Objectif : dcouvrir dautres pour raliser lobjectif de communication : prsenter , se prsenter.
Situation dapprentissage : en classe lenseignant prsente un enfant. 1 Phase orale prparatoire * Rappeler le dialogue prsent la sance 4. * Prsenter une nouvelle situation. * inviter chaque lve prsenter quelquun son voisin de table. 2 Activit 1 Lactivit 1 de la page 6 peut servir de support pour valuer les acquis. Exemples de productions attendues : Image 1 : - je vous prsente Malika voici Malika cest Malika voici la matresse , elle sappelle Malika Image 2 : - voici Nadia cest ma camarade , elle sappelle Nadia cest Nadia je te prsente Nadia 3 - Activit 2 * Montrer des jouets et les faire identifier : cest une voiture, cest une balle . * Donner une toupie un lve et dire : Jalil un toupie * Dessiner des ensembles de trois billes , deux voitures , quatre balles , cinq toupie . Ecrire le nombre sous chaque ensemble et dire : voici trois billes Niveau : 2 A E P Sance : 8 Matire : Franais Fiche : 8 Objet : Je mappelle Zineb Objectif : dire et mmoriser un texte court. Situation dapprentissage : scne joue en classe Dire une comptine *Ecoute globale et apprentissage du texte de la comptine. En principe, ce texte ne doit pas prsenter de difficults de comprhension. *faire mmoriser la comptine, on peut la chanter sur un air trs connu. Fa fa fa cest moi mustapha . tam tam tam je mappelle ibtissam Un deux trois je mappelle najwa quatre cinq six tu tappelle aniss sept huit neuf elle sappelle afaf Niveau : 2 A E P Sance : 9 Matire : Franais Fiche : 9 Objet : Je mappelle Zineb Objectif : distinguer et nommer quelques couleurs 1 Phase orale prparatoire * prsenter les ballons de baudruche prs les avoir gonfls * montrer un ballon et indiquer sa couleur * inviter les apprenants de montrer des objets de diffrentes couleurs 2 Activit 1 * demander douvrir les livrets la page 8 * faire observer les images . lire la consigne. * faire identifier les personnage et les couleur 3 - Activit2 * faire ouvrir la page 8 * faire observer les deux images * laisser les enfants sexprimer spontanment * compter le nombre de bougies dire cest une fille , elle a six ans cest un garon il a sept ans
