-1

-1

-1

-1

-1

27

-1

-1

-1

-1

-1

19

-1

-1

12

-1

16

-1

-1

-1

-1

32

10

-1

-1

-1

-1

-1

18

11

-1

-1

120

120

45

12

-1

-1

45

240

25

13

-1

-1

-1

-1

36

14

-1

-1

15

-1

18

15

-1

-1

39

1100

55

16

-1

-1

55

260

52

17

-1

-1

-1

-1

-1

65

18

-1

-1

120

320

48

19

-1

-1

39

580

45

20

-1

-1

40

-1

26

21

-1

-1

60

-1

32

22

-1

-1

-1

-1

-1

18

23

-1

-1

12

150

52

24

-1

-1

65

400

47

25

-1

-1

-1

-1

-1

41

26

-1

-1

-1

-1

-1

36

27

-1

-1

145

100

28

28

-1

-1

15

25

24

29

-1

-1

-1

-1

31

30

-1

-1

-1

-1

-1

26

31

-1

-1

25

-1

52

32

-1

-1

39

1200

49

33

-1

-1

-1

-1

-1

32

34

-1

-1

40

820

31

35

-1

-1

65

-1

45

36

-1

-1

85

150

56

37

-1

-1

-1

-1

-1

43

38

-1

-1

72

-1

19

39

-1

-1

-1

-1

-1

20

40

-1

-1

-1

-1

22

6/12

Comentrios sobre a soluo do Exerccio Programado 2

Antes de passar soluo propriamente dita, voc deve fazer os seguintes comentrios sobre o
problema.
Primeiro, chame a ateno para a estrutura de salto do questionrio. Essa uma situao bastante
comum na prtica. Para facilitar a visualizao, voc pode apresentar o seguinte fluxograma (um
fluxograma bastante til durante o treinamento dos entrevistadores, no caso de entrevista
presencial):
Q1
Computador em
casa?

No

Q2

Sim

Q3

Por que?
Internet?
Parte 2:
Q8: Sexo
Q9: C.Sup.
Q10: Idade
Q11: Renda

No

Q4

Sim

Por que?

Horas de Navegao

Parte 2:
Q8: Sexo
Q9: C.Sup.
Q10: Idade
Q11: Renda

Q5

Q6
Compras?

No

Parte 2:
Q8: Sexo
Q9: C.Sup.
Q10: Idade
Q11: Renda

Sim

Valor

Q7

Parte 2:
Q8: Sexo
Q9: C.Sup.
Q10: Idade
Q11: Renda

Chame a ateno para a questo da codificao das variveis. Um ponto interessante o seguinte:
embora para efeitos de clculos a codificao 0-1 seja mais prtica para as variveis binrias, alguns
programas computacionais estatsticos no aceitam o valor 0 na codificao.
interessante salientar tambm que, nesse tipo de pesquisa no comum perguntar-se a idade exata
da pessoa; alm de pouco educado, essa informao no precisa ser to detalhada. Em pesquisas de
mercado, normalmente trabalha-se com faixas etrias. No exerccio, estamos usando o valor exato
para termos mais exemplos de variveis quantitativas.
7/12

SOLUO DO EXERCCIO PROGRAMADO 2

Questo 1
As variveis so:
Q1: Posse de computador Qualitativa
Q2: Razo para no ter computador Qualitativa
Q3: Acesso Internet Qualitativa
Q4: Razo para no ter Internet Qualitativa
Q5: Horas semanais de navegao Quantitativa discreta (porque foi solicitado que se informasse
um nmero inteiro)
Q6: Indicador de compras na Internet Qualitativa
Q7: Valor das compras Quantitativa contnua
Q8: Sexo Qualitativa
Q9: Posse de diploma de curso superior Qualitativa
Q10: Idade Quantitativa discreta
Q11: Faixa de renda Qualitativa ordinal (existe uma ordenao das classes)

8/12

Questo 2
Tabela 1
Computador em casa

Sim
No
Total

30
Nmero de pessoas

Freqncia
Absoluta
Relativa %
28
70,0
12
30,0
40
100,0

Computador em casa

25
20
15
10
5
0
Sim

Tabela 2
Razo para no ter computador em casa

Razo para no ter computador em casa

Frequncia percentual

Falta de interesse
Falta de Recurso
Outra
Total

Freqncia
Absoluta
Relativa %
5
41,67
5
41,67
2
16,67
12
100,00

No

50
40
30
20
10
0
Falta de interesse

Tabela 3
Acesso Internet

Sim
No
Total

Outra

Acesso Internet
25
Nmero de pessoas

Freqncia
Absoluta
Relativa %
23
82,14
5
17,86
28
100,00

Falta de Recurso

20
15
10
5
0
Sim

Tabela 4
Razo para no ter Internet

Razo para no ter Internet

Frequncia percentual

Falta de interesse
Falta de Recurso
Outra
Total

Freqncia
Absoluta
Relativa %
1
20,0
4
80,0
0
0,0
5
100,0

No

100
80
60
40
20
0
Falta de interesse

9/12

Falta de Recurso

Outra

Soluo da Questo 2 - continuao

Tabela 5
Compras pela Internet
20
Nmero de pessoas

Sim
No
Total

Freqncia
Absoluta
Relativa %
15
53,57
8
28,57
23
82,14

Compras pela Internet nos ltimos 2 meses

15
10
5
0
Sim

Tabela 6
Sexo do entrevistado

Compras pela Internet nos ltimos 2 meses

25
Nmero de pessoas

Masculino
Feminino
Total

Freqncia
Absoluta
Relativa %
22
55,0
18
45,0
40
100,0

No

20
15
10
5
0
Masculino

Tabela 7
Diploma de Curso Superior

Diploma de Curso Superior

30
Nmero de pessoas

Sim
No
Total

Freqncia
Absoluta
Relativa %
24
60,0
16
40,0
40
100,0

Feminino

25
20
15
10
5
0
Sim

No

Tabela 8
Faixa de Renda
Faixa de renda dos entrevistados
14
Nmero de pessoas

Freqncia
Absoluta
Relativa %
Menos de R$ 500
4
10,0
R$ 500 a R$ 1000
5
12,5
R$ 1000 a R$ 3000
9
22,5
R$ 3000 a R$ 5000
12
30,0
R$ 5000 a R$ 10.000
8
20,0
Acima de R$ 10.000
2
5,0
Total
40
100,0

12
10
8
6
4
2
0
Menos de
R$ 500

10/12

R$ 500 a R$ R$ 1000 a
1000
R$ 3000

R$ 3000 a
R$ 5000

R$ 5000 a Acima de R$
R$ 10.000
10.000

Questes 3 e 4
Veja tabelas e figuras a seguir. importante, aqui, comentar sobre a construo da tabela. Como
so 2 variveis, a tabela tem que ser bivariada. Em cada clula temos a freqncia conjunta, ou seja,
a freqncia relativa ao cruzamento das categorias das 2 variveis. Assim, 22 pessoas tm curso
superior E computador em casa; 6 pessoas no tm curso superior E tm computador em casa, etc.
Como queremos comparar as pessoas com e sem curso superior, a melhor forma de calcular as
percentagens (ou freqncias relativas) trabalhando o grupo dos que tm curso superior e depois o
grupo dos que no tm curso superior. Seria possvel tambm calcular as percentagens em relao
ao total da linha, mas no ilustraria to bem a nossa questo de interesse.
Olhando a tabela e o grfico, podemos ver claramente que a grande maioria das pessoas que tm
curso superior tambm tem computador. No grupo dos que no tm curso superior, essa diferena j
no to acentuada.
Comentrios anlogos valem para a questo do Sexo versus Compras na Internet.
Tabela 9
Posse de Computador por Portador de Diploma

Sem computador
Com computador
Total

Com Curso Sem Curso

Sup.
Sup.
8,3333
62,5000
91,6667
37,5000
100,0000
100,0000

25

20
Nmero de pessoas

Sem computador
Com computador
Total

Com Curso Sem Curso

Sup.
Sup.
2
10
22
6
24
16

15
Sem computador
Com computador
10

0
Com Curso Sup.

Tabela 10
Compras pela Internet por Sexo
Homens

Sem Curso Sup.

9
8

Mulheres
8
5
13

Homens
Comprou
No comprou
Total

61,5385
38,4615
100,0000

7
3
10
Mulheres
70,0000
30,0000
100,0000

Nmero de pessoas

Comprou
No comprou
Total

6
5

Homens

Mulheres

3
2
1
0
Comprou

No comprou

Questo 5
Valor das
Compras
(0,100]
(100,200]
(200,500]
(500,1000]
(1000,1500]
Total

Freqncia Simples
Freqncia Acumulada
Absoluta
Relativa Absoluta
Relativa
2
13,33
2
13,33
3
20,00
5
33,33
5
33,33
10
66,67
3
20,00
13
86,67
2
13,33
15
100,00
15
100,00

11/12

Questo 6

Horas de navegao na Internet

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

2
5
2
0
5
0
2
5

2 5 5 5
9 9 9
0 5
5
5 5

0 0
5

IDADE
1

12/12