Reviewer for Language 5

A compound noun is a noun that is made with two or more words. A compound noun is usually [noun
+ noun] or [adjective + noun], but there are other combinations (see below). It is important to
understand and recognize compound nouns. Each compound noun acts as a single unit and can be
modified by adjectives and other nouns.
There are three forms for compound nouns:
1. open or spaced - space between words (tennis shoe)
2. hyphenated - hyphen between words (six-pack)
3. closed or solid - no space or hyphen between words (bedroom)
Here are some examples of compound nouns:

noun

adjective

verb(-ing)

noun

noun

noun

bus stop

Is this the bus stop for the number 12

bus?

fire-fly

In the tropics you can see fire-flies at

night.

football

Shall we play football today?

full moon

I always feel crazy at full moon.

blackboard

Clean the blackboard please.

software

I can't install this software on my PC.

breakfast

We always eat breakfast at 8am.

noun

verb(-ing)

washing
machine

Put the clothes in the red washing

machine.

swimming
pool

What a beautiful swimming pool!

sunrise

I like to get up at sunrise.

haircut

You need a haircut.

train-spotting

His hobby is train-spotting.

verb

preposition

check-out

Please remember that check-out is

at 12 noon.

noun

prepositional
phrase

mother-inlaw

My mother-in-law lives with us.

prepositio
n

noun

underworld

Do you think the police accept money

from the underworld?

noun

adjective

truckful

We need 10 truckfuls of bricks.

WORKSHEET#1: Common and Proper Noun

Part 1: Encircle the common nouns while underline the proper nouns

1. The house is on Main Street. (1 common, 1 proper)

2. Karen played with her sister. (1 common, 1 proper)
3. Fran went to Furry Friends Pet Shop. (2 proper)
4. The car stopped quickly. (1 common)
5. Morgan Boulevard is a busy street. (1 proper, 1 common)
6. Michael and his friend chased the kitten. (1 proper, 2 common)
7. Did you see Kevin at the party? (1 proper, 1 common)
8. Laura looked at the stars through her telescope. (1 proper, 2 common)
9. There were no yellow markers in the box. (2 common)
10. Have you ever eaten a cheeseburger at Burger Planet? (1 common, 1 proper)
Part 2: Write the word common next to each common noun. Re-write each proper noun correctly.
11. alice smith _______________________________
12. carpenter _______________________________
13. dog _______________________________
14. max _______________________________
15. book _______________________________
16. mayberry library _______________________________
17. jupiter _______________________________
18. planet _______________________________
19. restaurant _______________________________
20. doug's diner _______________________________
Part 3: Write the proper noun for each common noun. examples: author - E. B. White singer Carrie Underwood
21. book ___________________________________________
22. country ___________________________________________
23. school ___________________________________________
24. holiday ___________________________________________
25. athlete ___________________________________________
26. month ______________________________________
WORKSHEET#2:
Part#1: Identify the Compound noun
1. name for Saturday and Sunday ____________________________________
2. a sport in which you throw a round ball through a hoop ________________________
3. room with a bed for sleeping ____________________________

4. small orange fish that are often kept as pets _______________________________

5. pot that is placed on the stove for boiling water _________________________

Part#2: Read the sentences and fill in the blanks with a correct word and form compound nouns.
1. If you stay under the sun for a long time, you have a terrible sun_____
2. The ________man is riding his horse in the city centre.
3. I don't know any___________about the accident. Don't ask me again!
4. I have to go on a diet urgently because I am over_____________
5. Look! The _________craper in the middle of the city.

Part#3: Complete the sentences. Write the plural form of the correct word from the word pool in each
blank space

bush

knife

child leaf

city

season

fish

tooth

foot

woman

1. There are three men and four __women_____________ in my art class.

2. My neighbors next door have six _____________________.

3. People have two arms, two hands, two legs, and two ____________________________.
4. Humans have 32 _____________________ in their mouths by the time they are adults.
5. The _____________________ of the year are spring, summer, winter, and autumn, or fall.
6. The _____________________ on the trees change color in autumn.
7. There are forks, _____________________, and spoons on the table.
8. There are trees, flowers, and _____________________ outside around my house.
9. Mumbai and Calcutta are two ____________________ in India.
10. My family has several pets. We have a dog, two cats, and five ____________________.

Part#4: Fill in the blanks with suitable abstract nouns. The adjectives, verbs or nouns given in the
brackets should offer clues.
1. He is a man of (strong)
2. The people in this part of the country live in . (poor).
3. .. to animals is a punishable offence. (cruel)
4. He is on a . to Mecca. (pilgrim)
5. I have great . to welcome you. (please).
6. . is the best period of ones life. (child)
7. .. should always be avoided. (waste).
8. As a parent my childrens . is of utmost importance to me. (safe).
9. As the sun went below the horizon . enveloped the planet. (dark).
10. There is no end to his .. (wicked)
Part#5: In each of the following sentences, a noun is in bold. Circle the noun if it is a concrete
noun, and underline the noun if it is an abstract noun.
1. He was given an award for his courage.
2. The door slammed shut.
3. She thought that happiness was the most important thing in life.
4. He dropped his phone with a crash.
5. Time is a great teacher.
6. His art teacher applauded his creativity.
7. She moved the chair into place.
8. He always made his bed before leaving for school.
9. She accidentally stubbed her toe on the table.
10.He had put on too much perfume.
11.The car zoomed by the pedestrians.
12.She believed in justice above all.
13.The children spilled juice on the keyboard.
14.She looked at herself in the mirror.
15.She craved freedom.

Payak binubuo ng salitang-ugat lamang, walang panlapi, hindi inuulit, at walang katambal na ibang salita.
Halimbawa:
Anim, dilim, presyo, langis, tubig
2)

Maylapi binunuo ng salitang-ugat at isa o higit pang panlapi. May limang paraan ng paglalapi ng salita:

Inuunlapian ang panlapi ay nakakabit sa unahan ng salitang-ugat

Halimbawa:
Kasabay- paglikha, marami
b. Ginigitalipian ang panlapi ay nakasingit sa gitna ng salita
Halimbawa:
Sinasabi, sumahod, tumugon
c. Hulapi ang panlapi ay nasa huulihan ng salita
Halimbawa:
Unahin, sabihin, linisan
d. Kabilaan ang panlapi nasa unahan at hulihan ng salita
Halimbawa:
Pag-isipan, pag-usapan, kalipunan
e. Laguhan ang panlapi ay nasa unahan, hulihan, at sa loob ng salita
Halimbawa:
Pagsumikapan, ipagsumigawan, magdinuguan
a.

3)

Inuulit ang kabuuan o isa higit pang pantig sa dakong unahan ay inuulit.
May dalawang uri ng pag-uulit:

a.

Pag-uulit na Ganap inuulit ang buong salitang-ugat

Halimbawa:
Araw-araw, sabi-sabi, sama-sama
b. Pag-uulit na Parsyal isang pantig o bahagi lamang ng salita ang inuulit
Halimbawa:
Aangat, tatakbo, aalis-alis, bali-baligtad

4)

Tambalan binubuo ng dalawang salitang pinagsasama para makabuo ng isa lamang salita.
May dalawang uri ng Pagtatambal:

Malatambalan o Tambalang Parsyal nananatili ang kahulugan ng dalawang salitang pinagtatambal.

Ginagamitan ito ng gitling sa pagitan
Halimbawa:
Bahay-kalakal, habing-Ilok, balik-bayan
b. Tambalang Ganap nakabubuo ng ikatlong kahulugang iba kaysa sa kahulugang iba kysa sa kahulugan ng
dalawang salitang pinagsama
Halimbawa:
Hampaslupa, kapitbahay, bahaghari
a.

1. 1. Pantigin ang mga salita. Kalabaw Ka-la-baw Hikaw Hi-kaw Unggoy Ung-goy Kahoy Ka-hoy
Blusa Blu-sa Kaklase Ka-kla-se Bundok Bun-dok Pang- Pang-ka-pa-ya- kapayapaan pa-an
2. 2. Ano ang pantig? Ang pantig ay galaw ng bibig, saltik ng dila namay kasabay na tunog ng lalamunan
o walang antalang bugso ng tinig sa pagbigkas ng salita.
3. 3. Kayarian ng PantigGumagamit ng simbolong K para sa katinig at P para sa patinig sa pagtukoy ng
kayarian ng pantig. Kayarian Halimbawa P a-so KP ma-ta PK ak-lat KPK sak-lap KKP blu-sa PKK ekspre-syon KKPK plan-ta KPKK nars KKPKK trans-por-ta-syon
4. 4. Ang PagpapantigAng pagpapantig ay paghahati ng salita sa pantig o mga pantig.
5. 5. 1 Ang magkasunod na dalawa o higit pang patinig ng salita ay hiwalay na mga pantig Halimbawa:
uupo > u u - po paano > pa a no noo > no - o
6. 6. 2 Ang magkasunod na katinig sa loob ng isang salita ay pinaghihiwalay, ang una ay kasama sa
patinig na sinusundan at ang ikalawa ay sa patinig na kasunod. Halimbawa: tukso > tuk - so pandak >
pan - dak luksa > luk sa

7. 7. 3 Sa hiram na salita, ang magkasunod na katinig ay parehong kasama sa kasunod na patinig.

Halimbawa: sobre > so-bre pobre > po-bre
8. 8. 4 Sa pag-uulit ng pantig: a. Ang patinig lamang ang inuulit kung ito ay unang tunog ng salitang
ugat. Halimbawa: asa > a-a-sa alsa > a-al-sa ekstra > e-eks-tra
9. 9. b. Kung ang unang pantig ng salitang ugat ay nagsisimula sa katinig-patinig ang katinig at kasunod
na patinig lamang ang inuulit Halimbawa: punta > pu-pun-ta sulat > su-su-lat prito > pi-prituhin

Aralin 3.3 PANANDA

KAALAMANG PANGWIKA
PANANDA ay nagbabadya o nagsisilbing tanda ng gamit na pambalarila ng isang salita sa loob ng
pangungusap. Maaari itong magbadya ng ayos ng mga bahagi ng pangungusap.
1.

1. PANTUKOY ay katagang lagging nangunguna sa pangngalan o panhalip na ginagamit na

simuno o kagaganapang pansimuno o pannag-uri o alinman sa dalawa.

DALAWANG URI NG PANTUKOY

1.1 Pantukoy sa tanging ngalan- SI at SINA
1.2 Pantukoy sa iba pang pangngalan- ANG at ANG MGA
1.

2. PANG-UKOL ang pang-ukol na NG ay pananda ng pangngalang gamit ng layon ng pandiwa,

panuring na paari o tagaganap ng pandiwa.

Ang pang-ukol na SA ay pananda rin sa pangngalang ginagamit na layon ng pandiwa o sa

panuring para sa tanging ngalan ng tao ay ginagamit nanman ang NI at KAY.

1.

3. PANGAWING ang AY ay palatandaan ng ayos ng pangungusap. Ibinabadya nito ang

karaniwang ayos pangungusap. Ang una ang panag-uri sa paksa ay nilalagyan ng pagbabago.
Palataandaan ito na inilipat ng posisyon ang bahaging paksa ng pangungusap.

PAGSASANAY
Panuto: Bilugan ang mga pang-ukol, pangawing at pantukoy o panandang ginamit sa pangungusap.
1. Nagtayo ngayon ng pagkontrol sa baha sa kamaynilaan.
2. Ang talumpati ni kalihim Torres ng kagawaran ng paggawa ay nagbibibgay diin sa kahalagahan ng
mga kursong bokasyunal.
3. Si John ay totoong mabait.
4. Sina Bella at Alice ay mababait na anak.
5. Ang ganda talaga nang damit na isinuot ni Linda.
Ang pangngalan ay ngalan ng tao, hayop, bagay, pook, o pangyayari
Uring Pansemantika ng Pangngalan
1)

Pantangi pangngalang tumutukoy sa tangi o particular na tao, hayop, bagay, pook, o pangyayari
Halimbawa:
Baguio, Boracay, Bohol, Tagyatay

2)

Pambalana pangngalang tumutukoy sa pangkalahatang ngalan

Ng tao, bagay, hayop, pook, o pangyayari.

Halimbawa:
Lungsod, baybayin, pook, bayan
Uri ng Pangngalan ayon sa Konsepto
1)

Basal pangngalang tumutukoy hindi sa material kundi sa diwa o kaisipan

Halimbawa:
Kagandahan, bui, kasamaan, pag-asa

2)

Tahas- pangngalang tumutukoy sa bagay na material

Halimbawa:
Tao, hayop, pagkain, gamit, bulaklak

3)

Palansak tumutukoy sa pangkat ng iisang uri ng tao o bagay

Halimbawa:
Buwig, kumpol, tumpok, hukbo, lahi
Ang apat na kasarian ng Pangngalan

1) Kasariang panlalaki kasariang tumutukoy sa mga tao o hayop na lalake

2) Kasariang Pambabae kasraiang tumutukoy sa mga tao o hayop ng babae
3) Kasariang Di-tiyak kasariang maaring tumutukoy sa babae o lalaki
Halimbawa:
Kapatid, magulang, alaga, anak
4) Walang Kasarian mga pangngalang tumutukoy sa mga bagay, pook, pangyayari, iba pa na walang kasraian.
Halimbawa:
Puno, aklat, bahay, paaralan
Ang tatlong Kailanan ng Pangngalan
1)

Kailanan Isahan tumutukoy sa pangngalang likas na nagiisa lamang ang bilang

Halimbawa:
Kapatid, kaibigan, ate

2)

Kailanang Dalawahan tumutukoy sa pangngwalang may dalawang bilang

Halimbawa:
Magkapatid, magkaibigan, dalawang bag

3)

Kailanang Maramihan tumutukoy sa pangngalang may bilang na maramihan. Ang pangngalan ay napaparami sa
pamamagitan, ng pagamit ng pntukoy, pang-ui, pamilang at panlapi.
Hamlibawa:
Isahan

Dalawahan/Maramiahan

Pantukoy: ang kaibigan

Pang-uri: mabuting kaibigan
Pamilang: isang kaibigan
Panlapi: kaibigan

ang mga kaibigan

mabubuting kaibigan
magkaibigan
Magkaibigan

1. Simuno (subject)- ang pangngalang pinag-uusapan sa pangungusap. Halimbawa: Si Tatang Felix ay

masipag at responsableng ama ng tahanan.
(Ang gamit ng pangngalang rating felix ng pangungusap ay simuno o paksa.)

2. Pantawag (direct address)- pangngalang tinatawag o sinasambit sa pangungusap.

Halimbawa: Tatang, ikaw ay tunay na kahanga-hanga.
(Si Tatang ang pangngalang tinatawag o sinasambit sa pangungusap kaya
pantawag ito.)
3. Pamuno (appositive)- ang simuno at isa pang pangngalang nasa bahagi ng paksa ay iisa lamang.
Halimbawa: Si Tatang Felix, ang aming punong-guro, ay napakahusay.
(Ang gamit ng punong-guro sa pangungusap ay pamuno. Si Tatang Felix ang
punong-guro na parehong nasa bahagi ng simuno ay iisa lamang. Ginamit itong is
pang pangngalan upang makilala ang simuno.)
4. Kaganapang Pansimuno (Subject Complement)- ang simuno at ang isa pang pangngalang nasa panaguring
itinutukoy rito ay iisa lamang. Halimbawa: Siya rin ay tatay ng aming bayan.
(Ang gamit ng pangngalang tatay sa pangungusap ay kaganapang pansimuno.
Siya, ang simuno at ang tatay na nasa panaguri ay iisa lamang.)

5. Layon ng Pandiwa(direct object)- ang pangngalan ay ginamit na layon ng salitang kilos sa pangungusap.
Halimbawa:Nagbukas ng trabaho ang aking ama para sa bayan. (Ang gamit ng pangngalang trabaho ay
sumasagot sa pangungusap ay tuwirang layon. Ang pangngalang trabaho ay sumasagot sa tanong na ano
pagkatapos ng pandiwang nagbukas.)
6. Layon ng Pang-ukol(object of the preposition)- ang pangngalan ay ginamit na layon ng pang-ukol sa
pangungusap
Halimbawa: Ibigay natin kay Tatang ang nararapatna paggalang para sa kanyang mga ginawa.
(Ang gamit ng pangngalang Tatang sa pangungusap ay layon ng pang-ukol. A
pangngalang Tatang ay pinaglalaanan ng pandiwang ibigay at kasunod ng pang-ukol
na kay.)

Mga Uri ng Panghalip

1. Panghalip na Panao (Personal Pronoun)

Halimbawa: ako, ko, akin, amin, kami, kayo, atin, inyo, kita, kata, mo, siya, kanila, siya, kanya

2. Panghalip na Pamatlig (Demonstrative Pronoun)

malapit sa nagsasalita: ito, ire, niri, nito, ganito, ganire
malapit sa kinakausap: iyan niya ayan hayan diyan
malayo sa nag-uusap: ayun, hayun, iyon, yaon, niyon, noon, doon

3. Panghalip na Pananong (Interrogative Pronoun)

Halimbawa: ano, anu-ano, sino, sinu-sino, nino, alin, alin-alin

4. Panghalip na Panaklaw (Indefinite Pronoun)

Halimbawa: lahat, madla, sinuman, alinman, anuman, pawang

5. Panghalip na Pamanggit
Halimbawa: na, -ng

ayon ng pandiwa (tuwirang layon)pangngalang ang tumatanggap ng kilos sa

pangungusap .Sumasagot sa tanong na "ano"

Halimbawa:
Naghugas ng pinggan si ate kanina.
Ano ang hinugasan? pinggan
1. Nagdala ng pagakain sa akin si Myra.
2. Umaawit ng Lupang Hinirang si Charice.
3. Si Ate ay naglalaba ng damit.
4. Ako ay nagluto ng ulam kahapon.
5. Lahat kami ay sumayaw ng tinikling.
6. Nagsalansan ng kahoy si tatay.
7. Si Mang Nato ay nagpapaandar ng sasakyan.
8. Nagsuot ng sapatos ang bunso namin.
9. Si Emy ay nagsasalita ng English.
10 Kukuha ng weldo si tatay sa opisina.

Ginagamit Bilang Simuno o Paksa ng Pangungusap

Ikaw ay matalino.
Ang kotseng ito ay para sa iyo.
Ginagamit Bilang Kaganapang Pansimuno
Tayo ay aalis na.
Iyan ang pag-aaralan mo.

Ang tuwirang layon ay ang tumatanggap ng kilos ng pandiwa..

halimbawa:
Si Clarisse ay nagbabasa ng libro
anong binabasa ni clarisse? ung libro kaya libro ang tuwirang layon

Ang Di tuwirang layon ay isa sa mga LAYON ng pangungusap ito ung mga pangungusap na hndi
nkakatugon sa SALITANG KILOS

Halimbawa:
Siya ay umawit sa entablado.
*Pano siya umawit? dba wla .

Sa madaling salita ang DI TUWIRANG LAYON ay hndi kumpleto ang informasyon o kaya ay mga
pangungusap na hndi nasasagot ang mga tanong mula sa kanyang sarili.