UNIVERSIDAD ANDINA

NESTOR CCERES VELSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

TRABAJO
ENCARGADO

TEMA

: MODELO DE MADELEINE LEININGER.

DOCENTE: Mgtr. WILLY O. SUCAPUCA

ARDILES
PRESENTADO POR:
-

SEMESTRE

MASCO CHOQUEHUANCA Nicols Alfredo.

JOVE ALVAREZ Eleuteria Claudia.
ESPINOZA PAREDES Norma.
CUBA SALAS Smirna Madeleine.

AZANGARO - PUNO - PER

2016

MODELODEMADELEINELEININGER
BIOGRAFIA
Madeleine Leininger naci en Sutton, Nebraska el13juliode1925, inici su
carrera profesional despus de diplomarse en la escuela de Enfermera de
St. Anthony, en Denver. En 1950, obtuvo el ttulo de Ciencias Bsicas en
Biologa, (Kansas) y realiz estudios complementarios de Filosofa y
Humanismo.
Para 1954, obtuvo una Maestra en Ciencias de Enfermera Psiquitrica, por
la Universidad Catlica de Amrica en Washington D.C.
Durante los 60s, aplic e impulso el empleo de mtodos cualitativos de
investigacin; coordin el primer curso sobre Enfermera Transcultural en la
Universidad de Colorado; fund el Committee on Nursing and Anthropology
y dirigi los programas de Doctorado en sta misma rea.
Para 1974 en la Universidad de UTAH, en Salt Lake City, fue pionera del
programa de master y doctorado; fund la Sociedad Nacional de Enfermera
Transcultural y posteriormente en 1989, el Journal of Transcultural Nursing
del que fue editora.
En los ltimos aos trabaj en reas de investigacin y consultora de
Enfermera, hasta el 2006 en que fallece.
Sin embargo, la Teora ha permanecido vigente gracias a las investigaciones
que se realizan actualmente ante las necesidades culturales del mundo.

1. SUGERENCIA DEL CONTENIDO DEL TRABAJO

A partir de la revisin de la Teora de Cuidados Culturales: Teora de la
Diversidad y Universalidad, se identifica la influencia de dos disciplinas
para su construccin: la Antropologa y la Sociologa mismas que permiten
visualizar al individuo en su contexto sociocultural.
Como se puede ver, de la primer disciplina se deriva la Antropologa
Filosfica, en donde se define Qu es el hombre? desde una visin
ontolgica, como dice Aristteles el alma y el cuerpo constituyen el
compuesto humano, el cual tiene diversas actividades: vegetativas,
sensitivas y racionales.
1.1 Conceptos Segn La Teora De Transculturacin
Salud: Se considera como un estado de bienestar, es culturalmente
definida, valorada y practicada.

Refleja la capacidad de los individuos para llevar a cabo sus roles

cotidianos.
Incluye sistemas de salud, practicas de cuidados de salud, patrones
de salud y promocin y mantenimiento de la salud.
Es universal a travs de todas las culturas aunque se define de forma
distinta en cada cultura para reflejar sus valores y creencias
especificas.

Cuidados: Acciones dirigidas a la asistencia, al apoyo o a la capacitacin de

otras personas o grupos que muestran necesidades evidentes o potenciales
con el fin de atenuar o mejorar su situacin o modo de vida.
Cuidados culturales: son todos los valores creencias y modos de vida
aprendidos y transmitidos de forma objetiva que ayudan, apoyan, facilitan o
capacitan a otras personas o grupo a mantener su estado de salud y
bienestar o a mejorar su situacin y estilo de vida o a afrontar la
enfermedad, la discapacidad o la muerte.
Persona: Leininger se refiere a ella como un ser humano que se cuida y es
capaz de interesarse por otros; aunque los cuidados de los seres humanos
son universales, las formas de cuidar varan segn las culturas.
Entorno: todos los aspectos contextuales en los que se encuentran los
individuos y los grupos culturales.
Etnoenfermeria: Se centra en el estudio y la clasificacin sistemtica de
las creencias, valores y prcticas que se aplican en la asistencia de
enfermera segn los conocimientos cognitivos o subjetivos que tienen de
ellos una cultura determinada, a travs de las experiencias, las convicciones
y el sistema de valores sobre fenmenos de enfermera reales o potenciales,
como puede ser la asistencia, la salud y los factores ambientales.
Diversidad de los cuidados culturales: Variacin o diferencia que existe
en significados, modelos, valores, modos de vida o smbolos relacionados
con la asistencia dentro de una colectividad o entre grupos humanos
distintos, con el fin de ayudar, apoyar o facilitar medidas asistenciales
dirigidas a las personas.
Universalidad de los cuidados culturales: La similitud o uniformidad
dominante en los significados, modelos, valores, modos de vida y smbolos
de los cuidados que se manifiestan entre muchas culturas y reflejan los
modos de apoyo, asistencia, capacitacin para ayudar a las personas.

2. MODELO

El modelo de sol naciente describe a los seres humanos de forma

inseparable de sus referencias culturales y su estructura social, visin del
mundo, historia y contexto ambiental. El sexo, la edad y la clase social se
consideran factores emocionales y otras relacionadas se contemplan desde
un punto de vista holstico y no de forma independiente o fragmentaria.

Modelo sol naciente

1 nivel: Representan el entorno donde se desenvuelve el individuo a travs

de estructuras sociales.
2 nivel: Recoleccin de informacin acerca de los significados y
expresiones especificas relacionadas con los cuidados de salud abordado
desde la Antropologa -Etnoenfermera-

3 nivel: Promueve el trabajo multidisciplinario que permite un cuidado

integral del otro tomando los conocimientos y habilidades de la
profesionales.
4 nivel: Cuidados de enfermera orientados a la preservacin del individuo
en forma holstica.
2.1 Propsitos
En 1955 durante su ejercicio profesional, en el rea de Psiquiatra Infantil
observ que el personal sanitario no conoca suficientemente los factores
culturales que influan para su asistencia; a partir de esta experiencia nace
la inquietud de construir un modelo que considere una visin transcultural
del cuidado para el individuo. Durante esta poca escribi uno de sus
primeros textos bsicos en enfermera psiquitrica, junto a C Hofling,
titulado Basic Psychiatric Nursing Concepts en 1960, que ha sido editado en
once lenguas y se utiliza en todo el mundo. Entre los aos 1950 y 1960
seal la existencia de varias reas comunes de conocimiento y de inters
cientfico-terico entre la enfermera y la antropologa, formulo diversos
conceptos, teoras, prcticas y principios de la enfermera transcultural.
2.2 Aportaciones Principales De Leininger
Los aportes principales de Leininger son: cuidado, atencin, cultura,
valores culturales y diferencias culturales; tambin especific que la
atencin era el tema central del cuidado, el conocimiento y la prctica
Enfermera, puesto que la atencin incluye los actos para ayudar y dar
soporte o facilidades a individuos o grupos con necesidades evidentes o
previsibles, tambin sirve para mejorar las condiciones humanas y los
modos de vida. La teora transcultural se puede visualizar a travs del
modelo del sol naciente el cual describe al ser humano como un ente
integral, que no puede separarse de su procedencia cultural ni de su
estructura social, de su concepcin del mundo, lo que constituye uno de los
principios fundamentales de la teora de Leininger, el cual se divide en
cuatro niveles

2.3 USO
Leininger, creo la teora de la diversidad y universalidad de los cuidados
culturales enfermeros, que tienen sus cimientos en la creencia de que las
personas de diferentes culturas pueden informar y guiar a los profesionales
y de este modo, podrn recibir el tipo de atencin sanitaria que deseen y
necesiten de estos profesionales. La cultura representan los modelos de su
vida sistematizados y los valores de las personas que influyen en sus
decisiones y acciones. POR TANTO, LA TEORIA ESTA ENFOCADA PARA QUE
LAS ENFERMERAS DESCUBRAN Y ADQUIERAN EL CONOCIMIENTOS ACERCA
DEL MUNDO DEL PACIENTE Y PARA QUE ESTAS HAGAN USO DE SUS PUNTOS

DE VISTAS INTERNOS, SUS CONOCIMIENTOS Y PRACTICA, TODO CON LA

ETICA ADECUADA

2.4 CIENCIAS QUE HA USADO

A partir de la revisin de la Teora de Cuidados Culturales: Teora de la
Diversidad y Universalidad, se identifica la influencia de dos disciplinas
para su construccin: la Antropologa y la Sociologa mismas que permiten
visualizar al individuo en su contexto sociocultural.

Basandose en la teora Antropolgica y la Ciencia Enfermera, Leininger

desarroll su teora desde la conviccin de que las personas de culturas
diferentes pueden ofrecer informacin y orientar a los profesionales para

recibir la clase de cuidado que desean o necesitan los dems.

2.5

APLICACIN ACTUAL

La aplicacin actual y esencial de esta teora es que el profesional de

enfermera sepa responder de manera holistica a las necesidades de los
pacientes.
Tambin es fundamental para llevar a cabo un proceso de relacin de ayuda
eficaz, que el profesional de enfermera tenga la capacidad de identificar y

dar respuestas a las necesidades espirituales y emocionales de las personas

a las que presta cuidado.
Una de las aplicaciones actuales ms importantes de esta teora es que el
profesional sea capaz de documentar, conocer, predecir y explicar de forma
sistemtica, a partir de los datos de campo, qu es lo diverso y qu lo
universal a cerca de la asistencia genrica y profesional de las culturas en
estudio, dentro del marco formado por los componentes del llamado modelo
sol naciente, su finalidad consiste en descubrir los puntos de vistas tnicos,
personales o culturales, relativos a los cuidados, tal como se entienden y se
aplican, y emplear estos conocimientos como base de las prcticas
asistenciales.

3. CONCLUSIONES
a) Una vez realizado el anlisis de los fundamentos tericos de la propuesta
de Madeleine Leininger sobre los cuidados culturales se concluye que
existe una influencia antropolgica que permite visualizar al hombre
como un ser integral que vive dentro de una estructura social y cultural
misma que determina el estado de bienestar / salud; l cual debe ser
considerado por el profesional de Enfermera al proporcionar cuidados
culturalmente congruentes.
b) Al finalizar este trabajo se descubre que es necesario que el profesional o
estudiante de Enfermera profundice sobre el contexto histrico - social
as como las aportaciones de las diferentes disciplinas en el cual se
construyen las teoras, para comprender sus planteamientos y
aplicabilidad dentro de la Enfermera.
c) Es importante la promocin y difusin del cuerpo conceptual de esta
teora para propiciar una sensibilizacin hacia otras formas de ver la
salud y sus cuidados, permitindonos mediar los cuidados,
principalmente a favor de poblaciones indgenas. As, aplicar la teora de
la diversidad y universalidad en cualquiera de los mbitos de la
disciplina, prctica, educacin e investigacin requiere de
especializacin. De hecho, la realizacin de ste ensayo en el programa
de maestra favorece sin duda el desarrollo de habilidades de
pensamiento crtico y de investigacin documental.

4. BIBLIOGRAFIA

Marriner T, A. Cuidados Culturales: Teora de la diversidad y

universalidad. En: Modelos y Teoras de Enfermera, 4 ed. Ed.Mosby.
Madrid, 1999. p. 439-442.
Sahakian W, S. Historia de la Psicologa, 2 ed. Edit. Trillas Mxico,
1990. p.473-491.
Marriner T; A. Cuidados Culturales: Teora de la diversidad y
universalidad en: Modelos y Teoras de Enfermera, 5 ed. Ed. Mosby.
Madrid, 2005. p. 501-527.
Wesley, R L. Teoras y Modelos de Enfermera. 2 ed. Ed. Mc- Graw-Hill
Interamericana, Mxico.1997. p.119-125.